Презентация, доклад на тему Жай бөлшектерді көбейту тақырыбында математика пәнінен презентация

білімдерін тереңдету, есептер шығарту арқылы тақырыпты меңгеру деңгейлерін тексеру, жүйелеу.
Дамытушылық: оқушылардың есте сақтау, ойлау қабілетін дамыту, сөйлеу мәдениетін қалыптастыру, жауапкершілігін арттыру.
Тәрбиелік мәні: ізденімпаздыққа, танымдық әрекеттерін пайдалану арқылы өзін-өзі бақылауға, бағалауға, еңбеккорлыққа тәрбиелеу.
Сабақ типі: аралас сабақ
Сабақ түрі: дәстүрден тыс
Формасы: жеке, топтық, ұжымдық
Көрнекілігі: интерактивті тақта, слайд, тапсырмалар.
Әдіс-тәсіл: репродуктивтік әдіс, ойын әдіс
Технология: Дамыта оқыту технологиясы, ақпараттық-компьютерлік технология

пирамидасын” тұрғызу.
V. Үйге тапсырма беру.
VІ. Оқушыларды бағалау.

ОНДА...

бүгінгі сабақтан өзіңе керекті көп материал аласың
кез-келген сұрақтың жауабын білесің
есеп шығара аласың

Жауаптары
5/6 · 9/15-5/12 · 4/15 7/18
7/18 · 9/14+1/3 · 6/7 15/28
9/20 · 2/3+5/14 · 7/25 2/5
№757 Жауаптары
1. 1, 3/4 · 2, 4/5 ·3/4 3
2. 3, 3/4 · 5/12 ·8/15 5/6
3. 1, 5/6 · 8, 2/11 ·4/9 6, 2/3
4. 2, 1/27 · 3 1/5 · 7, 4/11 48

Бөлімдері бірдей бөлшектер
қалай қосылады? Бөлшектер қалай
көбейтіледі?
Аралас сандарды Бөлімдері бірдей бөлшектерді
көбейтуді тусіндір. қалай азайтады?

Бөлімдерді әр түрлі Натурал санды бөлшек
бөлшектерді қалай қосылады? санға қалай көбейтеді?

ашыңыздар.

2. "Фундамент тұрғызу"

б) 14/25 в) 14/10
2. Егер көбейткіштердің бірі нөлге тең болса, онда...
а) көбейтінді 1-ге тең б) көбейтінді 0-ге тең в) дұрыс жауап жоқ
3. Бөлшектерді натурал санға көбейтудің формуласын көрсет.
а) а/в · с/d =а ·с / в · d б) а/с + в/с =а + в / с в) а/в · n = а · n / в
4. Көбейтудің терімділік қасиетін пайдаланып, мына есепті шығар: (4/3 ·2/5 ) · 9/4
а) 6/5 б) 70/63 в) 4/9
5. Өрнектің мәнін тап: 3/10 · а+4 мұндағы а =2.
а) 23/6 б)1, 24/5 в) 4, 3/5
6. Есепте: 5/8 · 0
а) 0 б) 5/8 в) 1
7. Аралас санды көбейт: 2, 4/3 · 1, 7/5.
а) 8 б) 12/15 в) 10/3

в
б 6. а
в 7. а
а
Бағасы:
“5”-7 дұрыс жауап.
“4”-5-6 дұрыс жауап.
“3”-3-4 дұрыс жауап.

+в/с а) а · n / в
а/с-в/с ә)4
а/в · с/d б)9/64
а/в · n в)а - в / с
4/5 · 5/16 г)а + в / с
8 ·1/2 ғ)1/4
(3/8)² д)а ·с / в · d

ғ
6. ә
7. б

беру.