- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по теме: Психолого-педагогические подходы в работе с трудными учащимися в условиях учреждения среднего профессионального образования
Содержание
- 1. Презентация по теме: Психолого-педагогические подходы в работе с трудными учащимися в условиях учреждения среднего профессионального образования
- 2. Актуальность. Успешность учебно-воспитательной работы в учебном заведении
- 3. Объектом данного исследования является процесс учебно-воспитательной деятельности
- 4. Целью данной работы является рассмотрение проблемы «трудных»
- 5. Задачи:1. Определить возникновение и современное понимание термина
- 6. Принцип работы:1-я глава рассматривает различные определения понятия
- 7. Слайд 7
- 8. Внешняя структура (архитектоника) «Героя нашего времени»
- 9. Архитектоника «Героя нашего времени» I частьII частьБэлаМаксим МаксимычТамань«Предисловие»ФаталистКняжна Мери42Ассиметричное построение романа
- 10. Особенности архитектоники
- 11. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Актуальность. Успешность учебно-воспитательной работы в учебном заведении среднего профессионального образования зависит от учета специфики психологических особенностей учащихся в переходные периоды их жизнедеятельности.
Слайд 1 Психолого- педагогические подходы в работе с трудными учащимися в условиях учреждения среднего
профессионального образования»
Слайд 2
Актуальность. Успешность учебно-воспитательной работы в учебном заведении среднего профессионального образования зависит
от учета специфики психологических особенностей учащихся в переходные периоды их жизнедеятельности.
Слайд 3
Объектом данного исследования является процесс учебно-воспитательной деятельности и поведение учащихся учреждения
среднего профессионального образования.
Предметом рассмотрения являются психолого-педагогические подходы, связанные в работе с «трудными» учащимися.
Предметом рассмотрения являются психолого-педагогические подходы, связанные в работе с «трудными» учащимися.
Слайд 4
Целью данной работы является рассмотрение проблемы «трудных» учащихся, выяснение причин их
появления, а также поиск возможных путей выхода из ситуаций, возникающих у «трудных» учащихся или с «трудными» учащимися.
Слайд 5
Задачи:
1. Определить возникновение и современное понимание термина «трудные дети».
2. Рассмотреть основные
виды «трудного» поведения детей и подростков.
3. Проанализировать причины возникновения такого поведения.
4. Выявить наиболее эффективные, по мнению современных педагогов и психологов, способы работы с детьми «трудного» поведения.
3. Проанализировать причины возникновения такого поведения.
4. Выявить наиболее эффективные, по мнению современных педагогов и психологов, способы работы с детьми «трудного» поведения.
Слайд 6Принцип работы:
1-я глава рассматривает различные определения понятия «трудные дети», классификацию отклонений
от норм в поведении детей. Параграфы посвящены подробному рассмотрению понятий «девиантное» и «делинквентное» поведение, как формы поведения трудных детей. Глава также раскрывает причины появления «трудных» детей и подростков в нашем обществе. Параграфы посвящены причинам, возникающим в семье, в различных коллективах, в обществе в целом. 2-я глава посвящена особенностям работы с детьми «трудного» поведения, содержит некоторые практические данные.
Слайд 9Архитектоника «Героя нашего времени»
I часть
II часть
Бэла
Максим Макси
мыч
Та
мань
«Пре
дисловие»
Фата
лист
Княжна Мери
4
2
Ассиметричное построение романа
