Аристотель
5klass.net
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Применение распределительного свойства умножения (5 класс)
Содержание
- 1. Применение распределительного свойства умножения (5 класс)
- 2. Применение распределительного свойства умноженияУрок-путешествие
- 3. Цели урока:Повторить распределительное свойство умножения относительно сложения
- 4. Выход в море корабля Проверка домашнего задания № 529№ 522 (1)12
- 5. Остров «Невыученных уроков»78461235
- 6. 1 Деление числителя и знаменателя на их общий делитель, отличный от единицы, называется сокращением дроби.Сокращение дроби
- 7. 2Чтобы сложить (вычесть) дроби с разными знаменателями,
- 8. 3 Число, содержащее целую и дробную части,
- 9. Чтобы перевести обыкновенную дробь в десятичную надо:
- 10. Чтобы умножить дробь на дробь, надо:1) Найти
- 11. 6Чтобы найти дробь от числа, нужно умножить число на эту дробь. Нахождение дроби от числа
- 12. 7Чтобы найти несколько процентов от числа, нужно
- 13. Решение № 529
- 14. Решение уравнения № 522(1):165,64 – (a – 12,5)=160,54Решение:a – 12,5=165,64 – 160,54a – 12,5=5,1a=5,1+12,5a=17,6Ответ:17,6
- 15. 8Распределительное свойство умножения.Вычислите удобным способом:
- 16. Остров «Новых знаний» Распределительное свойство умножения– Чтобы
- 17. Распределительное свойство позволяет упрощать вычисления.Найдём значение выражения:Найдём значение произведения:
- 18. Скалы Волнений Проверьте, правильно ли выполнены вычисления:
- 19. Чтобы корабль не сел на мель, выполните вычисление
- 20. ЗАДАЧА
- 21. Физкультминутка
- 22. Распределительное свойство позволяет упрощать выраженияНайдём значение выражения:
- 23. Закрепляем изученноеУпростите выражениеРешите уравнение
- 24. Остров «Знатоков»Вариант 1Вариант 2Выполните действиеУпростите выражение
- 25. Цели урока:Повторить распределительное свойство умножения относительно сложения
- 26. Рефлексия Я хорошо понял… Я
- 27. Домашнее заданиеП.15, № 570, №568(а,г), № 569(в)
- 28. Молодцы!
- 29. Использованная литература и интернет-источникиН.Я.Виленкин, В.И. Жохов
Применение распределительного свойства умноженияУрок-путешествие
Слайд 1 «Ум заключается не только в знаниях, но и в умении
применить знания на деле»
Слайд 3Цели урока:
Повторить распределительное свойство умножения относительно сложения и вычитания;
Изучить правило умножения
смешанного числа на натуральное число на основе распределительного свойства;
Приобретение навыков рациональных вычислений.
Приобретение навыков рациональных вычислений.
Слайд 61
Деление числителя и знаменателя на их общий делитель, отличный от единицы,
называется сокращением дроби.
Сокращение дроби
Слайд 72
Чтобы сложить (вычесть) дроби с разными знаменателями, надо:
1). Привести данные
дроби к наименьшему общему знаменателю;
2) сложить (вычесть) полученные дроби.
2) сложить (вычесть) полученные дроби.
Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями
Слайд 83
Число, содержащее целую и дробную части, называют смешанным.
Представьте смешанное
число в виде суммы и переведите его в дробь.
Слайд 9Чтобы перевести обыкновенную дробь в десятичную надо: Числитель дроби разделить на
знаменатель дроби.
4
Перевод обыкновенной дроби в десятичную
Слайд 10Чтобы умножить дробь на дробь, надо:
1) Найти произведение числителей и произведение
знаменателей этих дробей;
2) Первое произведение записать числителем, а второе - знаменателем.
2) Первое произведение записать числителем, а второе - знаменателем.
5
Умножение обыкновенных дробей.
Слайд 127
Чтобы найти несколько процентов от числа, нужно проценты перевести в обыкновенную
или десятичную дробь и умножить число на эту дробь.
Нахождение процентов от числа.
Слайд 14Решение уравнения № 522(1):
165,64 – (a – 12,5)=160,54
Решение:
a – 12,5=165,64 –
160,54
a – 12,5=5,1
a=5,1+12,5
a=17,6
Ответ:17,6
a – 12,5=5,1
a=5,1+12,5
a=17,6
Ответ:17,6
Слайд 16Остров «Новых знаний»
Распределительное свойство умножения
–
Чтобы умножить сумму на число, можно
умножить на это число каждое слагаемое и сложить получившиеся произведения.
Чтобы умножить разность на число, можно умножить на это число уменьшаемое и вычитаемое и из первого произведения вычесть второе.
Слайд 17Распределительное свойство позволяет упрощать вычисления.
Найдём значение выражения:
Найдём значение произведения:
Слайд 25Цели урока:
Повторить распределительное свойство умножения относительно сложения и вычитания;
Изучить правило умножения
смешанного числа на натуральное число на основе распределительного свойства;
Приобретение навыков рациональных вычислений.
Приобретение навыков рациональных вычислений.
Слайд 29Использованная литература и
интернет-источники
Н.Я.Виленкин, В.И. Жохов «Математика. 6 класс», М.: Мнемозина,
2006
В.В.Выговская «Поурочные разработки по математике. 6 класс», М.: Вако, 2009
А.П.Попова «Поурочные разработки по математике. 5 класс», М.: Вако, 2009
А.С.Чесноков, К.И. Нешков «Дидактические материалы по математике для 6 класса», М.: Академкнига/учебник, 2010
В.В.Выговская «Поурочные разработки по математике. 6 класс», М.: Вако, 2009
А.П.Попова «Поурочные разработки по математике. 5 класс», М.: Вако, 2009
А.С.Чесноков, К.И. Нешков «Дидактические материалы по математике для 6 класса», М.: Академкнига/учебник, 2010
