2017-2020 г.г.
«ОБРАЗОВАНИЕ. ЗДОРОВЬЕ. БЕЗОПАСНОСТЬ»
Автор: Барвинский Александр Викторович
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Программа развития МБОУ СОШ № 30 на 2017-2020 г.г.
Содержание
- 1. Программа развития МБОУ СОШ № 30 на 2017-2020 г.г.
- 2. Определяющие факторы выбора стратегии развития Высокая
- 3. Создание механизмов непрерывного и устойчивого развития
- 4. Задачи Программы: 1. Обеспечение высокого качества образования в соответствии с ФГОС
- 5. качественная и доступная подготовка к школе;совместная спортивно-оздоровительная
- 6. Открытие МЧС-класса и инженерного класса, при поддержке предприятий судостроительного кластера Северодвинска.
- 7. 2. Создание вариативной системы общедоступного дополнительного образования. Развитие программ дополнительного образования: музыкально-хорового; физкультурно-оздоровительного; военно-патриотического; научно-познавательного.
- 8. Слайд 8
- 9. Реализация программы социализации и патриотического воспитания через деятельность спортивных клубов «Беркут» и «Скиталец»;
- 10. Организация культурных и спортивно-массовых мероприятий с привлечением общественности микрорайона.
- 11. 3. Создание единого информационного поля, открытости и
- 12. 4. Создание государственно-общественной системы управления и привлечение к сотрудничеству социальных партнёров
- 13. 5. Разработка системы мероприятий по созданию здоровьеформирующей
- 14. Возрождение комплекса ГТО
- 15. 6. Обеспечение безопасности в ситуациях социального, природного и техногенного характера
- 16. Ожидаемые результаты:Обеспечение сохранности контингента обучающихся; Увеличение совместных
- 17. Спасибо за внимание!
Определяющие факторы выбора стратегии развития Высокая наполняемость ОО (1207 воспитанников и обучающихся); Сложившиеся традиции в обучении, развитии и воспитании обучающихся в течение последних лет; Хороший кадровый потенциал (70% педагогов имеют высшая и первую квалификационную категорию);
Слайд 2Определяющие факторы
выбора стратегии развития
Высокая наполняемость ОО (1207 воспитанников и
обучающихся);
Сложившиеся традиции в обучении, развитии и воспитании обучающихся в течение последних лет;
Хороший кадровый потенциал (70% педагогов имеют высшая и первую квалификационную категорию);
Высокий уровень мотивации и качество обучения в начальной школе (67,5 % качества обучения по всей начальной школе);
Высокий процент занятости детей в системе дополнительного образования (общий охват детей составил 85,5 %);
Сильное музыкально-хоровое, военно-спортивное и патриотическое направление (музыкально-хоровой класс на каждой параллели, спортивные клубы «Беркут» и «Скиталец»).
Сложившиеся традиции в обучении, развитии и воспитании обучающихся в течение последних лет;
Хороший кадровый потенциал (70% педагогов имеют высшая и первую квалификационную категорию);
Высокий уровень мотивации и качество обучения в начальной школе (67,5 % качества обучения по всей начальной школе);
Высокий процент занятости детей в системе дополнительного образования (общий охват детей составил 85,5 %);
Сильное музыкально-хоровое, военно-спортивное и патриотическое направление (музыкально-хоровой класс на каждой параллели, спортивные клубы «Беркут» и «Скиталец»).
Слайд 3 Создание механизмов непрерывного и устойчивого развития педагогической системы, обеспечивающей качество, доступность
и эффективность образования на основе здоровьеформирующей среды и комплексной безопасности обучающихся.
Цель Программы:
Слайд 5качественная и доступная подготовка к школе;
совместная спортивно-оздоровительная и проектно-исследовательская деятельность подготовительной
группы детского сада и начальной школы;
совершенствование системы повышения базовых компетентностей педагогов;
модернизация материально-технической базы ;
обновление программно-методического обеспечения и внедрение новых ИКТ;
организация предпрофильного и профильного обучения через открытие классов с медико-биологическим, спортивно-прикладным и информационно-технологическим уклоном.
совершенствование системы повышения базовых компетентностей педагогов;
модернизация материально-технической базы ;
обновление программно-методического обеспечения и внедрение новых ИКТ;
организация предпрофильного и профильного обучения через открытие классов с медико-биологическим, спортивно-прикладным и информационно-технологическим уклоном.
Слайд 6Открытие МЧС-класса и инженерного класса, при поддержке предприятий судостроительного кластера Северодвинска.
Слайд 72. Создание вариативной системы общедоступного дополнительного образования.
Развитие программ дополнительного
образования:
музыкально-хорового;
физкультурно-оздоровительного;
военно-патриотического;
научно-познавательного.
музыкально-хорового;
физкультурно-оздоровительного;
военно-патриотического;
научно-познавательного.
Слайд 9Реализация программы социализации и патриотического воспитания через деятельность спортивных клубов «Беркут»
и «Скиталец»;
Слайд 10Организация культурных и спортивно-массовых мероприятий с привлечением общественности микрорайона.
Слайд 113. Создание единого информационного поля, открытости и доступности функционирования детского сада
и школы, обеспечивающих преемственность между дошкольной и школьной ступенями образования
система обратной связи: образовательная организация - родители и общественность;
доступ к банку педагогической информации;
введение электронных дневников.
Слайд 124. Создание государственно-общественной системы управления
и привлечение к сотрудничеству социальных партнёров
Слайд 135. Разработка системы мероприятий по созданию здоровьеформирующей среды
создание единого школьного
центра «Здоровье»;
введение 4-го часа физкультуры (урок инструктивно-методического характера);
проведение мероприятий оздоровительной и релаксационной направленности в детском саду и школе;
создание игровой комнаты для ГПД и «зелёного уголка» в рекреациях.
введение 4-го часа физкультуры (урок инструктивно-методического характера);
проведение мероприятий оздоровительной и релаксационной направленности в детском саду и школе;
создание игровой комнаты для ГПД и «зелёного уголка» в рекреациях.
Слайд 16Ожидаемые результаты:
Обеспечение сохранности контингента обучающихся;
Увеличение совместных мероприятий детского сада и
школы, обеспечивающих преемственность между дошкольной и школьной ступенями образования;
Отсутствие серьезных правонарушений обучающихся, в том числе и после окончания школы;
Снижение показателей травматизма, роста заболеваемости и приобретения хронических болезней в период обучения;
Рост профессионального педагогического мастерства педагогов и сотрудников школы;
Подготовка выпускника школы к осознанному выбору будущей профессии.
Отсутствие серьезных правонарушений обучающихся, в том числе и после окончания школы;
Снижение показателей травматизма, роста заболеваемости и приобретения хронических болезней в период обучения;
Рост профессионального педагогического мастерства педагогов и сотрудников школы;
Подготовка выпускника школы к осознанному выбору будущей профессии.
