Петрова Галина Петровна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад для МО классных руководителей Здоровьесберегающие технологии в воспитательном процессе школы
Содержание
- 1. Презентация для МО классных руководителей Здоровьесберегающие технологии в воспитательном процессе школы
- 2. Здоровье – состояние полного физического, духовного и
- 3. Данные Минздрава: 5 % выпускников школ
- 4. Данные нашей школы:I группа здоровья – 6
- 5. Болезнь – это медицинская категорияЗдоровье – мера реализации генетических потенциалов (телесные, психические, духовно-нравственные)
- 6. Условия и факторы школьной жизни, оказывающие разрушающее
- 7. Здоровьеразрушающие инновации:1. Замена парт столами2. Замена письма
- 8. Здоровый образ жизни пока не занимает первое
- 9. Здоровье ученика в норме, если: в физическом
Здоровье – состояние полного физического, духовного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов.
Слайд 2Здоровье – состояние полного физического, духовного и социального благополучия, а не
только отсутствие болезней и физических дефектов.
Слайд 3Данные Минздрава:
5 % выпускников школ являются здоровыми,
80
% хронически больны
50% имеют морфофизиологические отклонения,
70% страдают нервно-психологическими расстройствами
вместо АКСЕЛЕРАЦИИ (увеличение роста) идёт ДЕЦЕЛЕРАЦИЯ (уменьшение роста)
ежегодно 300 юношей (около 35 %) комиссованы военкоматом
из 1000 новорождённых - 800-900 уже имеют врождённые пороки развития
50% имеют морфофизиологические отклонения,
70% страдают нервно-психологическими расстройствами
вместо АКСЕЛЕРАЦИИ (увеличение роста) идёт ДЕЦЕЛЕРАЦИЯ (уменьшение роста)
ежегодно 300 юношей (около 35 %) комиссованы военкоматом
из 1000 новорождённых - 800-900 уже имеют врождённые пороки развития
Слайд 4Данные нашей школы:
I группа здоровья – 6 обучающихся;
II группа здоровья
- 17 обучающихся;
III группа здоровья - 9 обучающихся;
IV группа здоровья - 2 обучающихся;
ЛФК - 7 обучающихся;
III группа здоровья - 9 обучающихся;
IV группа здоровья - 2 обучающихся;
ЛФК - 7 обучающихся;
Слайд 5Болезнь – это медицинская категория
Здоровье – мера реализации генетических потенциалов (телесные,
психические, духовно-нравственные)
Слайд 6Условия и факторы школьной жизни, оказывающие разрушающее воздействие на здоровье детей:
Инструктивно-программирующие методики
Воздействие на детей школьной среды
Словесно-информационный
Методики
Чрезмерное увлечение методиками
Воздействие на детей школьной среды
Словесно-информационный
Методики
Чрезмерное увлечение методиками
Слайд 7Здоровьеразрушающие инновации:
1. Замена парт столами
2. Замена письма перьевой ручкой на шариковую
3.
Замена электролампового освещения на высококачественное люминисцентное
4. Сокращение или изгнание уроков труда
5. Замена 6-ной на 5-ную учебную неделю (в других школах)
6. Бесконечная смена содержания образования и учебных планов
4. Сокращение или изгнание уроков труда
5. Замена 6-ной на 5-ную учебную неделю (в других школах)
6. Бесконечная смена содержания образования и учебных планов
Слайд 8Здоровый образ жизни пока не занимает первое место в иерархии потребностей
и ценностей человека в нашем обществе
Слайд 9Здоровье ученика в норме, если:
в физическом плане - здоровье позволяет
ему справиться с учебной нагрузкой и т.д.
в социальном плане – он коммуникабелен, общителен
в эмоциональном плане – ребёнок уравновешен, способен удивляться и восхищаться
в интеллектуальном плане – обучающийся проявляет хорошие умственные способности и т.д.
в нравственном плане – он признаётся основные общечеловеческие ценности
в социальном плане – он коммуникабелен, общителен
в эмоциональном плане – ребёнок уравновешен, способен удивляться и восхищаться
в интеллектуальном плане – обучающийся проявляет хорошие умственные способности и т.д.
в нравственном плане – он признаётся основные общечеловеческие ценности
