Слайд 1Программа развития
«ШКОЛА УСПЕХА»
Единство целей,
возможностей
и желаний.
Автор программы: Беляева Е.В.
Одинцовский муниципальный район
Слайд 2Основные данные об учреждении
Слайд 3Характеристика контингента
обучающихся
-по численности: общая численность учащихся - 688 человек
-
в основном здании – 488человек
- в Покровском филиале – 120 человек
-в Татарковском филиале – 80 человек
Слайд 6
Характеристика педагогического состава
В МБОУ Часцовской сош работает 52 педагога, 4 человека
в дикретном отпуске.
Образование Категория
Слайд 7Возрастной ценз педагогических работников
Анализ кадрового состава свидетельствует том, что средний возраст
педагогов в нашей школе 45 лет. Это опытные, квалифицированные специалисты. Способные качественно реализовывать учебные программы на всех ступенях обучения.
Слайд 8Актуальные проблемы
Недостаточно высокое качество обученности школьников.
Продолжить работу по созданию системы поддержки
одарённых детей, создавая при этом систему ученических конференций, семинаров, конкурсов.
Создать ресурсные условия для выполнения программы развития школы и использование здоровьесберегающих технологий в обучении и воспитании школьников.
Сохранение и поднятие престижа школы через высокий профессионализм педагогов мотивированный на успех своих учеников.
Цель программы:
Создание оптимальной модели развития общеобразовательной школы, способствующей:
- интеллектуальному
- нравственному
- физическому
- эстетическому развитию личности ребёнка
- максимальному раскрытию его творческого потенциала
- формирование ключевых компетентностей
- сохранению и укреплению здоровья школьников,
путём обновления структуры и содержания образования, развития практической направленности образовательных программ.
Слайд 12Проект:
«Одарённые дети рядом!»
Цель проекта : Создать систему работы по
развитию интеллектуального потенциала, творческих способностей и личностных качеств одарённых детей, достичь высокого уровня компетенций, навыков самообразования и воспитания.
Задачи:
-выявление способных детей и создание эффективных условий для гармоничного развития личности.
-создание системного подхода для работы с одарёнными детьми на всех ступенях обучения и обеспечение возможности для способных учащихся реализации индивидуальных образовательных маршрутов.
- повышение квалификации и уровня профессионализма педагогов для обеспечения высокого качества образования учащихся школы через различные формы и технологии обучения.
-определение качества образования через развитие независимых форм оценивания и реализацию мероприятий, направленных на проведение мониторинга достижений учащихся.
Слайд 13Проект:
«Судьба России – моя судьба!»
Гражданско – патриотическое воспитание.
Цель проекта:
реализация
ключевых направлений, таких как: воспитание порядочного и патриотичного человека, личности, готовой к жизни, обладающей не только физическим, но и душевным здоровьем.
Задачи:
-повышение качества функционирования системы
гражданско - патриотического воспитан
-формирование у учащихся ответственности, гражданской активности, стремления к самореализации
-воспитание толерантности
-формирование чувства гражданского долга
-формирование чувства любви к Родине, уважения к её истории, культуре, традициям, нормам общественной жизни
Слайд 14
Проект:
«Здоровье и образовательная среда»
Цель проекта:
Создание условий, позволяющих воспитать потребность в
принятии здорового образа жизни.
Задачи:
-становление ценностного отношения у учащихся к здоровью и здоровому образу жизни
-воспитание разумного отношения к своему здоровью
-воспитание потребности к здоровому образу жизни
-систематическое проведение мониторинга диагностики здоровья и психофизического состояния учащихся
- пропаганда здорового образа жизни средствами всех предметов образовательной программы
-включение в процесс обучения оздоровительных технологий
-обеспечение процесса социализации, реабилитации и коррекции
детей с нарушением соматического и психического здоровья
Слайд 15
Проект:
«Путь к успеху»
Цель проекта:
реализация ключевых направлений, таких как обновление образовательных
стандартов ; развитие учительского потенциала , создание условий,которые помогут ребятам формулировать свои интересы и осознавать возможности, найти себя в будущем, стать самостоятельными, творческими и уверенными в себе людьми, обладающие не только знаниями, но и умеющими применять их в повседневной жизни.
Задачи :
-модернизировать содержательную и технологическую стороны образовательного процесса
-развивать профессиональные компетентности педагогического коллектива школы с учетом новых тенденций в образовании; изучать, обобщать и внедрять в практику передовой педагогический опыт
-развивать учебную и проектно-исследовательскую деятельность обучающихся и педагогов.