Презентация, доклад на тему Устный счет (5 класс)

Содержание

1. Устный счет (5 класс)
2. Цель создать интерактивное пособие устного счета для
3. Анкетированиедиаграммы
4. Актуальность
5. Формы устного счета
6. Поиграем?учитель указкой показывает на наглядном пособии числа
7. «Составь поезд» Расположите ответы в порядке возрастания2)3)1)
8. Урок IТема урока: «Позиционная система счисления» Цель
9. Важные собенности
10. Памятка юному счетоводу
11. Пособие Обложку сделать и написать что в процессе разрабокти
12. Заключение

Цель создать интерактивное пособие устного счета для 5 класса к учебнику Никольскогоизучить мнение одноклассников о форме организации устного счета;проанализировать программу 5 класса, для определения количества необходимых разработок и их тематику;изучить литературу по данной теме;создать интерактивное приложение

Слайд 1«Устный счет»
Выполнили:
Ученики 5 «Б» класса,
Черкашина Галина,
Авсянников Никита,
Дубинин Денис
Руководитель:
Красина Елена Михайловна

Слайд 2Цель
создать интерактивное пособие устного счета для 5 класса к учебнику

Никольского

изучить мнение одноклассников о форме организации устного счета;
проанализировать программу 5 класса, для определения количества необходимых разработок и их тематику;
изучить литературу по данной теме;
создать интерактивное приложение с помощью программы PowerPoint;

Задачи

Цель создать интерактивное пособие устного счета для 5 класса к учебнику Никольскогоизучить мнение одноклассников о форме организации

Слайд 3Анкетирование
диаграммы

Слайд 4Актуальность

Слайд 5Формы устного счета

Слайд 6Поиграем?
учитель указкой показывает на наглядном пособии числа и действия, а дети

записывают ответ.

учитель указкой по-казывает на нагля-дном пособии числа и действия, а дети записывают ответ.

предлагается найти нужный ответ и соединить с примером

учитель показывает указкой на лепестки ромашки с числами и на знак арифмети-ческого действия

предлагается решить примеры и записать их в «вагон», а затем расположить ответы в порядке возрастания или убывания.

Поиграем?учитель указкой показывает на наглядном пособии числа и действия, а дети записывают ответ.учитель указкой по-казывает на нагля-дном

Слайд 7«Составь поезд»
Расположите ответы в порядке возрастания
2)
3)
1)

Слайд 8Урок I
Тема урока: «Позиционная система счисления»
Цель устного счета: 1. Упражнение в

записи математических выражений; 2. Повторение названий компонентов действий сложения и вычитания. Содержание устного счёта: Записаны два числа 36 и 18. Учащимся предлагается записать: • сумму этих чисел; • разность этих чисел; • к большему числу прибавить разность этих чисел; • к меньшему числу прибавить разность этих чисел; • сумму этих чисел уменьшить на меньшее из них; • сумму этих чисел уменьшить на большее из них. Коллективно повторяются названия компонентов действий сложения и вычитания.