Презентация, доклад на тему Стратегия развития оценки качества образования

стандарт, эффективный контракт)

Модернизация подготовки педагогических кадров

Система оценивания достижений учащихся (ОСОКО, ГИА, ЕГЭ)

Механизмы реализации (государственная программа, ФЦПРО)

Модернизация материально-технической базы (ПНПО, МРСО, МРСДО, МРСО-2)

Мониторинг системы образования

Обновление содержания образования (ФГОС нового поколения, новые примерные общеобразовательные программы)

Нормативно-правовое регулирование (ФЗ «Об образовании в РФ», подзаконные акты)

и результатах обучения

Принятие государственно-общественных управленческих решений по совершенствованию образовательных процессов и системы образования в целом

№ 273-ФЗ, статья 95 «Независимая оценка качества образования» (вступает с силу с 21.10.2014):

независимая оценка качества подготовки обучающихся

Нормативно-правовая база

независимая оценка качества образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность

за результат

Письмо Д.В. Ливанова об оценке качества образования в части нецелесообразности использования результатов ЕГЭ для оценки работы педагогов, директоров школ и муниципалитетов (от 27 июня 2014 года №ДЛ-187/08)

Указ Президента РФ от 2 мая 2014 г. № 294, вносящий изменения в Указ Президента РФ от 21 августа 2012 г. № 1199 «Об оценке эффективности деятельности органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации» (исключение показателя, связанного с ЕГЭ)

исследования
(динамика)

Национальные мониторинговые исследования

Международные
мониторинговые исследования (PIRLS)

Национальные мониторинговые исследования

Международные
мониторинговые исследования (PISA, TIMSS)

Международные
мониторинговые исследования (TIMSS)

Национальные мониторинговые исследования

ГИА-9

ЕГЭ

вступительные экзамены в вузы - College Scholastic Ability Test (корейский – диктант; английский – устный экзамен, математика и естествознание, все учащиеся 12 класса)
Мониторинговые исследования качества образования: National Assessment of Students Achievement (все учащиеся 6, 9 и 11 классов один раз в год. Оцениваются, корейский и английский языки, математика, естественнонаучная грамотность, социальные науки)
Система оценки профессиональных компетенций учителей: Teacher Appraisal for Performaсе, Teacher Appraisal for Professional Development
Региональный уровень:
Subject Learning Diagnostic Test (проводится в начальной и средней школе, цель – сопровождение процесса обучение, помощь в преодоление проблем в обучении)
Combined Achievement Test (подготовка к национальному экзамену в вузы)
Уровень образовательного учреждения:
Проводится учителями на основе национальных, региональных или школьных измерителей с целью диагностики и отчетности

экзамены в вузы (все учащиеся, 3 обязательных экзамена: математика, китайский и английский; 1 по выбору (физика, химия, биология, история, география и политология).

Сингапур

Национальные экзамены: начальная школа – Primary School Leaving Examination (PSLE), цель - определение дальнейшего места ученика в средней школе (математика, английский); средняя школа - General Certificate of Education exam (2-х уровней), обязательные предметы: английский язык, родной язык, математика, один естественный и один гуманитарный предметы. Экзамен по окончании начальной школы (6-й класс) Экзамен повышенного уровня на получение сертификата о среднем образовании (12-й класс).

Высокий уровень образования и результаты обучения в тех странах, где создана система объективной оценки качества образования

управления качеством образования на основе применения корректных оценочных процедур

Установление конечного перечня оценочных процедур, а также стандартов оценочных процедур, включающих требования к интерпретации и оценке измерительных материалов и результатов оценочных процедур

Установление стандартов архитектур систем сбора, хранения и обработки данных о качестве системы общего образования, а также интерпретации информации, получаемой для оценки качества образования

(мониторинги) качества образования (деперсонифицированные результаты)

Привлечение экспертов, директоров лучших школ

Мероприятия по совершенствованию региональных
систем образования

Введение института федеральных
государственных инспекторов

График:
28 октября 2014 г. – математика (5-7 классы )
14 апреля 2015 г. – русский язык (4 класс)
октябрь 2015 г. – информатика, ИКТ (8-9 классы)
……

Учет тенденций международных исследований

по истории,
2014-2015 учебный год – по другим направлениям
(в разных субъектах РФ)

Оценка работы педагогов на соответствие проф.стандарту (повышение заработной платы должно соответствовать уровню качества образования)

Мероприятия по развитию оценочных процедур

Создание специализиро-ванных центров сдачи ЕГЭ

освоения образовательных программ студентов-первокурсников

Мероприятия по развитию оценочных процедур

Школьное оценивание

соответствии
с федеральным графиком

Федеральный уровень

Мероприятия по развитию оценочных процедур

Региональный уровень

Методические рекомендации

Выборочная проверка работ

ЕГЭ

Систематическое проведение оценочных процедур

Мероприятия по развитию оценочных процедур

Создание специализированных научных центров по развитию качества образования

Подготовка ежегодного доклада Рособрнадзора по системе качества школьного образования

педагогов

Механизмы использования результатов оценочных процедур

Разработка и реализация программ по развитию системы образования (предметов, учителей, школ)

Совершенствование педагогического образования

ФЦПРО на 2016-2020 гг.

Проектирование модели РСОКО и ее реализация на практике
(Москва, Томская, Новосибирская, Калининградская, Тамбовская области, Алтайский, Хабаровский края, ЯНАО)

Разработка и проведение региональных мониторингов
(Томская, Новосибирская области Хабаровский, Красноярский края, ЯНАО, Республика Татарстан)

Разработка программ повышения квалификации управленческих и педагогических кадров по «оценочной» компетентности
(Томская область, Алтайский край, ЯНАО)

Интерпретация результатов и подготовка целевых информационных продуктов по ОКО (Новосибирская, Псковская области, Красноярский, Алтайский, Хабаровский края, Чувашская Республика, ЯНАО)

Разработка процедуры самообследования (самооценки) школы (Алтайский, Хабаровский края, ЯНАО)

в школе. Иначе он не будет вкладывать, отдавать свои силы этому делу. Нам нужно готовить школьников к будущей жизни...»

29 мая 2012 года, интервью

«Необходимо, чтобы школьники получали прочные знания и на их базе смогли овладеть будущей профессией, добиться успеха, и в жизни быть востребованными и полезными для своей страны…»

Президент Российской Федерации В.В. Путин
15 октября 2014 года, выступление на пленарном заседании
форума Общероссийского общественного движения «Народный фронт «За Россию»