Презентация, доклад для начальной школы. Знакомство со школой

Содержание

«Быть готовым к школе – не значит уметь читать, писать и считать.Быть готовым к школе – значит быть готовым всему этому научиться.Венгер Л. А.

Слайд 1Воспитаем
вместе
Первое собрание
с родителями будущих
первоклассников
Тираспольская средняя школа №5

Воспитаем вместеПервое собрание с родителями будущихпервоклассниковТираспольская средняя школа №5

Слайд 2«Быть готовым к школе – не значит уметь читать, писать и

считать.
Быть готовым к школе – значит быть готовым всему этому научиться.
Венгер Л. А.
«Быть готовым к школе – не значит уметь читать, писать и считать.Быть готовым к школе – значит

Слайд 3ученик
родители
учитель
Первое правило: только сообща, все вместе, мы преодолеем все трудности.
Второе правило:

никогда не сравнивайте своего ребенка с другим.
ученикродителиучительПервое правило: только сообща, все вместе, мы преодолеем все трудности.Второе правило: никогда не сравнивайте своего ребенка с

Слайд 4Универсальные учебные действия
Регулятивные УУД
(Что входит
в умение учиться?)
Личностные УУД


(Как понять себя и
чувства другого?)

Познавательные УУД
(Как сделать учебу интересней?)


Коммуникативные УУД
(Умеем ли мы общаться?)

Универсальные учебные действия Регулятивные УУД (Что входит в умение учиться?)Личностные УУД (Как понять себя и чувства другого?)

Слайд 5










духовно-нравственное развитие
общеинтеллектуальное
развитие
спортивно-оздоровительное развитие
общекультурное развитие
социальное развитие
Внеурочная деятельность

духовно-нравственное развитиеобщеинтеллектуальноеразвитиеспортивно-оздоровительное развитиеобщекультурное развитиесоциальное развитиеВнеурочная деятельность

Слайд 6Цели занятий:

психологическая адаптация детей;
знакомство с основными школьными правилами;
привитие навыков

индивидуальной, парной и коллективной работы;
обучение элементарным приемам обратной связи;
работа по развитию внимания, памяти, мышления, воображения;
работа по организации классного коллектива.

Школа «Малышка»

Цели занятий:психологическая адаптация детей;  знакомство с основными школьными правилами;  привитие навыков индивидуальной, парной и коллективной

Слайд 7НА ЗАНЯТИЯХ ШКОЛЫ «МАЛЫШКА»
Развиваем память, внимание.

Сказочная ошибка
На картинке к сказке художник

допустил ошибку. Ребенок должен не просто найти ее, но и сказать, что это за сказка, назвать ее героев. Если сказка не знакома, то это повод ее прочитать и пересказать.
НА ЗАНЯТИЯХ ШКОЛЫ «МАЛЫШКА»Развиваем память, внимание.Сказочная ошибкаНа картинке к сказке художник допустил ошибку. Ребенок должен не просто

Слайд 8НА ЗАНЯТИЯХ ШКОЛЫ «МАЛЫШКА»
Развиваем аналитическое мышление.

Назвать часть суток, которая пропущена

НА ЗАНЯТИЯХ ШКОЛЫ «МАЛЫШКА»Развиваем аналитическое мышление.Назвать часть суток, которая пропущена

Слайд 9НА ЗАНЯТИЯХ ШКОЛЫ «МАЛЫШКА»
Развиваем аналитическое мышление.

Назови только те геометрические фигуры, которые

есть в путанице
НА ЗАНЯТИЯХ ШКОЛЫ «МАЛЫШКА»Развиваем аналитическое мышление.Назови только те геометрические фигуры, которые есть в путанице

Слайд 10НА ЗАНЯТИЯХ ШКОЛЫ «МАЛЫШКА»
Развиваем логическое мышление.

Семь детей принесли в детский сад

по одному воздушному шарику. Сколько шариков дети принесли
в детский сад?
НА ЗАНЯТИЯХ ШКОЛЫ «МАЛЫШКА»Развиваем логическое мышление.Семь детей принесли в детский сад по одному воздушному шарику. Сколько шариков

Слайд 11НА ЗАНЯТИЯХ ШКОЛЫ «МАЛЫШКА»
Развиваем логическое мышление.

По двору ходят гуси. У всех

гусей Саша насчитал 6 лап. Сколько гусей во дворе?
НА ЗАНЯТИЯХ ШКОЛЫ «МАЛЫШКА»Развиваем логическое мышление.По двору ходят гуси. У всех гусей Саша насчитал 6 лап. Сколько

Слайд 12НА ЗАНЯТИЯХ ШКОЛЫ «МАЛЫШКА»
Поднимаем уровень речевого развития
Назови одним словом!

НА ЗАНЯТИЯХ ШКОЛЫ «МАЛЫШКА»Поднимаем уровень речевого развитияНазови одним словом!

Слайд 13Учимся рассуждать
«Четвёртый лишний»
воробей, синица, голубь, пчела;
яйцо, цыплёнок, курица, сова;
мальчик,

доктор, градусник, милиционер;
Анастасия, Александр, Евгений, Сергей;
девять, пять, число, шесть.

Шла бабка в Москву, а навстречу ей три старика, у каждого по 2 мешка. Сколько всего человек шло в Москву?

Учимся рассуждать «Четвёртый лишний» воробей, синица, голубь, пчела;яйцо, цыплёнок, курица, сова;мальчик, доктор, градусник, милиционер;Анастасия, Александр, Евгений, Сергей;девять,

Слайд 14 Помните! Ребенок – самая большая ценность в вашей жизни. Стремитесь

понять и узнать его, относитесь к нему с уважением, придерживайтесь наиболее прогрессивных методов воспитания и постоянной линии поведения.
Помните! Ребенок – самая большая ценность в вашей жизни. Стремитесь понять и узнать его, относитесь к

Слайд 15Надеемся на сотрудничество
и взаимопонимание.
Благодарим за внимание.

Надеемся на сотрудничество и взаимопонимание.Благодарим за внимание.

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть