Презентация, доклад по психологии Основы развития ребёнка

ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ: КАСАТКИНА И.Л.

Основы развития ребенка

КОУ ВО «Бутурлиновская школа-интернат для обучающихся с ОВЗ»

собой электрический проводник, поэтому ребенок реагирует на любое внешнее воздействие
Сразу после рождения начинается процесс изоляции нейронов (миелонизация) аксонами
Наибольшая миелонизация (надстройка) происходит в 5-7 лет

(гематоэнцефалический барьер – от «гем» – кровь, «энцефалон» - мозг)

На Руси существует обычай, не показывать ребенка 40 дней, что способствует нормальному развитию

и недостаточного питания

В 1 год жизни погибает наибольшее количество клеток мозга. Чем меньше общение с ребенком, тем более обширна гибель нейронов.
Чем больше ребенок двигается первые 2 года, тем больше получает информации, тем выше уровень интеллекта (Пиаже, 2004).

во времени
Для обучения нужна определенная информация
Чем раньше проходит период, тем меньше возможности что-то поправить
Развитие ребенка в семье будет зависеть от того, сколько критических периодов он прошел без потерь

более перспективны в развитии, чем изолированные (депривированные) от рождения

– 5 день)

Лоренц в 1973 году получил Нобелевскую премию за описание механизма импритинга
Важно чтобы ребенок в первые 5 часов видел не только мать, но и отца (1998)

вестибулярного аппарата)

Образ родителя - это комплекс ощущений, который ребенок активно ищет в окружающем мире после рождения (поиск в передаче «Жди меня»)

пример с однояйцовыми близнецами)

Возможна не только из-за оставления ребенка, но и из-за послеродовой депрессии или из-за бедности

родителей (старше 50-ти лет);
низкий уровень образования;
наличие в семье психотравмирующих ситуаций (смерть, развод, болезни членов семьи);
отсутствие положительного опыта воспитания собственных детей;
неполная семья;
Отсутствие толерантности к ребенку и его кровным родителям;
ригидные установки;
низкий уровень ответственности
отсутствие единства в семейной системе, дух противоречия; повышенная конфликтность, агрессивность