- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад о педагогической деятельности как самопрезентация за 2017-2018 уч.год
Содержание
- 1. Презентация о педагогической деятельности как самопрезентация за 2017-2018 уч.год
- 2. ЦЕЛЬ – создание условий для сохранения психического здоровья обучающихся.
- 3. Задачи:Психологический анализ социальной ситуации развития, выявление основных
- 4. Направления психолого-педагогического сопровождения:1. организационное;
- 5. Тема самообразования:«Отклоняющееся поведение: причины и профилактика»Этап –
- 6. Курсы повышения квалификации:«Психолого-педагогическое сопровождение выявления и поддержки
- 7. Главное достижение: В 2017 году участвовала в конкурсе «Педагог
- 8. Вывод: Подводя итог психологической работы за
- 9. Анализ результатов показал, что на
- 10. Спасибо за внимание!
ЦЕЛЬ – создание условий для сохранения психического здоровья обучающихся.
Слайд 1Анализ работы
педагога-психолога
Зыряновой Дарьи Сергеевны
СОШ с. Казым за 2017-2018
учебный год.
Слайд 3Задачи:
Психологический анализ социальной ситуации развития, выявление основных проблем и определение причин
их возникновения, путей и средств их разрешения.
Содействие личностному и интеллектуальному развитию обучающихся на каждом возрастном этапе.
Формирование у обучающихся способности к самоопределению в выборе профессиональной деятельности.
Профилактика и преодоление отклонений в социальном и психологическом здоровье, а также развитии обучающихся.
Организация психолого- педагогического сопровождения учащихся 9, 11 классов в период подготовки к сдаче ГИА, ЕГЭ.
Осуществление взаимодействия с семьей.
Содействие личностному и интеллектуальному развитию обучающихся на каждом возрастном этапе.
Формирование у обучающихся способности к самоопределению в выборе профессиональной деятельности.
Профилактика и преодоление отклонений в социальном и психологическом здоровье, а также развитии обучающихся.
Организация психолого- педагогического сопровождения учащихся 9, 11 классов в период подготовки к сдаче ГИА, ЕГЭ.
Осуществление взаимодействия с семьей.
Слайд 4Направления психолого-педагогического сопровождения:
1. организационное;
2. психодиагностическое;
3. консультативная работа;
4. коррекционно-развивающая работа;
5. психопрофилактическая и просветительская деятельность;
6. самообразование.
Слайд 5Тема самообразования:
«Отклоняющееся поведение: причины и профилактика»
Этап – изучение. Для изучения данной
темы использую методическую литературу, прослушала вебинар на сайте infourok.ru «Девиантное поведение учащихся: причины, признаки, организация работы по его профилактике». Получила свидетельство об участии.
Слайд 6Курсы повышения квалификации:
«Психолого-педагогическое сопровождение выявления и поддержки одаренных детей» 04-05.09.2017 г.
«Этнокультурное
воспитание и образование в условиях ФГОС» 18-30.09.2017 г.
«Основы адаптационных технологий по работе с детьми и студентами из числа коренных малочисленных народов севера, с учетом психо-физиологических особенностей народов ханты, манси, ненцев, их эмоционального восприятия мира» 28.10-02.11.2017 г.
«Профилактика суицидального поведения среди детей и подростков связанного с влиянием сети интернет» 19-22.12.2017 г.
«Создание условий для социальной и культурной адаптации и интеграции мигрантов» 10-16.05.2018 г.
«Основы адаптационных технологий по работе с детьми и студентами из числа коренных малочисленных народов севера, с учетом психо-физиологических особенностей народов ханты, манси, ненцев, их эмоционального восприятия мира» 28.10-02.11.2017 г.
«Профилактика суицидального поведения среди детей и подростков связанного с влиянием сети интернет» 19-22.12.2017 г.
«Создание условий для социальной и культурной адаптации и интеграции мигрантов» 10-16.05.2018 г.
Слайд 7Главное достижение:
В 2017 году участвовала в конкурсе
«Педагог года - 2017» «Педагог-психолог
года - 2017», получила диплом в номинации
«Храброе сердце».
«Храброе сердце».
Слайд 8Вывод: Подводя итог психологической работы за истекший период, необходимо отметить, что
в целом запланированный объем работ по решению поставленных задач выполнен.
Слайд 9 Анализ результатов показал, что на будущий год помимо основных
направлений работы необходимо обратить особое внимание на решение следующих проблем:
взаимодействие школы с семьей и родительской общественностью;
профилактика поведенческих рисков учащихся подросткового возраста,
профилактика поведенческих рисков воспитанников интерната;
профилактика суицидального поведения обучающихся.
