Презентация, доклад к педагогическому совету Мы выбираем жизнь. Профилактика суицида среди подростков

Содержание

“Мы выбираем жизнь, они - смерть. Мы пишем письма, они – предсмертные записки. Мы строим планы на будущее, у них…… У них нет будущего. Кажется, что мы и они – из разных миров. Но как велика

Слайд 1Педагогический совет
Тема: «МЫ ВЫБИРАЕМ ЖИЗНЬ» (профилактика суицида среди детей и подростков

)

Шиленкова Елена Геннадьевна, педагог-психолог
МБОУ «Раздольненская школа-лицей № 1»

Педагогический советТема: «МЫ ВЫБИРАЕМ ЖИЗНЬ» (профилактика суицида среди детей и подростков )Шиленкова Елена Геннадьевна, педагог-психологМБОУ «Раздольненская школа-лицей

Слайд 2“Мы выбираем жизнь, они - смерть.
Мы пишем письма, они –

предсмертные записки.
Мы строим планы на будущее, у них…
… У них нет будущего.
Кажется, что мы и они – из разных миров.
Но как велика пропасть между нами,
Читающими эти строки,
И тем, кто решился на самоубийство?
Как сильно нужно измениться человеку,
Чтобы сделать этот шаг?
Всего лишь - шаг.
Они не были рождены самоубийцами, но умерли
С этим клеймом.
Они продолжают умирать”.
“Мы выбираем жизнь, они - смерть. Мы пишем письма, они – предсмертные записки. Мы строим планы на

Слайд 8Попытки  осмыслить природу суицидов  делались  очень давно
Булацель П.,1900
А.Г. Амбрумова

– психиатр
Попытки  осмыслить природу суицидов  делались  очень давно Булацель П.,1900 А.Г. Амбрумова – психиатр

Слайд 10Статистика суицида в подростковой среде

Статистика суицида в подростковой среде

Слайд 13Суицидальное поведение характеризуется

Суицидальное поведение характеризуется

Слайд 14Семейные конфликты, развод родителей
Смерть близкого значимого человека
Насилие в семье
Романтические отношения
Конфликты со

сверстниками
Бестактное поведение педагогов
Аддиктивное поведение
Личностные проблемы
ЕГЭ
Давление
Низкая самооценка
Ранее совершённые суициды в семье

Мотивы суицидального поведения.

Семейные конфликты, развод родителейСмерть близкого значимого человекаНасилие в семьеРомантические отношенияКонфликты со сверстникамиБестактное поведение педагоговАддиктивное поведениеЛичностные проблемыЕГЭДавлениеНизкая самооценкаРанее

Слайд 15Проблемы
трех «Н» непреодолимость трудностей,


нескончаемость несчастья,
непереносимость тоски и
одиночества.

Борьба с
тремя «Б» беспомощностью,
бессилием и
безнадежностью.

В процессе этой борьбы он может прийти к выводу о том, что он ни на что не годен, и вынести себе смертельный приговор. Суицид это результат социально-психологического кризиса, когда страдание настолько тяжело, что надо от него освободиться любым способом, даже уничтожением своего тела.

Жизненные ситуации

Проблемытрех «Н»  непреодолимость трудностей,

Слайд 16Подросток озвучивает желание смерти
Резкие изменения по каким-то параметрам: еда, сон,

школа, внешний вид
Активность
Стремление к уединению.
Тяжкая утрата
Раздача личных ценных вещей.
Раскованное поведение
Потеря самоуважения, недовольство внешностью.
Принадлежность к группам риска.

Внешний вид подростка.

Подросток озвучивает желание смерти Резкие изменения по каким-то параметрам: еда, сон, школа, внешний видАктивностьСтремление к уединению.Тяжкая утрата

Слайд 17Снижение ценностей жизни
Примеривание смерти без намерений
Усиливаются ценности умирания
Суицидальные намерения
План самоубийства
Завершение

дел
Суицидальная попытка
Похороны, поссуицидальный этап.

Стадии суицида.

Снижение ценностей жизниПримеривание смерти без намеренийУсиливаются ценности умиранияСуицидальные намеренияПлан самоубийства Завершение дел Суицидальная попыткаПохороны, поссуицидальный этап.

Слайд 22 Причины суицида

 Причины суицида

Слайд 23 Мотивы суицида

 Мотивы суицида

Слайд 24Признаки готовящегося самоубийства

Признаки готовящегося самоубийства

Слайд 28Эмоциональная привязанность
Забота о собственном здоровье
Наличие позитивных планов и замыслов
Выраженное чувство долга
Осуждение

самоубийц
Психологическая гибкость.

Антисуицидальные факторы

Эмоциональная привязанностьЗабота о собственном здоровьеНаличие позитивных планов и замысловВыраженное чувство долгаОсуждение самоубийцПсихологическая гибкость.Антисуицидальные факторы

Слайд 30При обнаружении несовершеннолетнего с признаками суицида:
Вызов медицинской скорой помощи и оказание

первой помощи.
Сообщение в полицию.
Оповещение администрации ОУ.
Ограничить доступ персонала и учащихся к пострадавшему.
Уведомление законных представителей.
Сопровождение пострадавшего в больницу, находиться там до приезда законных представителей.
Создание комиссии по расследованию случая распорядительным документом учредителя
Проведение служебного расследования в установленный срок 10-14 дней.
Осуществление комплекса мер профилактики повторного суицида. Психологическое сопровождение ближайшего окружения членами рабочей группы.
Члены рабочей группы:
Руководитель ОУ
Заместитель директора ОУ по воспитательной работе
Психолог
Социальный педагог
Классный руководитель
Медицинский работник
Врач психиатр.



При обнаружении несовершеннолетнего с признаками суицида:Вызов медицинской скорой помощи и оказание первой помощи.Сообщение в полицию.Оповещение администрации ОУ.Ограничить

Слайд 31Миф 1. Люди, говорящие о самоубийстве, никогда не осуществляли его на

деле.
 Миф 2.Человек в суицидальном состоянии твердо решил покончить жизнь самоубийством. 
Миф 3. Самоубийство происходит внезапно, без всякого предупреждения.
Миф 4. Все самоубийцы – душевнобольные или умственно неполноценные люди.
МИФ 5. Суициденты постоянно думают о смерти. 
МИФ 6. Улучшение, наступающее после суицидального кризиса, означает, что угроза самоубийства прошла. 

Развеем мифы.

Миф 1. Люди, говорящие о самоубийстве, никогда не осуществляли его на деле. Миф 2.Человек в суицидальном состоянии твердо

Слайд 321-4 классы
5-7 классы
8-11 классы

1-4 классы5-7 классы8-11 классы

Слайд 38«Смысл жизни» мысли великих
Жизнь — это миг. Ее нельзя прожить сначала

на черновике, а потом переписать на беловик.
Призвание каждого человека в духовной деятельности — в постоянном искании правды и смысла жизни. Антон Павлович Чехов
Помни: только эта жизнь имеет цену! Афоризмы из литературных памятников древнего Египта

Жизнь — не бремя, а крылья творчества и радость; а если кто превращает ее в бремя, то в этом он сам виноват. Викентий Викентьевич Вересаев
Подобно тому, как бывает болезнь тела, бывает также болезнь образа жизни. Демокрит
Нельзя ради жизни терять смысл жизни.
Децим Юний Ювенал

«Смысл жизни» мысли великих Жизнь — это миг. Ее нельзя прожить сначала на черновике, а потом переписать

Слайд 39Смотри на каждую утреннюю зарю, как на начало твоей жизни, и

на каждый закат солнца, как на конец ее. Пусть каждая из этих кратких жизней будет отмечена каким-нибудь добрым поступком, какой-нибудь победой над собой или приобретенным знанием. Джон Рескин
Смотри на каждую утреннюю зарю, как на начало твоей жизни, и на каждый закат солнца, как на

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть