- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Новые образовательные стандарты как инструмент повышения качества знаний учащихся
Содержание
- 1. Презентация Новые образовательные стандарты как инструмент повышения качества знаний учащихся
- 2. Новые образовательные стандарты как инструмент повышения качества знаний учащихся
- 3. Стандарты - целостная система требований ко все системе образования
- 4. ОСНОВНЫЕ ХАРАКТКРИСТИКИРазработаны на основе интегрировано-моделирующегоподходаНовый формат стандарта (рамочный документ)Новое содержание стандартовновых образовательных стандартов
- 5. Новое методологическое основание-интеграция трех ведущих подходов
- 6. Принципы организации процесса обучения в условияхПРИНЦИПЫПринцип единствавнутри-и межпредметнойинтеграцииПринцип горизонтальной и вертикальной динамикипознавательной деятельностиПринцип межпредметнойинтеграцииинтегрировано-моделирующего подхода
- 7. Воспитание порядочного и патриотичного человека, личности, готовой
- 8. наставник наставник, умелый в обучении
- 9. УЧЕНИКПЕДАГОГМетодическая работаКоллективнаяИндивидуальная РОДИТЕЛИРодительские собранияКонсультации
- 10. Анализ результатов ГИА9 класс
- 11. Анализ результатов ГИА11 класс
- 12. Подлинная школа – это не только место,
- 13. ПРОБЛЕМЫ. ИТОГИНеготовность педагога к переменамОриентация на репродуктивный
- 14. Слайд 14
- 15. «Выживает не самый сильный и не самый
Новые образовательные стандарты как инструмент повышения качества знаний учащихся
Слайд 4ОСНОВНЫЕ ХАРАКТКРИСТИКИ
Разработаны на основе интегрировано-моделирующего
подхода
Новый формат стандарта (рамочный документ)
Новое содержание стандартов
новых
образовательных стандартов
Слайд 6
Принципы организации процесса обучения в условиях
ПРИНЦИПЫ
Принцип
единства
внутри-и межпредметной
интеграции
Принцип горизонтальной и
вертикальной
динамики
познавательной деятельности
познавательной деятельности
Принцип
межпредметной
интеграции
интегрировано-моделирующего подхода
Слайд 7
Воспитание порядочного и патриотичного человека, личности, готовой к жизни в высокотехнологическом
и конкурентном мире
Раскрытие способностей каждого ученика
Главные задачи современной школы:
Слайд 8наставник
наставник, умелый в обучении всех людей всему, что
способствует совершенствованию человеческой природы, ради доставления человеку всецелого совершенства.
Я - А. Коменский
Я - А. Коменский
Универсальный учитель -это
Слайд 9
УЧЕНИК
ПЕДАГОГ
Методическая работа
Коллективная
Индивидуальная
РОДИТЕЛИ
Родительские собрания
Консультации
Слайд 12Подлинная школа – это не только место, где дети приобретают знания
и умения. Подлинная школа- это многогранная духовная жизнь детского коллектива.
В. А. Сухомлинский
Слайд 13ПРОБЛЕМЫ. ИТОГИ
Неготовность педагога к переменам
Ориентация на репродуктивный характер обучения
Различный уровень мотивации
и обучения
Материально-техническое оснащение школы
Материально-техническое оснащение школы
Формирование универсальных учебных действий
Ответственность между семьей и учителем
Внедрение интегрированного преподавания
Слайд 15
«Выживает не самый сильный и не самый умный,
а тот, кто лучше
всех откликается на происходящие изменения»
Ч.Дарвин
Чарльз Дарвин
Ч.Дарвин
Чарльз Дарвин
