МБОУ «СШ №18»
г. Евпатория
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в рамках внедрения ФГОС СОО
Содержание
- 1. Презентация Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в рамках внедрения ФГОС СОО
- 2. Цель психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в условиях
- 3. Психолого-педагогическое сопровождение.Необходимая составляющая системы образованияОсобый вид помощи
- 4. Уровни психолого-педагогического сопровожденияФормы психолого-педагогического сопровожденияИндивидуальное Групповое На
- 5. Психолого-педагогическое обеспечение включает: 1. дифференцированные условия;
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Направления психолого - педагогического сопровождения. - Сохранение
- 9. Таким образом, психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса –
Цель психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС - адаптированность обучающихся школы в условиях внедрения ФГОС. Цель обусловлена: - государственным заказом на результаты учебно-воспитательной работы в школе в условиях внедрения ФГОС
Слайд 1Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в рамках внедрения ФГОС СОО
Подготовила:
Абдуллаева З.С.,
социальный педагог
Слайд 2Цель психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС - адаптированность
обучающихся школы в условиях внедрения ФГОС.
Цель обусловлена:
- государственным заказом на результаты учебно-воспитательной работы в школе в условиях внедрения ФГОС
- потребностями всех субъектов учебно-воспитательного процесса.
Слайд 3Психолого-педагогическое сопровождение.
Необходимая составляющая системы образования
Особый вид помощи ребенку в обеспечении эффективного
развития в условиях образовательного процесса, создание условий для развития и самореализации любого ребенка, при этом полноценное развитие личности должно стать гарантом социализации и благополучия.
Целостная, системно организованная деятельность, в процессе которой создаются социально-психологические и педагогические условия для успешного обучения и развития каждого ребенка в школьной среде.
Целостная, системно организованная деятельность, в процессе которой создаются социально-психологические и педагогические условия для успешного обучения и развития каждого ребенка в школьной среде.
Слайд 4Уровни
психолого-педагогического сопровождения
Формы
психолого-педагогического сопровождения
Индивидуальное
Групповое
На уровне класса
На уровне
школы
Консультирование
Диагностика
Коррекционно- развивающая работа
Профилактика
Просвещение
Слайд 5Психолого-педагогическое обеспечение включает: 1. дифференцированные условия; 2. психолого-педагогические условия; 3. специализированные условия; 4. здоровьесберегающие
условия.
Слайд 8Направления психолого - педагогического сопровождения. - Сохранение и укрепление психологического здоровья. - Формирование
ценности здоровья и безопасного образа жизни.
- Развитие экологической культуры.
- Дифференциация и индивидуализация обучения.
- Мониторинг возможностей и способностей обучающихся.
- Выявление и поддержка детей с особыми образовательными потребностями.
- Выявление и поддержка одарённых детей.
- Психолого-педагогическая поддержка участников олимпиадного движения.
- Обеспечение осознанного и ответственного выбора дальнейшей профессиональной сферы деятельности.
- Формирование коммуникативных навыков в разновозрастной среде.
- Поддержка детских объединений и ученического самоуправления.
Эффективность психологического сопровождения определяется в процессе наблюдения за развитием личности учащихся и формированием у них навыков компетентности.
Слайд 9Таким образом, психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса – система социально-психологических условий для
развития личности учащихся и их успешного обучения, формирования личностных характеристик, отвечающих требованиям новых стандартов, на основе выстраивания индивидуальной образовательной траектории развития ребенка и формирования устойчивости мотивации познания; для психолого-педагогической поддержки всех участников образовательного процесса.
