А.В. Стрельникова
учитель начальных классов
МБОУ «СОШ № 103»
2018 год
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Диагностика и эффективность системы сопровождения здоровьесбережения
Содержание
- 1. Презентация Диагностика и эффективность системы сопровождения здоровьесбережения
- 2. Разработка эффективных мер по укреплению здоровья детей
- 3. Наиболее сложной является проблема оценки эффективности здоровье сберегающего образовательного процесса.
- 4. Диагностику следует проводить
- 5. На протяжении учебного года соотношение
- 6. Вторая группа здоровья:Это дети:- у которых отсутствуют
- 7. Анализ заболеваемости по медицинским справкам
- 8. Анкетирование
- 9. Результаты такого анкетирования позволяют выявить
- 10. На психодиагностическом этапе
- 11. Анкетирование
- 12. Успех работы по реализации
- 13. Слайд 13
Разработка эффективных мер по укреплению здоровья детей и подростков имеет исключительное значение для современной общеобразовательной школы.
Слайд 1Результаты диагностики и эффективности системы сопровождения младших школьников по сохранению здоровья
Подготовила:
Слайд 2Разработка эффективных мер по укреплению здоровья детей и подростков имеет исключительное
значение для современной общеобразовательной школы.
Слайд 3 Наиболее сложной является проблема оценки эффективности здоровье сберегающего
образовательного процесса.
Слайд 4 Диагностику следует проводить по следующим направлениям:
Мониторинг групп
здоровья, физкультурных групп
Анализ заболеваемости по медицинским справкам
Анкетирование «Напряженность функционального состояния»
Анкетирование «Состояние здоровья и самочувствия»
Анализ заболеваемости по медицинским справкам
Анкетирование «Напряженность функционального состояния»
Анкетирование «Состояние здоровья и самочувствия»
Слайд 5 На протяжении учебного года соотношение физкультурных групп остается стабильным.
Все обучающиеся относятся к основной группе по физической культуре. При этом, 42 % относятся к первой группе здоровья. Это абсолютно здоровые дети. 53,8 % относятся ко второй группе здоровья.
Слайд 6Вторая группа здоровья:
Это дети:
- у которых отсутствуют хронические заболевания, но имеются
какие-либо функциональные нарушения (внутренний орган функционирует неправильно, причем причины этих нарушений лежат вне этого органа);
- выздоравливающие после перенесенных заболеваний средней и тяжелой степени тяжести;
- с задержкой физического развития (низкий рост, повышенная или пониженная масса тела и т.п.);
- часто болеющие ОРЗ
- выздоравливающие после перенесенных заболеваний средней и тяжелой степени тяжести;
- с задержкой физического развития (низкий рост, повышенная или пониженная масса тела и т.п.);
- часто болеющие ОРЗ
Слайд 9 Результаты такого анкетирования позволяют выявить наиболее благоприятные дни недели,
которые вызывают минимальные ответные реакции организма на физические и психологические нагрузки, что дает возможность научного обоснования планирования учебного процесса.
Слайд 10 На психодиагностическом этапе необходимо не только выявить
детей, для которых характерна повышенная тревожность, но и проводить исследование стиля семейного воспитания. Для родителей необходимо разработать систему работы, направленную на просвещение и профилактику тревожности у детей.
Слайд 12 Успех работы по реализации здоровье сберегающих технологий зависит
от активного участия в этом процессе самих учеников и высокой профессиональной компетентности и грамотности педагогов.
