Презентация, доклад к педагогическому совету на тему: Методы и приемы организации ситуации успеха как одно из направлений повышения социализации обучающихся

организации
ситуации успеха как одно из направлений
повышения социализации обучающихся»

Учитель Зверева Н.А.

энергию для преодоления трудностей, желания учиться.

В.А. Сухомлинский

мысли и чувства по отношению к справа или слева сидящему соседу по поводу его профессиональных качеств.
Для этого необходимо взять в свою руку
руку соседа и сказать ему эти слова.

руку, у кого совпали ожидания с тем, что сказал вам сосед? 
Что взяли за основу ваши коллеги, когда говорили о позитивных моментах вашей деятельности в качестве учителя?

роль учителя?
Каковы средства и методы?

в твой успех.
Получится, как надо,
И даже сверх того.
Листок лежит здесь рядом.
Давай начнем с него!

Субъективное переживание человеком
(или группой) личностных достижений в
контексте истории его (или группы) жизни

Ситуация успеха

урока
Снятие страха
Высокая мотивация: Во имя чего? Ради чего?
Реальная помощь в продвижении к успеху
Краткое экспрессивное воздействие
Педагогическая поддержка
Оценивание

к которому человек стремился, совпал с его ожиданием.

Переживание учеником ситуации успеха:

повышает мотивацию учения и развивает познавательные интересы;
стимулирует к высокой результативности труда;
устраняет тревожность, неуверенность;
развивает инициативность, креативность, активность;
поддерживает в классе благоприятный психологический климат.

вдохновение
=интерес к учению

творческих методов

радоваться тем изменениям, которые происходят в нас самих, праздновать очередное собственное личностное достижение.

Поэтому я желаю своим ученикам, себе и всем Вам: МУЖЕСТВА – изменить то, что можно изменить в себе. СМИРЕНИЯ – принять то, что изменить в себе невозможно. РАЗУМА – чтобы отличить одно от другого. Спасибо за внимание!