Петровны
Кузнецовка
2014 г.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Портфолио учителя математики
Содержание
- 1. Портфолио учителя математики
- 2. СтруктурапортфолиоОбщие сведенияРезультаты педагогической деятельностиМетодические разработкиКлассное руководствоМетодическая деятельность
- 3. Общие сведенияОбразование Стаж КатегорияПовышение квалификацииГрамоты, дипломы, сертификатыНе хлебом единым
- 4. Фасахова Екатерина ПетровнаДата рождения:28.03.1964 г.Образование: высшее,Восточно-Сибирская Государственная
- 5. Милая школа – ты пристань моя, судьба
- 6. Слайд 6
- 7. Аттестация
- 8. Учебная нагрузка 2013-2014
- 9. Слайд 9
- 10. Повышение квалификации
- 11. Поощрения
- 12. Грамоты, благодарности
- 13. Важно не количество знаний, а качество их.
- 14. Результаты итоговой аттестации учащихся
- 15. Обученность по годам в целом по математике
- 16. Обученность по годам в целом по математике
- 17. Обученность по годам в целом по математике
- 18. Поступление в ВУЗы по специальности
- 19. Слайд 19
- 20. Мониторинг тестирования по математике 2013-2014 год
- 21. Самообразование Хотя чужое знание может нас кое-чему научить, мудр бываешь лишь собственной мудростью.М. Монтель
- 22. ПРОГРАММА профессионального самообразования «Информационные технологии на уроках математики»Руководитель методического объединения учителей естественно-математических дисциплин
- 23. Работа методического объединения 2011-2012 учебный год
- 24. Работа методического объединения 2013-2014
- 25. Если я гореть не буду, если ты
- 26. Выступления на педсоветах, семинарах:2012 год-выступление на семинаре
- 27. Слайд 27
- 28. Открытые уроки
- 29. Внеурочная работаОрганизация и проведение ежегодной школьной недели
- 30. Неделя математики, физики и информатики
- 31. Участие во Всероссийском конкурсе «Кенгуру» 2011-2013
- 32. Работа в качестве классного руководителя «…Вот это
- 33. В большую жизнь мой класс уходит, я снова в «пятый» прихожу… Весна 2012Сентябрь2012зима 2014
- 34. Наша классная жизнь
- 35. Наша классная жизнь
- 36. Заповеди классного руководителя: Быть для детей заботливым,
- 37. Классное руководство – это бесконечное творчествоНаш девиз:
- 38. Учебно-материальная база по предмету Паспорт кабинетаРабочие программы
- 39. Используемые программы и учебники
- 40. Кабинет математики
- 41. Общественная деятельность:
- 42. В Учителе должна быть доброта, И сострадание
- 43. Наука вовсе не трудна и не тяжела,
СтруктурапортфолиоОбщие сведенияРезультаты педагогической деятельностиМетодические разработкиКлассное руководствоМетодическая деятельность
Слайд 1Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Кузнецовская СОШ»
ПОРТФОЛИО
учителя математики,
изоискусства и черчения
Фасаховой Екатерины
Слайд 2
Структура
портфолио
Общие сведения
Результаты педагогической деятельности
Методические разработки
Классное руководство
Методическая деятельность
Слайд 3Общие сведения
Образование Стаж Категория
Повышение квалификации
Грамоты, дипломы, сертификаты
Не хлебом единым
Слайд 4Фасахова Екатерина Петровна
Дата рождения:28.03.1964 г.
Образование: высшее,
Восточно-Сибирская Государственная академия образования, закончила в
2010 году.
Стаж работы: 29 лет; педагогический стаж 27 лет
Место работы: МКОУ «Кузнецовская СОШ»
24 года.
Стаж работы: 29 лет; педагогический стаж 27 лет
Место работы: МКОУ «Кузнецовская СОШ»
24 года.
Слайд 5Милая школа – ты пристань моя, судьба нас связала надёжно,
Ах, школа родная, скажу не тая, уже без тебя невозможно…
Коллеги, друзья, соратники…
Слайд 13Важно не количество знаний,
а качество их.
Можно знать очень многое,
не зная самого нужного.
Л. Толстой
Слайд 21Самообразование
Хотя чужое знание
может нас кое-чему научить,
мудр бываешь лишь
собственной мудростью.
М. Монтель
Слайд 22
ПРОГРАММА
профессионального самообразования
«Информационные технологии на уроках математики»
Руководитель методического объединения учителей естественно-математических
дисциплин
Слайд 25Если я гореть не буду,
если ты гореть не будешь,
Если мы
гореть не будем,
кто ж тогда рассеет тьму?
Назим Хикмет
кто ж тогда рассеет тьму?
Назим Хикмет
Слайд 26Выступления
на педсоветах, семинарах:
2012 год-выступление на семинаре «Личностно-ориентированное обучение на уроках». Сообщение
на тему «Личностно-ориентированное обучение на уроках математики».
2013 год –выступление на семинаре «Проектная деятельность на уроках». Сообщение по теме самообразования « Применение информационных технологий на уроках математики»
2013 год –выступление на семинаре «Проектная деятельность на уроках». Сообщение по теме самообразования « Применение информационных технологий на уроках математики»
Слайд 29Внеурочная работа
Организация и проведение ежегодной школьной недели точных наук ( 5
– 11 классы)
Слайд 32Работа в качестве
классного руководителя
«…Вот это важней всего:
чтобы нашим детям
было ужасно доставить
горесть другому».
С. Соловейчик
горесть другому».
С. Соловейчик
Слайд 33
В большую жизнь мой класс уходит,
я снова в «пятый» прихожу…
Весна 2012
Сентябрь
2012
зима 2014
Слайд 36Заповеди классного руководителя:
Быть для детей заботливым, чутким воспитателем, другом и
защитником их интересов.
«Быть классной «мамой» – дело почётное»
Утверждать нравственную дисциплину в классе.
«Если хочешь быть человеком – будь им»
Создавать в классе демократическую атмосферу.
«В слове «мы» - двадцать «я»,
вместе - дружная семья»
Воспитывать в детях ответственное, уважительное отношение к учебному труду.
«Хочешь жить – умей учиться»
Держать тесную связь с семьями учащихся, опираться на помощь родителей в воспитании детей.
«Родительский дом – начало начал»
«Быть классной «мамой» – дело почётное»
Утверждать нравственную дисциплину в классе.
«Если хочешь быть человеком – будь им»
Создавать в классе демократическую атмосферу.
«В слове «мы» - двадцать «я»,
вместе - дружная семья»
Воспитывать в детях ответственное, уважительное отношение к учебному труду.
«Хочешь жить – умей учиться»
Держать тесную связь с семьями учащихся, опираться на помощь родителей в воспитании детей.
«Родительский дом – начало начал»
Слайд 37Классное руководство – это бесконечное творчество
Наш девиз: «Смотреть на мир открытыми
глазами, творить добро своими же руками»
8
Юлю с днём рождения!
Поход «Осенний гербарий»
Игра «Что? Где? Когда?»
редколлегия
Слайд 38Учебно-материальная база по предмету
Паспорт кабинета
Рабочие программы по алгебре, геометрии 9,11 классы
Рабочие
программы по изоискусству и
черчению
Контрольно-измерительные материалы
Контрольные работы
Самостоятельные работы
Тесты
черчению
Контрольно-измерительные материалы
Контрольные работы
Самостоятельные работы
Тесты
Слайд 42В Учителе должна быть доброта, И сострадание и уважение Чтоб отошла в сторонку
темнота
Страдания и боли поражений.
Чтоб не стоять в сторонке равнодушно,
Когда стрелой ударила беда.
Спешить скорей на выручку нам нужно
Чтобы помочь и поддержать всегда.
И если, учитель, поможет
Кому-то твоя доброта,
То день не напрасно твой прожит,
А значит живёшь ты не зря!
Фасахова Е.П.
Слайд 43Наука вовсе не трудна и не тяжела, она, напротив, имеет свое
обаяние для каждого человеческого ума, - обаяние точности, полноты и системы. Хочешь наукой воспитать ученика, люби свою науку и знай ее, и ученики полюбят и тебя, и науку, и ты воспитаешь их; но ежели ты сам не любишь ее, то сколько бы ты ни заставлял учить, наука не произведет воспитательного влияния.
Лев Толстой
Лев Толстой
