- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку искусство
Содержание
- 1. Презентация к уроку искусство
- 2. Цели обучения:9.1.3.2 Определять, описывать и сравнивать, как
- 3. «Можем ли мы услышать живопись и увидеть музыку?»
- 4. Михаила Александровича Врубеля (1856 – 1910) русский
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. «Демон» М.А. Врубель Символизм (зародилось во Франции в1870, характерно использование символики, недосказанности, намёков, таинственности и загадочности)
- 8. Выразительные средства Живопись:Линия;Цвет;Колорит;Рисунок;Композиция
- 9. Впечатление???
- 10. Импрессиони́зм (фр. impressionnisme, от impression — впечатление)
- 11. Клод Моне «Впечатление. Восходящее солнце» 1872 Хранится
- 12. Экспрессиони́зм (от лат. expressio, «выражение»)
- 13. Клод Дебюсси- французский композитор. Ведущий представитель музыкального импрессионизма. Винсе́нт Ви́ллем Ван Гог — нидерландский художник-постимпрессионист.
- 14. Винсент Ван Гог, Клод Дебюсси, Импрессионизм
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Услышали ли вы живопись?Увидели ли вы музыку?
Цели обучения:9.1.3.2 Определять, описывать и сравнивать, как выразительные средства искусства используются для передачи идей в различных жанрах, стилях и традициях9.1.6.1 Выражать творческие идеи, исследуя и определяя новые и содержательные контексты и взгляды из соответствующих источников
Слайд 2Цели обучения:
9.1.3.2 Определять, описывать и сравнивать, как выразительные средства искусства используются
для передачи идей в различных жанрах, стилях и традициях
9.1.6.1 Выражать творческие идеи, исследуя и определяя новые и содержательные контексты и взгляды из соответствующих источников
9.1.6.1 Выражать творческие идеи, исследуя и определяя новые и содержательные контексты и взгляды из соответствующих источников
Слайд 4Михаила Александровича Врубеля
(1856 – 1910)
русский художник рубежа XIX—XX веков, работавший
практически во всех видах и жанрах изобразительного искусства: живописи, графике, декоративной скульптуре и театральном искусстве
Слайд 7«Демон» М.А. Врубель Символизм (зародилось во Франции в1870, характерно использование символики, недосказанности,
намёков, таинственности и загадочности)
Слайд 10Импрессиони́зм (фр. impressionnisme, от impression — впечатление) — одно из крупнейших
течений в искусстве последней трети XIX — начала XX веков, зародившееся во Франции
Слайд 11
Клод Моне «Впечатление. Восходящее солнце» 1872
Хранится в Музее Мармоттан в Париже.
Название
произведения «Impression, soleil levant» с легкой руки журналиста Л. Леруа стало именем художественного направления «импрессионизм». Картина написана с натуры в старом аванпорте Гавра во Франции.
Слайд 13Клод Дебюсси- французский композитор. Ведущий представитель музыкального импрессионизма.
Винсе́нт Ви́ллем Ван Гог — нидерландский художник-постимпрессионист.
