- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Проект Здоровое питание- с желудком взаимопонимание
Содержание
- 1. Проект Здоровое питание- с желудком взаимопонимание
- 2. География Курская обл., Обоянский р-н., с. Зорино МБОУ «Зоринская СОШ»
- 3. «В еде не будь до всякой
- 4. Описание проблемы, решению/снижению остроты которой посвящен проект
- 5. Цель: создать условия для получения знаний о
- 6. МетодыМозговой штурмПроведение воспитательных мероприятийИнтерактивное родительское собрание
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Используемые источники: Кузичкина Н.И..классный час
- 11. Рефлексия к проекту:Оцените в баллах соответствие вашего
- 12. Оцените для себя сложность описания проекта:0 –
География Курская обл., Обоянский р-н., с. Зорино МБОУ «Зоринская СОШ»
Слайд 3 «В еде не будь до всякой пищи падок, Знай точно время, место
и порядок»
Авиценна
Краткая аннотация
Данный проект по формированию культуры питания у младших школьников, посредством проведения воспитательных мероприятий
Основные целевые группы
Воспитанники ГПД параллели 2–х классов
Слайд 4Описание проблемы, решению/снижению остроты которой посвящен проект
Актуальность проекта для молодёжи
Низкий уровень
знаний о пользе и вреде продуктов питания;
Сформированность неправильных пищевых привычек
Сформированность неправильных пищевых привычек
Слайд 5Цель: создать условия для получения знаний о пользе и вреде продуктов
питания, применение знаний на практике и формирование культуры питания
Задачи:
Собрать и проанализировать информацию о питании младших школьников
Составить вопросы для проведения интерактивного родительского собрания
Проведение воспитательных мероприятий.
Слайд 10Используемые источники:
Кузичкина Н.И..классный час « Здоровое питание» {электронный ресурс}-режим доступа: URL:
http//www.nsportal.ru
Гобрурдская Ш. Яндекс.Коллекции {электронный ресурс}-режим доступа: URL: http// www. gopschool.ru
Зеленская О.А. классный час «Витамины и мой организм» {электронный ресурс}-режим доступа: URL: http// www.урок.рф.
Слайд 11Рефлексия к проекту:
Оцените в баллах соответствие вашего проекта критериям:
0 – не
соответствует; 1 – частично соответствует;
2 – соответствует полностью.
Критерии:
Уникальность
Актуальность
Достижимость
Массовость
Соответствие целям и задачам (полнота раскрытия)
2 – соответствует полностью.
Критерии:
Уникальность
Актуальность
Достижимость
Массовость
Соответствие целям и задачам (полнота раскрытия)
Слайд 12Оцените для себя сложность описания проекта:
0 – было очень сложно;
1 –
было сложно, я потратил (а) много времени на работу над проектом, не все получилось;
2 – было сложно, но я довольно быстро справился (ась)
3 – было легко
2 – было сложно, но я довольно быстро справился (ась)
3 – было легко
