Текст слайда:
Критерії оцінювання
Високий рівень (5 -7 балів) – дитині самостійно, без допомоги дорослого виділяє необхідний звук з ряду звуків, ряду слогів, низки слів, розрізненяє слова, близьких по звуковому складу, але різні за змістом, запам'ятовує складові рядів,, має сфорсоване фонематичне сприйняття, розрізненяє слова у реченні, близькі по звуковому складу, але різні за змістом.
Середній рівень (4 – 5 балів)- дитина відтворює більшу частину запропонованих завдань, подтребує допомоги в окремих випадках, допускає декілька помилок з усіх поданих завдань.
Достатній рівень (3 – 4 бали) – дитина впоралася менш ніж з половиною поданих завдань, у кожному з наданих завдань.
Низький рівень (1-2 бали) – дитина не виділяє звук з поданих звуків, ряду слогів, низки слів, не розрізненяє слова, близьких по звуковому складу, але різні за змістом, не може запамятати складові рядки, не розрізненяє слова у реченні, близьких по звуковому складу, але різні за змістом.