- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по внеурочной деятельности.
Содержание
- 1. Презентация по внеурочной деятельности.
- 2. Внеурочная деятельность. Организация свободного времени учащихся.освоения основной образовательной программы;-достижение личностных и метапредметных результатов.Цель внеурочной деятельности:
- 3. Задачи внеурочной деятельности: - обеспечить благоприятную адаптацию
- 4. Принципы организации внеурочной деятельностиПринцип учета региональных особенностей для организации внеурочной деятельностиПринцип взаимодействия с учреждениями дополнительного образования, культуры и спорта Принцип оптимального использования учебного и каникулярного периодов учебного года при организации внеурочной деятельностиПринцип учета возможностей учебно-методического комплекта
- 5. Направления внеурочной деятельности Спортивно-оздоровительное -Общеинтеллектуальное-Социальное-Общекультурное- Проектная деятельность - Научно-познавательное
- 6. :
- 7. Слайд 7
- 8.
- 9.
- 10. Формы организации обучающихся
- 11. Формы организации обучающихся
- 12. Формы организации обучающихся
- 13. Какое количество часов отводится на организацию внеурочной
- 14. Согласно требованиям ФГОС любые выбранные образовательным учреждением формы (в том числе и интенсивы) должны быть отражены: •в программах внеурочной деятельности;•в расписании внеурочной деятельности;•в журналах учета внеурочной деятельности (дополнительного образования)
- 15. Место проведения внеурочных занятийАудиторные занятияВнеаудиторные занятияИнтенсивы
- 16. Аудиторные занятия
- 17. Внеаудиторные занятия
- 18. Интенсивы .Интенсив внеурочной деятельности – это форма внеурочной деятельности, при которой в ограниченный временной срок
- 19. Оценка результатов внеурочной деятельности Оценку внеурочной деятельности следует осуществлять комплексно, по нескольким параметрам:1. Анализ общего состояния внеурочной
Внеурочная деятельность. Организация свободного времени учащихся.освоения основной образовательной программы;-достижение личностных и метапредметных результатов.Цель внеурочной деятельности:
Слайд 1Подготовила зам. по УВР МБОУ»Комсомольская СОШ» Глебова И.А.
Организация и реализация внеурочной
деятельности в МБОУ «Комсомольская СОШ» в рамках реализации ФГОС
Слайд 2Внеурочная деятельность.
Организация свободного времени учащихся.
освоения основной образовательной программы;
-достижение личностных и
метапредметных результатов.
Цель внеурочной деятельности:
Слайд 3Задачи внеурочной деятельности:
- обеспечить благоприятную адаптацию ребенка в школе;
- оптимизировать
учебную нагрузку обучающихся;
- улучшить условия для развития ребенка;
- учесть возрастные и индивидуальные особенности обучающегося;
- улучшить условия для развития ребенка;
- учесть возрастные и индивидуальные особенности обучающегося;
Слайд 4Принципы организации внеурочной деятельности
Принцип учета региональных особенностей для организации внеурочной деятельности
Принцип взаимодействия с учреждениями дополнительного образования, культуры и спорта
Принцип оптимального использования учебного и каникулярного периодов учебного года при организации внеурочной деятельности
Принцип учета возможностей учебно-методического комплекта
Слайд 5Направления внеурочной деятельности
Спортивно-оздоровительное
-Общеинтеллектуальное
-Социальное
-Общекультурное
- Проектная деятельность
- Научно-познавательное
Слайд 13Какое количество часов отводится на организацию внеурочной деятельности?
Я- Исследователь.1-4кл.-4ч.
Мир геометрии-1Ккл.-1ч.
Веселая
нотка.1-4 кл.- 1ч
Творческая мастерская 1-4кл.-1ч.
Умники иумницы.1-4кл.-1ч.
Спортивные игры России- 5-7кл.-2ч.
Игры народов мира. 5-7кл.-2ч
Застава.-7-11кл.-4ч.
ЮИД- 7-11кл.-1ч.
Спасатель-7-11кл.- 2ч.
Туристический.-7-11кл.-2ч.
Войлебол-7-11кл.- 3ч.
Баскетбол-7-11кл.-3ч.
ЮДП-6-7кл. (юные друзья пограничников.)
Творческая мастерская 1-4кл.-1ч.
Умники иумницы.1-4кл.-1ч.
Спортивные игры России- 5-7кл.-2ч.
Игры народов мира. 5-7кл.-2ч
Застава.-7-11кл.-4ч.
ЮИД- 7-11кл.-1ч.
Спасатель-7-11кл.- 2ч.
Туристический.-7-11кл.-2ч.
Войлебол-7-11кл.- 3ч.
Баскетбол-7-11кл.-3ч.
ЮДП-6-7кл. (юные друзья пограничников.)
Количество часов в неделю:- 34 часа. 1-7 класс.
Слайд 14Согласно требованиям ФГОС любые выбранные образовательным учреждением формы (в том числе и интенсивы) должны быть отражены:
•в программах внеурочной деятельности;
•в расписании внеурочной деятельности;
•в журналах учета внеурочной деятельности (дополнительного образования)
Слайд 18Интенсивы
.
Интенсив внеурочной деятельности – это форма внеурочной деятельности, при которой в ограниченный временной срок
происходит максимальное формирование
определенного социального опыта.
.
Интенсив - не обязательно внеаудиторные занятия,
например работа школьной научной конференции и
подготовка может быть организована исключительно
в стенах образовательного учреждения.
определенного социального опыта.
.
Интенсив - не обязательно внеаудиторные занятия,
например работа школьной научной конференции и
подготовка может быть организована исключительно
в стенах образовательного учреждения.
Слайд 19Оценка результатов внеурочной деятельности
Оценку внеурочной деятельности следует осуществлять комплексно, по нескольким параметрам:
1. Анализ общего состояния внеурочной
деятельности.
2. Эффективность внеурочной деятельности.
3. Продуктивность внеурочной деятельности.
4. Удовлетворенность участников деятельности ее организацией и результатами.
Спасибо за внимание!!!
2. Эффективность внеурочной деятельности.
3. Продуктивность внеурочной деятельности.
4. Удовлетворенность участников деятельности ее организацией и результатами.
Спасибо за внимание!!!
