Презентация, доклад на тему Выступление на тему Мотивация учебной деятельности на уроках математики

узнали, придумали сами!»
2  Ощущение свободы выбора: «Мы можем выбирать»  («Мы не пешки, у нас есть выбор!»)
3 Ощущение компетентности:  «У меня это получается, я понял, я умею!»

если хотите научиться решать
задачи, то решайте их»

Джордж Пойа

«Чтобы переварить знания,
надо поглощать их
с аппетитом»

Анатоль Франс

быть
сведущ и в математике»

«Химия – правая рука физики,
математика – ее глаза»

полит. деятель . Его научные заслуги получили широкое международное признание. Он был избран почётным членом ряда иностранных академий и обществ, в том числе Российской АН (1789).

 «Препоручаю тысячу фунтов стерлингов бостонским жителям. Если они примут эту тысячу фунтов, то должны поручить её отборнейшим гражданам, а они будут давать их с процентами, по 5 на сто в год, в заем молодым ремесленникам. Сумма эта через сто лет возвысится до 131 000 фунтов стерлингов. Я желаю, чтобы тогда 100 000фунтов были употреблены на постройку общественных зданий, остальные же 31 000 фунтов отданы были в проценты на 100 лет. По истечению второго столетия сумма возрастет до 4 060 000 фунтов стерлингов, из которых 1 060 000 фунтов оставлю в распоряжение бостонских жителей, а 3 000 000 – правлению Массачусетской общины. Далее не осмеливаюсь простирать своих видов ».

к коллективным формам работы
Продумать состав группы:
Желание детей работать друг с другом
Соотношение возможностей детей и их представления об этом
Индивидуальные особенности учащихся
Правильно отобрать задания и формы коллективной работы
Осуществлять руководство работой, но не быть диктатором