Презентация, доклад к статье Правда о детском суициде

состояние человека, который решил покончить с собой. Самоубийство совершается в особую, исключительную минуту жизни, когда черные волны заливают душу и теряется всякий луч надежды.

фиксируется 30 случаев суицида на 100 тыс. человек. Особенно повергают в шок суициды детей и подростков. Тысячи детей ежегодно предпочитают жизни смерть. Рост самоубийств среди них составил 100 %

Пик суицидальной активности приходится на старший подростковый возраст 14 -16 лет.

лет отвечали: 40% Всегда 25% Никогда 20% Нет 15% Да

В 90% суицидальное поведение подростков - это крик о помощи.

к суициду?

40% - хотели дать человеку понять, в каком я отчаянии

30% - «заставить раскаяться человека, который
плохо со мной обращался»

25% - решили показать «как я люблю другого» и выяснить « а любит ли он меня»

25% - надеялись «повлиять на другого, чтобы
изменил свое решение»

18% - «призыв, чтобы пришла помощь от другого»

несчастная любовь - 50,1% ● употребление алкоголя и наркотиков - 47,8% ● безысходность положения – 32,1% ● проблемы в школе - 28,9% ● дать понять, что человеку плохо – 11,9% ● повлиять на другого человека – 8,8% ● заставить человека раскаяться в плохом отношении к другому – 8% ● от нечего делать - 3,2 % ● чтобы выделиться – 2,3 % ● плохое настроение – 1,3 %

Иногда так важны бывают понимание и помощь. Может спасти сказанное слово или даже взгляд, дающий почувствовать, что человек этот не один на белом свете, который стал для него чёрным.

характеру подростки от ощущения одиночества, собственной ненужности, стрессов и утраты смысла жизни. Своевременная психологическая поддержка, доброе участие, оказанное человеку в трудной жизненной ситуации, помогли бы избежать трагедии.

догадаться по ряду характерных признаков 1.Словесные признаки. Человек, готовящийся совершить самоубийство, часто говорит о своем душевном состоянии: «я собираюсь покончить с собой»; «я не могу так дальше жить». «я больше не буду ни для кого проблемой». Много шутить на тему самоубийства. Проявлять нездоровую заинтересованность вопросами смерти.

давними врагами. 2.  Демонстрирует радикальные перемены в поведении: в еде – есть слишком мало или слишком много; во сне – спать слишком мало или слишком много; во внешнем виде – стать неряшливым; в привычках – пропускать занятия; замкнуться от семьи и друзей и т.д. 3.  Проявлять признаки беспомощности, безнадежности и отчаяния.

одного друга), чувствует себя отверженным. 2.  Живет в нестабильном состоянии(серьезный кризис в семье – в отношениях к родителям или родителей друг с другом; алкоголизм – личная или семейная проблема). 3.  Ощущает себя жертвой насилия – физического, сексуального или эмоционального. 4.  Предпринимал попытку суицида ранее. 5.  Имеет склонность к самоубийству вследствие того, что оно совершалось кем -то из друзей, знакомых или членов семьи. 6.  Перенес тяжелую потерю (смерть кого-то из близких, развод родителей). 7.  Слишком критически настроен по отношению к себе.

без предупреждения.
Большинство подростков, которые пытаются покончить с собой, почти всегда предупреждают о своем намерении: говорят, либо делают что-то такое, что служит намеком, предупреждением о том, что они оказались в безвыходной ситуации и думают о смерти. О своих планах расстаться с жизнью не делятся с окружающими лишь немногие. Кто-то из друзей оказывается в курсе дела всегда.

жизнь подростков семь делились своими планами. Поэтому большинство подростков, которые говорят о суициде, не шутят. Тем не менее у нас принято от них “отмахиваться”. “Он шутит”, – говорим или думаем мы.

любой трудной жизненной ситуации можно найти выход»

ситуации он может
обратиться к людям, которым доверяет:
родителям, классному руководителю, психологу.

и сохранение теплых и доверительных отношений с ребенком.
Правила:
«Глаза в глаза»,
«Чудо прикосновения»,
«Безраздельное внимание».

душу от скверных ругательств и оскорблений!
Позвольте ребенку участвовать в распределении средств семейного бюджета.
Уважительно относитесь к его позиции.
Старайтесь изучать психологию личности своего ребенка, свою личность.

на его вопросы, обсудить его проблемы. Главное при этом - акцент на мысли: «Я — не просто родитель, я — твой друг». Содействуйте ребенку в решении разных вопросов: помогите выбрать телепрограмму по интересам; читайте и обсуждайте журналы, статьи из газет; ходите с ним пешком, на лыжах, ездите на дачу, в отпуск; Словом, живите рядом по-настоящему, не формально, живите в его жизни. Доверяйте ребенку, прощайте случайные шалости, будьте честными в требованиях, последовательными.

Главное - вовремя заметить эти тревожные сигналы!