Презентация, доклад к родительскому собранию на тему Безопасное поведение детей на улице

с использованием методических материалов учителем начальных классов Цапко Л.В.

Школа №3 г.Севастополь

Плотный поток транспорта на улицах, лихачи, едущие на красный свет, переставшие быть безопасными дворы, детские площадки, подъезды... Поэтому навыки безопасного поведения - суровая необходимость. И прививать их надо как можно раньше.

его безопасности. Конечно, 6-7-летние дети, как правило, с трудом воспринимают "голые" советы о том, как надо вести себя в опасной ситуации или как избежать её. Лучше излагать их, так сказать, "с привязкой" к конкретным обстоятельствам.

Вообще, полезно, гуляя, ненавязчиво показать ребёнку все наиболее опасные места, где и как можно угодить под машину. И уж, конечно, следует заранее выбрать маршрут, по которому будет ходить ребёнок в школу, объяснив ему и показав "в натуре", как он должен вести себя в пути.

определённому образу жизни.
У ребёнка должен выработаться защитный механизм, который автоматически сработает в нужный момент.

транспортных средств у подъезда, у дома, и вместе посмотрите, не приближается ли к вам автомобиль, мотоцикл, скутер, велосипед;
- если у подъезда стоят транспортные средства или растут деревья или кустарник, закрывающие обзор, приостановите свое движение, оглянитесь, нет ли за препятствием опасности.

ребёнка по краю тротуара: взрослый должен находиться со стороны проезжей части.

привлеките ребёнка к наблюдению за обстановкой на дороге;
- специально подчёркивайте свои движения: поворот головы для осмотра улицы, остановку для осмотра дороги, остановку для пропуска автомобилей;
- учите ребёнка различать приближающиеся транспортные средства;
- не стойте с ребёнком на краю тротуара, так как при проезде транспортное средство может зацепить, сбить, наехать задними колесами;
- неоднократно показывайте ребёнку, как транспортное средство останавливается у перехода, как оно движется по инерции.

посадочных площадках, а при их отсутствии на тротуаре или обочине.

или на перекрестках по отмеченной линии - зебре, иначе ребёнок привыкнет переходить где придётся;
- не спешите и не бегите; переходите дорогу всегда размеренным шагом;
- не переходите дорогу наискосок; объясняйте, показывайте и рассказывайте ребёнку каждый раз, что идете строго поперёк улицы, что это делается для лучшего наблюдения за автотранспортными средствами и для скорейшего перехода;

друзей, знакомых. Не спешите и не бегите к ним, внушите ребёнку, что это опасно;
- не начинайте переходить улицу, по которой редко проезжает транспорт, не посмотрев вокруг;
- объясните ребёнку, что автомобили могут внезапно начать движение, неожиданно выехать из переулка, со двора дома.

так как малыш может упасть, а ребёнок постарше может выбежать из-за стоящего транспорта на проезжую часть;
- подходите для посадки к двери транспортного средства только после полной остановки: ребёнок, как и взрослый, может оступиться и попасть под колеса;
- не садитесь в общественный транспорт в последний момент при его отправлении; особую опасность представляет передняя дверь, так как можно попасть под колеса транспортного средства;
- научите ребёнка быть внимательным в зоне остановки: стоящий автобус сокращает обзор дороги в этой зоне.

далеко от своего дома, двора.
- Не бери ничего у незнакомых людей на улице. Сразу отходи в сторону.
- Не гуляй до темноты.
- Обходи компании незнакомых подростков.
- Избегай безлюдных мест, оврагов, пустырей, заброшенных домов, сараев, чердаков, подвалов.
- Не отправляйся один в дальние поездки.

стоит отметить, что иногда преступления совершаются знакомыми людьми (например, какой-нибудь сосед, добрый, улыбчивый и тихий дядя Ваня на деле может оказаться маньяком).
- Не открывай дверь людям, которых не знаешь.
- Договорись заранее с соседями о сигналах опасности.
- Не садись в чужую машину.
- На все предложения незнакомых отвечай: "Нет!" и немедленно уходи от них туда, где есть люди.
- Не стесняйся звать людей на помощь на улице, в транспорте, в подъезде.
- В минуту опасности, когда тебя пытаются схватить, применяют силу, кричи, вырывайся, убегай.

ситуации, в которую попал тот или иной ребёнок (он потерялся, его куда-то насильно уводят, усаживают в машину и т.д.), не будьте безучастным.
Есть физическая возможность решительно вмешаться - действуйте! Если нет такой возможности - запомните приметы подозрительных лиц, номер автомашины, направление движения и немедленно сообщите в милицию.
Сегодня вы помогли чужому ребёнку, завтра кто-то другой поступит так же решительно и мужественно и спасет Вашего.

в том, что если он будет строго соблюдать определённые правила поведения, он не попадет в опасную ситуацию, а если и случится такое, то найдет из неё выход.
Обучение детей правилам осознанного, грамотного и безопасного поведения на улицах города, в городском транспорте – это работа не одного дня, она должна быть систематической.

на нет, если Вы сами в повседневной жизни пренебрегаете правилами безопасного поведения.