Презентация, доклад Развитие здорового образа жизни в начальной школе

жизни в начальной школе»



Представила учитель начальных классов:
Серобаба Оксана Николаевна

более высокие требования к человеку и его здоровью. 
доказать возможность сохранения и укрепления здоровья обучающихся средствами воспитания. Задачи:
- Сформировать мотивацию; - Сформировать знания, умения, навыки по ведению здорового образа жизни; - Создать здоровьесберегающую среду в классном коллективе и обеспечить социально-психологическую поддержку.

здоровья подрастающего поколения – важнейший показатель благополучия общества и государства, отражающий не только настоящую ситуацию, но и дающий точный прогноз на будущее. В настоящее время состояние здоровья детей показывает, что проблема здоровьесбережения с каждым годом становится всё острее и насущнее.        По данным 2009 – 2010 учебного года в нашем общеобразовательном учреждении абсолютно здоровых детей только 34%, детей среднего уровня физического развития – 87%, детей, нуждающихся в дополнительном обследовании и лечении 61% и 15% детей нуждаются в диспансеризации.        Из этого следует, что в среднем только каждый третий ребёнок нашей школы абсолютно здоров.

крепкое здоровье для реализации активной творческой жизни.
б) краткосрочные
-снижение уровня заболеваний (лист здоровья, пропуски), повышение позитивного отношения к ценности «здоровье» (результаты анкет).

Создание программы внеурочной деятельности «Разговор о правильном питании». 3. Работа с родителями: совместное проведение спортивных соревнований, Дней здоровья, лекции. Семинары, консультации по вопросам развития ребенка и его здоровья, создание библиотечки детского здоровья доступной для родителей, проведение родительского лектория. 4. Мониторинг эффективности. Основные результаты оцениваются через: 1) анкетирование; 2) мониторинг пропусков; 3) лист здоровья

Разработка и внедрение программы осуществляется при спонсорской поддержке ООО «Нестле Россия», М.М. Безруких.

на прежнем уровне. Все учащиеся имеют основную группу здоровья. Дети здоровы.

2 класс 3 класс 4 класс

Во 2 классе пропуски. В 3 классе один учащийся учился без пропусков. На начало 4 класса пропущен 1 день. Больше пропусков не наблюдалось. Что свидетельствует о здоровье учащихся 4 класса.
2 класс 3класс 4 класс

свободное от учебы время?
(прогулки на воздухе, спорт)
3. Соблюдаете ли Вы режим дня дома? Да-4, нет - 1
4. Влияют ли положительные эмоции на укрепление Вашего здоровья? Да-3, нет - 2
5. На сколько активно Вы занимаетесь физкультурой и спортом? Постоянно Люблю спорт - 5
6. Считаете ли Вы важным условием здорового образа жизни соблюдение личной гигиены? Да- 5
7. По-вашему мнению, здоровый образ жизни – это

-Положительные эмоции-2
-Занятия физической культурой
и спортом-3

мотивация, имеются устойчивые знания, умения, навыки по ведению здорового образа жизни; среда в котором находиться данный классной коллектив обеспечивает социально-психологическую поддержку учащимся.

так и на сохранение здоровья учащихся, можно добиться хороших результатов в достижении поставленной цели. Здоровьесберегающие технологии не могут быть вырваны из общей системы образования, они способствуют грамотному и рациональному использованию других приемов и средств обучения, развития и воспитания.