работы по профилактике
дорожно – транспортного травматизма среди детей
п. Вычегодский в рамках взаимодействия
«детский сад – школа»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад проекта по обеспечению безопасности жизнедеятельности Территория безопасности
Содержание
- 1. Презентация проекта по обеспечению безопасности жизнедеятельности Территория безопасности
- 2. Образовательные области(Программа «От рождения до школы) Познавательное
- 3. Социальное партнерство– это становление особых отношений между
- 4. Круглый стол с участием педагогов ДОУ и
- 5. Основные причиныдорожно – транспортных происшествий с участием
- 6. Слайд 6
- 7. ПРОЕКТ «Территория безопасности»в рамках взаимодействия «детский сад
- 8. Паспорт проектаСостав и возраст проектной группы: Обучающиеся ДОО
- 9. Паспорт проектаПо длительности: долгосрочныйОбразовательные области: интеграция образовательных
- 10. Проблема Направленность на дошкольника: Многие дошкольники
- 11. Актуальность Дошкольный возраст обоснованно считается наиболее важным периодом
- 12. НовизнаРеализуемый проект обеспечит преемственность смежных ступеней образования
- 13. Цель проекта формирование навыков безопасного поведения у обучающихся в природе, быту, социуме.
- 14. Ожидаемый результатДети:Сформированы устойчивые навыки безопасного поведения и
- 15. Этапы реализации проекта 1 ЭТАП - ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ
- 16. Этапы реализации проекта 2 ЭТАП - ОСНОВНОЙ
- 17. Этапы реализации проекта3 ЭТАП - ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ Тестирование
- 18. Конкурс рисунков«Наш безопасный мир»
- 19. Конкурс рисунков«Наш безопасный мир»
- 20. Конкурс рисунков«Наш безопасный мир»
- 21. Конкурс рисунков«Наш безопасный мир»
- 22. Экскурсия по школе
- 23. Экскурсия по школе
- 24. Формы работы Выездные агитбригады по ПДД «Школьники
- 25. Игры на школьной перемене
- 26. Игры на школьной перемене
- 27. Игровые ситуации на площадке безопасности
- 28. Игровые ситуации на площадке безопасности
- 29. Совместный игровой час
- 30. Посещение выставки «Ретро Новый год»
- 31. Посещение выставки «Ретро Новый год»
- 32. Познавательный турнир «Эрудит»«Безопасность в любой ситуации»
- 33. Познавательный турнир «Эрудит»«Безопасность в любой ситуации»
- 34. Досуг«Безопасное колесико – лучшее для детства транспортное средство»
- 35. Досуг«Безопасное колесико – лучшее для детства транспортное средство»
- 36. Игровая площадка по ПДД на участкедетского сада
- 37. Парковка для велосипедов
- 38. Конкурс«Мама за рулем»
- 39. Конкурс«Мама за рулем»
- 40. Моя мама – автоледи
- 41. Квест – игра«Правила не сложные, но зато надежные»
- 42. Квест – игра«Правила не сложные, но зато надежные»
- 43. Познавательная игра «Дорожный калейдоскоп»
- 44. Познавательная игра «Дорожный калейдоскоп»
- 45. Познавательная игра «Дорожный калейдоскоп»
Образовательные области(Программа «От рождения до школы) Познавательное развитие Речевое развитие Социально – коммуникативное развитиеХудожественно – эстетическое развитие Физическое развитие
Слайд 1Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад комбинированного вида № 28 «Золотой ключик»
«Организация
Слайд 2Образовательные области
(Программа «От рождения до школы)
Познавательное развитие
Речевое развитие
Социально
– коммуникативное развитие
Художественно – эстетическое развитие
Физическое развитие
Художественно – эстетическое развитие
Физическое развитие
Слайд 3
Социальное партнерство
– это становление особых отношений между участниками – партнерами для
решения общих значимых задач на отношениях взаимной выгоды, «двусторонней полезности», лежащей в основе социального партнерства.
Педагогический проект –
это система планируемых и реализуемых действий, необходимых условий и средств для достижения определенных педагогических целей, которые в свою очередь зависят от выбора приоритетных педагогических ценностей.
Педагогический проект –
это система планируемых и реализуемых действий, необходимых условий и средств для достижения определенных педагогических целей, которые в свою очередь зависят от выбора приоритетных педагогических ценностей.
Слайд 4Круглый стол с участием педагогов ДОУ и СОШ
п. Вычегодский по
теме: «Реализация ОО «Социально – коммуникативное развитие» в рамках преемственности «детский сад – школа»
Вопросы для обсуждения:
Вопросы для обсуждения:
- Содержание и анализ программы по разделу «Безопасность» ДОУ, СОШ.
- Выявление проблемных вопросов.
- Определение форм совместной работы (проект).
Слайд 5
Основные причины
дорожно – транспортных происшествий с участием детей:
- переход
улицы в неположенном месте;
- несоблюдение правил езды на велосипеде, самокате (на проезжей части);
- игра на улице вблизи проезжей части;
- несоблюдение сигналов светофоров и требований дорожных знаков;
- хождение по проезжей части при наличии тротуара или обочины.
- несоблюдение правил езды на велосипеде, самокате (на проезжей части);
- игра на улице вблизи проезжей части;
- несоблюдение сигналов светофоров и требований дорожных знаков;
- хождение по проезжей части при наличии тротуара или обочины.
Слайд 7ПРОЕКТ
«Территория безопасности»
в рамках взаимодействия «детский сад - школа»
«Формирование социальных компетентностей
и
привитие устойчивых навыков безопасного поведения у дошкольников и младших школьников
в окружающей действительности»
в окружающей действительности»
Слайд 8Паспорт проекта
Состав и возраст проектной группы:
Обучающиеся ДОО (подготовительные к школе группы)
и НОО, их родители, педагоги ДОО и НОО.
Срок реализации:
сентябрь 2018 – октябрь 2019 г.
Вид проекта
социальный
информационно – практико-ориентированный
нормативный
Срок реализации:
сентябрь 2018 – октябрь 2019 г.
Вид проекта
социальный
информационно – практико-ориентированный
нормативный
Слайд 9Паспорт проекта
По длительности:
долгосрочный
Образовательные области:
интеграция образовательных областей
- социально-коммуникативное
развитие;
- познавательное развитие;
- художественно – эстетическое, речевое
- познавательное развитие;
- художественно – эстетическое, речевое
Слайд 10Проблема
Направленность на дошкольника:
Многие дошкольники испытывают психологический дискомфорт при поступлении
в 1-ый класс, не владея навыками социального общения и безопасного поведения в различных жизненных ситуациях.
Направленность на воспитателя:
Воспитатели ДОУ недостаточно осведомлены о проблемах самоорганизации и рисках безопасного поведения в период адаптации выпускников ДОУ к школе.
Направленность на родителя:
Многие родители испытывают беспокойство и сомнения по поводу принятия дошкольниками самостоятельных решений и адекватного социального поведения в адаптационный период к школе.
Направленность на учителя:
Для педагогов СОШ организация образовательного процесса осложняется проблемами социально – личностных контактов дошкольников и их неготовностью следовать правилам безопасного поведения для учащихся школы.
Направленность на воспитателя:
Воспитатели ДОУ недостаточно осведомлены о проблемах самоорганизации и рисках безопасного поведения в период адаптации выпускников ДОУ к школе.
Направленность на родителя:
Многие родители испытывают беспокойство и сомнения по поводу принятия дошкольниками самостоятельных решений и адекватного социального поведения в адаптационный период к школе.
Направленность на учителя:
Для педагогов СОШ организация образовательного процесса осложняется проблемами социально – личностных контактов дошкольников и их неготовностью следовать правилам безопасного поведения для учащихся школы.
Слайд 11Актуальность
Дошкольный возраст обоснованно считается наиболее важным периодом для формирования способностей, черт
характера, поведения.
Об актуальности темы на сегодняшний день говорят статистические данные по проблеме безопасности жизнедеятельности и процент несчастных случаев среди детей и подростков.
Об актуальности темы на сегодняшний день говорят статистические данные по проблеме безопасности жизнедеятельности и процент несчастных случаев среди детей и подростков.
Слайд 12Новизна
Реализуемый проект обеспечит преемственность смежных ступеней
образования в рамках реализации федеральных
государственных
образовательных стандартов (ФГОС ОО и ФГОС ДОО) по
направлению «Безопасность».
образовательных стандартов (ФГОС ОО и ФГОС ДОО) по
направлению «Безопасность».
Слайд 13Цель проекта
формирование навыков безопасного поведения у обучающихся в природе, быту,
социуме.
Слайд 14Ожидаемый результат
Дети:
Сформированы устойчивые навыки безопасного поведения и самостоятельности к переходному периоду
на новую ступень образования.
Родители:
Повысится ответственность и уровень родительской компетентности к проблеме безопасного поведения детей.
ПЕДАГОГИ ДОУ и СОШ:
Взаимно обогатят педагогический опыт и определят перспективы работы в данном направлении
Родители:
Повысится ответственность и уровень родительской компетентности к проблеме безопасного поведения детей.
ПЕДАГОГИ ДОУ и СОШ:
Взаимно обогатят педагогический опыт и определят перспективы работы в данном направлении
Слайд 15Этапы реализации проекта
1 ЭТАП - ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ
Анкетирование родителей по теме
«Безопасность наших детей.
Результаты мониторинга.
Анализ содержания РППС.
Разработка проекта (содержание, участники, формы работы).
Ознакомление с проектом родителей детей подготовительных к школе групп.
Результаты мониторинга.
Анализ содержания РППС.
Разработка проекта (содержание, участники, формы работы).
Ознакомление с проектом родителей детей подготовительных к школе групп.
Слайд 16Этапы реализации проекта
2 ЭТАП - ОСНОВНОЙ
Блок «Безопасность на дороге»
Блок «Безопасность собственной жизнедеятельности»
Блок «Безопасное поведение в природе»
Блок «Безопасное поведение в природе»
Слайд 17Этапы реализации проекта
3 ЭТАП - ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ
Тестирование обучающихся по правилам дорожного
движения и правилам поведения в транспорте.
Праздник «Посвящение в пешеходы» с вручением фликеров.
Подведение итогов работы по проекту: создание сборника методических материалов по итогам проекта.
Праздник «Посвящение в пешеходы» с вручением фликеров.
Подведение итогов работы по проекту: создание сборника методических материалов по итогам проекта.
Слайд 24Формы работы
Выездные агитбригады по ПДД
«Школьники для дошколят»
Рекламные видеоролики
Совместные конкурсы стихов
Совместные традиции
Видеозарисовки о школьной перемене
Совместные традиции
Видеозарисовки о школьной перемене
