Презентация, доклад на тему Классный час. Презентация Давайте познакомимся

Подготовила
классный руководитель 5 класса
Соболева А.П.

Давайте дружить, Давайте учиться,
И весело жить!»

Первый остров - остров «Знакомства» Игра «Имя моё»

Все, обучающиеся, родители, начиная с ведущего, т.е. с меня, должен встать, громко назвать свое имя и прибавить к нему прилагательное, которое отражает его хорошие качества характера. Прилагательное должно начинаться с 1-й буквы имени.
Например, Диана - добрая, Олег - остроумный. Всем понятны условия игры?
Тогда начинаем.

для ума гимнастика, нас научит думать…
2. Грамотным будет любой ученик, если он знает ….
3. Хочешь ездить по разным странам, нужно знать язык …
4. Книжки полюбим, повысим культуру мы на уроках …
5. Укрепит мускулатуру всем детишкам…
6.Чтоб найти таланты у детей вокальные, нам нужны уроки…
7. Картины, краски, высокие чувства – этому учит…
8. Мастерить работать с увлеченьем – для этого нужно …
9. Далекое прошлое, древние территории – это изучает наука …
10. Знать и любить природу научит …
11. В мир компьютерной грамматики нас ведут уроки …
12. Как защититься от разных бед, вам поможет этот предмет…

ученики 5 класса, в этот праздничный день перед лицом своих родителей, директора школы и классного руководителя клянемся:
-Прибегать в школу к первому уроку с горящими от любознательности глазами. Клянемся!
-С волчьим аппетитом поглощать все знания. Клянемся!
-Никогда не приходить в школу …с невыученными уроками. Клянемся!
-Не списывать на контрольных работах. Клянемся!
-Никогда не заканчивать четверть…с плохими оценками. Клянемся!
-Не огорчать родителей, учителей и классного руководителя. Клянемся!
-Не быть равнодушным к классным и школьным делам. Клянемся!
-Быть дружными и инициативными. Клянемся!
-Соблюдать устав школы, правила поведения. Клянемся!
-Беречь школу и классный кабинет, как дом родной. Клянемся!
-Уважать и ценить чужой труд. Клянемся!
-С достоинством нести высокое звание “Ученик школы”. Клянемся! (3 раза)

(я заранее готовлю для каждого ученика разлинованный лист) Учащимся, безусловно, понравятся такие яркие, требующие развития творческой мысли письма. На написание письма отвожу 5-7 минут. Звучит песня «Школьные годы», а дети пишут письма (можно вместе с родителями)

друг друга за плечи, и каждый говорит, что было сегодня для него самым интересным. Дети передают по кругу ромашку и говорят:
- Сегодня меня порадовало…
- Сегодня меня огорчило…
- Мне запомнился…
- Мне было интересно… и т.д.