Презентация, доклад о педагогической деятельности как самопрезентация за 2017-2018 уч.год

Анализ работы педагога-психолога Зыряновой Дарьи Сергеевны СОШ с. Казым за 2017-2018 учебный год.

ЦЕЛЬ –

создание условий для сохранения психического здоровья обучающихся.

Задачи:

Психологический анализ социальной ситуации развития, выявление основных проблем и определение причин их возникновения, путей и средств их разрешения.
Содействие личностному и интеллектуальному развитию обучающихся на каждом возрастном этапе.
Формирование у обучающихся способности к самоопределению в выборе профессиональной деятельности.
Профилактика и преодоление отклонений в социальном и психологическом здоровье, а также развитии обучающихся.
Организация психолого- педагогического сопровождения учащихся 9, 11 классов в период подготовки к сдаче ГИА, ЕГЭ.
Осуществление взаимодействия с семьей.

Направления психолого-педагогического сопровождения:

1. организационное;
2. психодиагностическое;
3. консультативная работа;
4. коррекционно-развивающая работа;
5. психопрофилактическая и просветительская деятельность;
6. самообразование.

Тема самообразования:

«Отклоняющееся поведение: причины и профилактика»
Этап – изучение. Для изучения данной темы использую методическую литературу, прослушала вебинар на сайте infourok.ru «Девиантное поведение учащихся: причины, признаки, организация работы по его профилактике». Получила свидетельство об участии.

Курсы повышения квалификации:

«Психолого-педагогическое сопровождение выявления и поддержки одаренных детей» 04-05.09.2017 г.
«Этнокультурное воспитание и образование в условиях ФГОС» 18-30.09.2017 г.
«Основы адаптационных технологий по работе с детьми и студентами из числа коренных малочисленных народов севера, с учетом психо-физиологических особенностей народов ханты, манси, ненцев, их эмоционального восприятия мира» 28.10-02.11.2017 г.
«Профилактика суицидального поведения среди детей и подростков связанного с влиянием сети интернет» 19-22.12.2017 г.
«Создание условий для социальной и культурной адаптации и интеграции мигрантов» 10-16.05.2018 г.

Главное достижение:

 В 2017 году участвовала в конкурсе 
«Педагог года - 2017» «Педагог-психолог года - 2017», получила диплом в номинации
«Храброе сердце».

Вывод: Подводя итог психологической работы за истекший период, необходимо отметить, что в целом запланированный объем работ по решению поставленных задач выполнен. 

       Анализ результатов показал, что на будущий год помимо основных направлений работы необходимо обратить особое внимание  на решение следующих проблем:

взаимодействие школы с семьей и родительской общественностью;
профилактика поведенческих рисков учащихся подросткового возраста,
профилактика поведенческих рисков воспитанников интерната;
профилактика суицидального поведения обучающихся.  

Спасибо за внимание!