- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад программы Внеурочной деятельности Детский музыкальный театр
Содержание
- 1. Презентация программы Внеурочной деятельности Детский музыкальный театр
- 2. Актуальность программы:На занятиях интегрируются предметы художественно-эстетического цикла
- 3. Цель программы: Воспитание гармоничной разносторонней личности,
- 4. Программа предусматривает использование следующих форм
- 5. Содержание программы:«Мы играем – мы мечтаем!» С
- 6. Ключевые компетенции: Ценностно-смысловые Общекультурные Учебно-познавательные Коммуникативные компетенции
- 7. Слайд 7
Актуальность программы:На занятиях интегрируются предметы художественно-эстетического цикла на уровне межпредметных связей, позволяющих формировать в единстве содержательные, операционные и мотивационные компоненты учебной деятельности. Программа направлена на развитие духовности личности, творческих способностей ребенка, умение видеть и творить прекрасное.
Слайд 2Актуальность программы:
На занятиях интегрируются предметы художественно-эстетического цикла на уровне межпредметных связей,
позволяющих формировать в единстве содержательные, операционные и мотивационные компоненты учебной деятельности. Программа направлена на развитие духовности личности, творческих способностей ребенка, умение видеть и творить прекрасное.
Слайд 3Цель программы:
Воспитание гармоничной разносторонней личности, развитие ее творческого потенциала
и общекультурного кругозора, способной активно воспринимать искусство.
Задачи:
формировать целостное представление об искусстве;
сформировать навыки и умения в области актерского мастерства, вокально-хорового исполнительства;
развивать память, произвольное внимание, творческое мышление и воображение; выявлять и развивать индивидуальные творческие способности;
Задачи:
формировать целостное представление об искусстве;
сформировать навыки и умения в области актерского мастерства, вокально-хорового исполнительства;
развивать память, произвольное внимание, творческое мышление и воображение; выявлять и развивать индивидуальные творческие способности;
Слайд 4 Программа предусматривает использование следующих форм проведения занятий:
игра
беседа
иллюстрирование
изучение основ сценического
мастерства
мастерская образа
мастерская костюма, декораций
инсценирование музыкальных песен
постановка спектакля
посещение спектакля
работа в малых группах
актёрский тренинг
экскурсия
выступление
мастерская образа
мастерская костюма, декораций
инсценирование музыкальных песен
постановка спектакля
посещение спектакля
работа в малых группах
актёрский тренинг
экскурсия
выступление
Слайд 5Содержание программы:
«Мы играем – мы мечтаем!»
С песенкой по лесенке
Театр.
Основы актёрского мастерства.
Просмотр спектаклей в театрах города.
Наш театр
Просмотр спектаклей в театрах города.
Наш театр
Слайд 6Ключевые компетенции:
Ценностно-смысловые
Общекультурные
Учебно-познавательные
Коммуникативные компетенции
Слайд 7 Наши результаты:
участие
в классных и школьных праздниках с песнями - инсценировками;
показ спектаклей для родителей и обучающихся;
2 место в городском конкурсе «Театральная весна» в номинации «Детский музыкальный театр»
показ спектаклей для родителей и обучающихся;
2 место в городском конкурсе «Театральная весна» в номинации «Детский музыкальный театр»
