а т р а л и з а ц и я "
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Мастер-класс по теме: Театрализация
Содержание
- 1. Мастер-класс по теме: Театрализация
- 2. Эмоциональная зажатость, высокий уровень трудностей при общении со своими сверстникамиАктуальность
- 3. Развитие эмоционально-волевой сферы личности, коммуникативной культуры и позитивных межличностных отношенийЦель:
- 4. Раскрытие индивидуальных способностей ученика в т.ч. эмоционально-образного
- 5. Умение работать в коллективе Эмоциональное и физическое
- 6. Кластер театральной деятельности
- 7. Развитие психофизических способностей (мимики, пантомимики); Развитие психических
- 8. Изготовление атрибутов
- 9. Участие детей в театрализованной игре
- 10. У ч а с т и е
- 11. Кукольный театрКуклы из бумаги методом «Оригами»
- 12. Инсценирование
- 13. Э т ю д ы Темы для этюдовВстречаЗнакомствоПросьбаРазговор по телефонуПоздравления и пожеланияПокупка …
- 14. Рефлексия у меня получилось …я смог(ла)…я попробую…меня удивило…мне захотелось…
- 15. Всем спасибо !
Эмоциональная зажатость, высокий уровень трудностей при общении со своими сверстникамиАктуальность
Слайд 1МАОУ «Голышмановская СОШ №2»
мастер-класс
Составитель:Белоусова Вера Ивановна
учитель начальных классов
"т е
Слайд 2
Эмоциональная зажатость, высокий уровень трудностей при общении со своими сверстниками
Актуальность
Слайд 3Развитие эмоционально-волевой сферы личности, коммуникативной культуры и позитивных межличностных отношений
Цель:
Слайд 4Раскрытие индивидуальных способностей ученика в т.ч. эмоционально-образного восприятия окружающего мира.
Развитие основных
психических процессов и качеств (восприятия, памяти, внимания, наблюдательности, фантазии, воображения, коммуникабельности, смелости публичного самовыражения).
Развитие речевого аппарата.
Воспитание устойчивого интереса к театрально-игровой деятельности, чувства ответственности перед коллективом.
Развитие речевого аппарата.
Воспитание устойчивого интереса к театрально-игровой деятельности, чувства ответственности перед коллективом.
Ожидаемый результат
Слайд 5
Умение работать в коллективе
Эмоциональное и физическое раскрепощение
Трудолюбие
Интеллектуальное развитие
«Театра-
лизация»
Ожидаемые результаты на развитие личностных качеств ребёнка
Слайд 7Развитие психофизических способностей (мимики, пантомимики);
Развитие психических процессов (восприятия, воображения, фантазии,
мышления, внимания, памяти и др.),
Развитие речи (монолог, диалог);
Развитие творческих способностей (умение перевоплощаться, импровизировать, брать на себя роль).
Развитие речи (монолог, диалог);
Развитие творческих способностей (умение перевоплощаться, импровизировать, брать на себя роль).
Игровая деятельность
Слайд 13Э т ю д ы
Темы для этюдов
Встреча
Знакомство
Просьба
Разговор по
телефону
Поздравления и
пожелания
Покупка …
