Презентация, доклад к выступлению на МО классных руководителей Родительское собрание как одна из форм работы с родителями

дети

Учитель, улыбнись!?

Рабочие программы

будет семья. Но, как писал А.С. Макаренко “семьи бывают хорошие и семьи бывают плохие. Поручиться за то, что семья воспитывает как следует нам нельзя, говорить, что семья может воспитывать как хочет, мы не можем. Мы должны организовать семейное воспитание”.
   
И сегодня, современным родителям необходима помощь, ибо отсутствие знаний по психологии и педагогике ведут к ошибкам, непониманию, а значит, - к безрезультативности воспитания. Поэтому основные усилия педагогического коллектива школы должны быть направлены на повышение уровня педагогической культуры родителей. Одной из основных форм работы по педагогическому просвещению семьи является родительское собрание.
   
Каким оно должно быть сегодня? Нетрадиционным! Это значит, на родительских собраниях используются такие методы и приемы, которые активизируют внимание уставших родителей, способствуют более легкому запоминанию сути бесед, создают особый настрои на доброжелательный, откровенный и деловой разговор.

Родительское собрание.

жизнедеятельности школы, класса

Внеплановые, посвященные чрезвычайным ситуациям, требующие коллективного совета взрослых людей

Совместные с учениками и родителями

Отчетные

Тематические, информационно-просветительские

Дифференцированные (специально приглашенная группа родителей)

документами о школе, основными направлениями, задачами, итогами работы. Тематика таких собраний носит характер отчёта школы за определённый период времени. На них выступают директор, его заместители, отчитывается о работе родительский комитет школы.

особенностей класса, возраста учащихся, контингента родителей.

В течение учебного года классный руководитель обязан провести четыре обязательных родительских собраний. Первое, как правило, является организационным и проводится в сентябре. Последующие собрания являются тематическими. Их тематика определяется потребностями родителей, классного руководителя, школы, актуальностью обсуждаемой темы. Последнее собрание является итоговым и проводится в мае месяце.

собрания с традиционной повесткой дня: результаты успеваемости, результаты проводимых мероприятий и праздников.
Тематические родительские собрания – это собрания, которые посвящены актуальной теме, в обсуждении которой заинтересовано абсолютное большинство родителей класса. Такие собрания направлены на расширение знаний родителей в области воспитания детей.
Итоговое родительское собрание- это собрания, в задачу которых входит подведение результатов развития детского коллектива за определённое время. В ходе такого собрания родители имеют возможность оценить достижения учащихся класса, собственного ребёнка, сравнить прошлые результаты с теми, которые есть. Итоговые собрания можно проводить в различной форме, в зависимости от темы и цели. Это могут быть праздники, концерты, торжественные собрания.

физиологические и педагогические основы воспитания детей в семье, особенности детей в этом возрасте

Обязанности членов семьи, содержание, формы методы, трудности, недостатки и ошибки семейного воспитания

между школой и семьей

Проблемы свободного времени и занятости детей, пропаганда здоровья и здорового образа жизни

микроисследования

Продумать организацию явки родителей

Собеседование классного руководителя с учителями-предметниками

определенный период (личностные изменения, учебная деятельность)

Психолого-педагогическое просвещение

Обсуждение организационных вопросов

Индивидуальные консультации с родителями

о следующем собрании

Довести итоги собрания до администрации и коллег-педагогов

констатировать ошибки и неудачи детей в учебе

Тема собрания должна учитывать возрастные особенности детей

Собрание должно носить как теоретический, так и практический характер: разбор ситуаций, тренинги, дискуссии и т. д.

Собрание не должно заниматься обсуждением и осуждением личностей детей.

проведения собрания

Перед началом собрания лучше «оставить за дверью» плохое настроение

Отведите на проведение собрания не более 1,5 часов

Самый приятный звук для человека – его имя. Положите перед собой список с именами и отчествами родителей.

Перед началом собрания объявите повестку

о негативном, завершайте разговор предложениями на будущее

Предупредите родителей, что не вся информация может стать достоянием детей

Поблагодарите всех, кто нашел время прийти (особенно отцов)

групповые формы взаимодействия родителей

Используйте наглядные средства, иллюстрации, фотографии детей класса


При обсуждении проблемных вопросов опирайтесь на жизненный и педагогический опыт наиболее авторитетных родителей

относительно его потенциальных возможностей

Доведите до родителей мысль, что «плохой ученик» не значит «плохой человек»

Родитель должен уйти с собрания с ощущением, что он может помочь своему ребенку

учащихся и разных классов

Давать негативную оценку всему классу

Переоценивать значение отдельных предметов

Избирать для общения назидательный тон

весь класс

С хорошего начать и хорошим закончить

Выдать оценки на листочках, а на обороте советы и рекомендации для родителей

О плохом сказать в общем, не называя фамилий

В плохих учениках найти хорошее и похвалить за что-то при всех

О хорошем – при всех, о плохом - индивидуально

весь класс (продолжение)

Показать родителям хорошие тетради с хорошими и плохими работами, не называя фамилий

Написать благодарность в дневнике за учебу, трудовые дела и др.

Награждение родителей грамотами


Представление детей по номинациям

Анализ дел (отметить каждого)

опыта, который учитель и родители передают друг другу

он становится замкнутым;
– ребенка хвалят, он учится быть благородным;
– ребенка поддерживают, он учится ценить себя;
– ребенок растет в упреках, он учится жить с чувством вины;
– ребенок растет в терпимости, он учится понимать других;
– ребенок растет в честности, он учится быть справедливым;
– ребенок растет в безопасности, он учится верить в людей;
– ребенок живет во вражде, он учится быть агрессивным;
– ребенок живет в понимании и дружелюбии, он учится находить любовь в   этом мире.

в развитии моральных качеств подростка
10 ошибок в воспитании, которые все когда нибудь совершают
Уберечь подростка.Проблемы наркомании
О нашем классе

память ребенка. Как ее развить?
3. Единственный ребенок в семье. Пути преодоления трудностей в воспитании.
4. Наказания детей. Какими им быть?
5. Тревожность детей. К чему она может привести?
6. Застенчивый ребенок. Проблемы застенчивости и пути ее преодоления.
7. Грубость и непонимание в семье.
8. Талантливый ребенок в семье.
9. Друзья детей – друзья или враги?
10. Три поколения под одной крышей. Проблемы общения.