Владимировна
МКОУ «Школа №37»
г. Анжеро-Судженск
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к артикуляционной сказке для детей младшего школьного возраста на тему Зима.
Содержание
- 1. Презентация к артикуляционной сказке для детей младшего школьного возраста на тему Зима.
- 2. Наступила зима. Язычок увидел, как веселятся дети
- 3. «Подуй на снежок» – дуем на ватный
- 4. 2. «Язычок боится мороза» – острый напряжённый
- 5. 3. Язычок показывает, как «ветер кружит снежинки»:рот
- 6. 4. Язычок прыгает по губам, как заяц
- 7. 5. Язычок прыгает через «снежные валы» широкий
- 8. .6. Сделай язычок похожим на лопату: рот
- 9. 7. Похлопай язычком-лопатой как по снегу: рот
- 10. 8. Язычок строит горку то высокую, то
- 11. 9. Ручки заморозим и ручки погреем: поднести
- 12. Спасибо за работу!
Наступила зима. Язычок увидел, как веселятся дети зимой на улице и играют в интересные игры. Язычок запомнил действия ребятишек и сейчас попытается их повторить.
Слайд 2Наступила зима. Язычок увидел, как веселятся
дети зимой на улице и
играют в интересные игры.
Язычок запомнил действия ребятишек и сейчас
попытается их повторить.
Язычок запомнил действия ребятишек и сейчас
попытается их повторить.
Слайд 3«Подуй на снежок» – дуем на ватный шарик
на нитке или
бумажную снежинку (щёки не
надувать, кончик языка чуть виден между губами)
надувать, кончик языка чуть виден между губами)
Слайд 42. «Язычок боится мороза» – острый напряжённый язык резко высовывается изо
рта, как можно дальше, и быстро прячется обратно.
Слайд 53. Язычок показывает, как «ветер кружит снежинки»:
рот открыт, кончик языка выполняет
круговые
движения по губам (по 3 раза в обе стороны)
движения по губам (по 3 раза в обе стороны)
Слайд 64. Язычок прыгает по губам, как заяц по сугробам:
Рот открыт, челюсть
неподвижна, прижимаем
широкий язык то к верхней, то к нижней губе.
широкий язык то к верхней, то к нижней губе.
Слайд 75. Язычок прыгает через «снежные валы» широкий язык то упирается в
основание резцов (верхних, нижних0, то перепрыгивает через зубы, попадая в преддверие рта (под губу верхнюю, нижнюю) (6 раз).
Слайд 8.
6. Сделай язычок похожим на лопату: рот открыт,
широкий расслабленный язык
спокойно лежит
на нижней губе под счёт до 5.
на нижней губе под счёт до 5.
Слайд 97. Похлопай язычком-лопатой как по снегу:
рот приоткрыт, широкий язык совершает
хлопательные движения по верхней губе
(6 раз).
Слайд 108. Язычок строит горку то высокую, то низкую:
кончик широкого языка упирается
в нижние резцы,
а спинка то поднимается, то опускается (6 раз).
а спинка то поднимается, то опускается (6 раз).
Слайд 119. Ручки заморозим и ручки погреем:
поднести ладони ко рту, поднять
широкий язык
к бугоркам за верхними резцами и произнести:
тс-с-с, тс-с-с! Далее потереть ладошку о ладошку,
словно согреваем их.
к бугоркам за верхними резцами и произнести:
тс-с-с, тс-с-с! Далее потереть ладошку о ладошку,
словно согреваем их.
