Презентация, доклад на тему Автоматизация и артикуляция звука С и С

СОШ»

2012 г.

1 класс

в ротовой полости.
2. «ЛОПАТОЧКА». Рот открыт, широкий расслабленный язык лежит на нижней губе.
3. «ЧАШЕЧКА». Рот широко открыт. Передний и боковые края широкого языка подняты, но не качаются зубов.
4. «ТРУБОЧКА». Рот открыт. Боковые края языка загнуты вверх.
5. «ГРИБОК». Рот открыт. Язык присосать к нёбу.
6. «ГОРКА», «КИСКА СЕРДИТСЯ». Рот открыт. Кончик языка упирается в нижние резцы, спинка языка поднята вверх.

Кончиком узкого языка попеременно тянуться под счет педагога к уголкам рта.
«КАЧЕЛИ». Рот открыт. Напряженным языком тянуться к носу и подбородку, либо к верхним и нижним резцам.
«ПОЧИСТИТЬ ЗУБКИ». Рот открыт. Круговыми движениями языка обвести между губами и зубами.
«ЛОШАДКА». Присосать язык к нёбу, щелкнуть языком. Цокать медленно и сильно, тянуть подъязычную связку.
«МАЛЯР». Рот открыт. Широким кончиком языка, как кисточкой, ведем от верхних резцов до мягкого нёба.
«ВКУСНОЕ ВАРЕНЬЕ». Рот открыт. Широким языком облизать верхнюю губу и убрать язык в глубь рта.

и нижние зубы обнажены. Губы растянуты в улыбке.
«ТРУБОЧКА». Вытягивание губ вперед длинной трубочкой.
«КРОЛИК». Зубы сомкнуты. Верхняя губа приподнята и обнажает верхние резцы.
«ХОБОТОК». Вытягивание сомкнутых губ вперед.
«БУБЛИК». Зубы сомкнуты. Губы округлены и чуть вытянуты вперед. Верхние и нижние резцы видны.
«ЗАБОРЧИК» - «БУБЛИК»; «УЛЫБКА» - «ХОБОТОК». Чередование положения губ.

в них воздух. Затем, перегонять воздух из – за одной щеки за другую.
«ХУДЕНЬКИЙ ПЕТЯ». Втягивание щеки при сомкнутых губах и при приоткрытом рте.

сы – су – со – са; ас – ос – ус – ыс;
Со – су – са – сы; сы – са – су – со; яс – ёс – юс – ис – ес;
Су – сы – сы – со; сы – са – со – су; ас – яс – ос – ёс.
Произносить (читать) слова:
Са: сам, сало, сани, сапог, самолет и т.д.
Со: сом, сок, сокол, соболь, сорока и т.д.
Су: сук, суп, сумка, сурок, суслик, сушка и т.д.
Сы: сыр, сын, Сызрань,сыроежка и т.д.
Ас: компас, маска, каска, сказка и т.д.
Ос: матрос, насос, оса, посылка, косынка и т.д.
Ус: уксус, укус, бусы, усы и т.д.(Ыс, Яс, Ёс, Ес, Ис,)

– ёсь – юсь – ись – есь; ся – сё – сю – си;
Ясь – юсь – ись – есь; ось – ёсь – ась – юсь; сю – ся – си – се;
Ась – ясь – усь – юсь; ысь – ись – есь – ась; се – сё – си –ся.
Произносить слова:
Ось: брось, лось, лосось и т.д.
Усь: гусь, Русь, качусь, лечусь, кручусь и т.д.
Ысь: рысь, брысь и т.д.

раз слоги со звуком «С»:
СЫ – СЫ – СЫ – СЫ СЫ – СЫ – СЫ – СЫ
СА – СА – СА – СА СА – СА – СА – СА
произнесите столько раз слог СЫ сколько услышите хлопков.
произнесите столько раз слог СА сколько видите фишек на столе.
произнесите ряд слогов вслед за взрослым, соблюдая ударения:
СЫ´ - СЫ – СЫ СА´ - СА – СА
СЫ - СЫ´ - СЫ СА - СА´ - СА
СЫ – СЫ - СЫ´ СА – СА - СА´
выделите ударением слог СЫ:
СА – СО – СУ – СЫ СУ – СЫ – СА - СО
СО – СУ – СЫ – СА СЫ – СА – СО - СУ

за взрослым, затем самостоятельно

Придумайте слова, в которых слышится сочетание звуков «С», «Ы» - СЫ.
(Усы, сын, сытый, косынка, посылка, сырость и т.д.)
3. Правильно произнесите «С» в словах: НОСОК, ПОЯСОК, ОСОКА.
какое короткое слово спряталось в этих словах?
НОСОК, ПОЯСОК.
какой гласный звук слышится после «С»? Закрасьте кружок с «С» синим цветом.

С

О

К

4. Игра: «услышь и хлопни». Как только услышите слово сок хлопни в ладоши. (Игра на внимательность)

АЙБОЛИТУ…


МЕНЯ КУРИЦА КЛЮНУЛА В…

ГУСЫНИ - __________________________