- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Роберт Шуман Альбом пьес для юношества - картинки детства
Содержание
- 1. Презентация Роберт Шуман Альбом пьес для юношества - картинки детства
- 2. Роберт Шуман (1810-1856) – немецкий композитор, педагог
- 3. Будущий композитор с детства проявил свою одаренность
- 4. Чтобы стать виртуозным пианистом разработал собственную методику
- 5. Лишившись возможности выступать, композитор стал много сочинять,
- 6. К сожалению, Роберт Шуман прожил недолгую жизнь
- 7. «Альбом для юношества» op.68Написанный и изданный в
- 8. Поводом для создания альбома стал день рождения
- 9. Запись из дневника жены композитора – Клары
- 10. Охваченный вдохновением, композитор сочинял одну пьесу за
- 11. Пьесы в Альбоме не расположены по степени
- 12. В пьесах сборника композитор запечатлел мир ребенка:
- 13. «Мелодия»
- 14. «Бедный сиротка»
- 15. «Песенка жнецов»
- 16. «Первая утрата»
- 17. Баркаролла – песнь лодочника, спокойного, певучего характера в размере 6/8.
- 18. «Сицилийская песенка»
- 19. «Дед Мороз»
- 20. «Охотничья песенка»
- 21. Слайд 21
Роберт Шуман (1810-1856) – немецкий композитор, педагог и влиятельный музыкальный критик. Один из выдающихся композиторов эпохи Романтизма
Слайд 2Роберт Шуман (1810-1856) – немецкий композитор, педагог и влиятельный музыкальный критик.
Один из выдающихся композиторов эпохи Романтизма
Слайд 3Будущий композитор с детства проявил свою одаренность – писал стихи и
пьесы, изучал иностранные языки, пытался сочинять для фортепиано.
С 13 лет стал руководить школьным оркестром, который сам и организовал из своих товарищей.
Хотел стать пианистом-виртуозом, но, при этом получил юридическое образование.
С 13 лет стал руководить школьным оркестром, который сам и организовал из своих товарищей.
Хотел стать пианистом-виртуозом, но, при этом получил юридическое образование.
Слайд 4Чтобы стать виртуозным пианистом разработал собственную методику развития пальцевой беглости на
инструменте, для этого сконструировал специальное механическое устройство, которое, к сожалению, привело к неизлечимому заболеванию правой руки. Шуману пришлось отказаться от мечты стать виртуозом и он все силы решил отдавать сочинению музыки.
Слайд 5Лишившись возможности выступать, композитор стал много сочинять, а знакомила публику с
этими сочинениями его жена – Клара, блестящая пианистка и дочь учителя Шумана.
Слайд 6К сожалению, Роберт Шуман прожил недолгую жизнь и конце серьезно болел,
но продолжал сочинять музыку до последних минут
Семья Шуманов много гастролировала.
В России пару принимали очень тепло.
Русские композиторы пропагандировали музыку Шумана и давали ей высокую оценку.
Слайд 7«Альбом для юношества» op.68
Написанный и изданный в 1848 году, альбом и
по сей день служит непревзойденным образцом педагогического репертуара.
В этом сочинении Шуман сочетал высокую художественность со строгим, точным и целесообразным отбором музыкально-выразительных средств, продолжая традиции великого И.С. Баха.
В этом сочинении Шуман сочетал высокую художественность со строгим, точным и целесообразным отбором музыкально-выразительных средств, продолжая традиции великого И.С. Баха.
Слайд 8Поводом для создания альбома стал день рождения старшей дочери композитора –
Марихен
На титульном листе, открывшем его тетрадь, значилось следующее: «Пьески для фортепиано к 7-летию Марихен, 1 сентября 1848, сделанные папой»
На титульном листе, открывшем его тетрадь, значилось следующее: «Пьески для фортепиано к 7-летию Марихен, 1 сентября 1848, сделанные папой»
Слайд 9Запись из дневника жены композитора – Клары Шуман:
«Пьесы, которые дети обычно
разучивают на уроках фортепиано, так плохи, что Роберту пришла мысль сочинить и издать тетрадь пьесок (вроде альбома) исключительно для детей. Несколько прелестных пьесок он уже написал».
Слайд 10Охваченный вдохновением, композитор сочинял одну пьесу за другой.
Помимо нотного материала, черновая
рукопись включала в себя наставления юным музыкантам, раскрывающие художественно-воспитательные кредо Шумана.
Позднее, высказывания были опубликованы отдельно под заголовком «Жизненные правила для музыкантов».
Позднее, высказывания были опубликованы отдельно под заголовком «Жизненные правила для музыкантов».
Слайд 11Пьесы в Альбоме не расположены по степени трудности, так как такая
традиция к тому времени еще не сформировалась
Сам композитор задумывал «Альбом» не столько как учебно-методическую литературу, а как домашнюю книгу, которую можно открыть на любой странице.
В окончательном варианте, Шуман поделил «Альбом» на 2 части – для младших и для старших.
Сам композитор задумывал «Альбом» не столько как учебно-методическую литературу, а как домашнюю книгу, которую можно открыть на любой странице.
В окончательном варианте, Шуман поделил «Альбом» на 2 части – для младших и для старших.
Слайд 12В пьесах сборника композитор запечатлел мир ребенка: его интересы и впечатления,
радости и огорчения.
Название каждой пьесы точно соответствует музыке «Альбома».
Композитор считал, что название пьесы приоткрывает исполнителю содержание и направляет воображение по определенному руслу.
Название каждой пьесы точно соответствует музыке «Альбома».
Композитор считал, что название пьесы приоткрывает исполнителю содержание и направляет воображение по определенному руслу.
