Презентация, доклад на тему Приоритетные направления работы классного руководителя

руководителя в условиях поэтапного внедрения ФГОС второго поколения»

Цель работы: 
использование классным руководителем в воспитательном процессе современных образовательных технологий и методик для совершенствования и повышения эффективности воспитательной работы в школе.

руководитель осуществляет следующие функции:
      1. Изучение  личности учащихся (работа с личными делами учащихся, наблюдение, опросы, анкетирование и т.д.);
       2. Анализ координации и коррекции образовательного процесса и взаимоотношений в классе (учащихся между собой  в классе  и с учащимися других классов, учащихся и учителей…);
       3. Организация планирования, подготовки, проведения и подведения итогов периодов жизнедеятельности классного коллектива и классных мероприятий: классных часов, КТД, огоньков, конкурсов и т.д. ;     
4. Социальная защита учащихся (совместно с социальным педагогом);
        5. Работа с родителями учащихся;
6. Педагогическое обеспечение деятельности ученического самоуправления в классе;
7. Контроль классного журнала и дневников учащихся.

условия семейного воспитания;
Уточняет или составляет социальный паспорт класса и сдает его;
Проводит работу по вовлечению учащихся в разнообразную внеурочную деятельность (в целях развития их способностей);
Организует коллективное планирование;
Составляет план воспитательной работы класса, согласовывает его с руководителем МО классных руководителей и сдает на утверждение заместителю директора по ВР. 

за внешним видом учащихся;
осуществляет контроль за дежурством по классу. 

Еженедельно:

осуществляет контроль за ведением классного журнала учителями-предметниками;
проводит классный час.

класса;
организовывает дежурство класса (по графику) по школе;
оперативно информирует социального педагога, заместителя директора по ВР или директора школы  о девиантном поведении учащихся;
проводит родительское собрание;
контролирует участие в кружках, секциях, клубах, других  объединениях учащихся своего класса;
организует работу родительского комитета класса;
посещает МО классных руководителей, семинары, совещания по вопросам воспитательной  работы.

в прошедшей четверти;
сдает заместителю  директора по учебно - воспитательной работе отчет об успеваемости и посещаемости класса и отчет классного руководителя.

Во время каникул:

участвует в работе МО классных руководителей;
совместно с ученическим активом, родителями организует каникулярные мероприятия своего класса.

году;
проводит педагогический анализ учебно-воспитательного процесса в классе и сдает его заместителю директора по воспитательной работе;
организует ремонт классного помещения;
получает от родителей учащихся данные о летнем отдыхе детей.

способствующих формированию у учащихся системы отношений к окружающему миру.

мероприятия.
Создание психологического настроя.
Предварительная подготовка.
Проведение самого мероприятия.
Педагогический анализ, совершаемый на двух уровнях:
обсуждение вместе с учащимися успешности (неуспешности) предметного результата,
собственно педагогический анализ, осуществляемый взрослыми участниками.

Подготовка классного часа:

в классе;
Тематический;
Информационный;
Час для решения конкретных воспитательных задач определенных в плане;
Нравственный;
Классный час – тренинг.

Виды классного часа:

уровня развития коллектива,

от особенностей класса,

от возрастных особенностей обучающихся.

людьми
Викторины по различным областям знаний
Дискуссии
Круглый стол
Устный журнал

Возрастных и психологических особенностей школьников; • Целей и задач, которые он ставит; • Нравственных представлений, интересов, потребностей учащихся.

воспитанниками, выделения стратегических направлений работы с классом.

родителями

школы на новый учебный год.
2. Выбор родительского комитета. Сообщение о платных услугах.
3. Разные вопросы.
4. Решения собрания.
По первому вопросу заслушали учителя ______________________, который рассказал о плане работы школы на новый учебный год.
Учитель обратил внимание родителей на требования учебной программы и основные задачи обучения и воспитания 1 четверти.
Учитель оповестил о льготном питании (завтраки)
По второму вопросу заслушали председателя родительского комитет класса ________
___________________________________________________________________________
Родительский комитет класса предоставил информацию о платных услугах школы .
Родители заключили договор по платным услугам, предлагаемый школой.
Разное.
Учитель ответил на интересующие вопросы родителей по обучению и воспитанию детей.
Родители участвовали в прениях по вопросам учебно-воспитательной работы детского коллектива на 1 полугодие, были одобрены темы предложенных экскурсий
Решение собрания:
Выбрать родительский комитет:

2. Согласиться с темами предложенных учителем экскурсий.
3. Одобрить план работы школы и класса на 2011-2012 уч. год.
Секретарь _____________________
Кл. руководитель _____________________

волевое и нравственное само-усовершенствование, но не ставящая их своей целью».
(Г.М.Коджаспирова)

работы;
предполагаемые результаты (подготовка доклада, выступление на заседании МО, описание опыта работы, оформление результатов в виде творческого отчета и т.д.)

тему увязывать с текущей воспитательной работой.
Воспитательную работу проводить в системе.
Творческие отчеты, доклады, презентации о своей деятельности регулярно публиковать!

отражение в судьбе каждого ребенка!

Спасибо за внимание!