Презентация, доклад на тему Презентація Множення многочленів або Українські обереги

Содержание

1. Що таке многочлен?2. У чому полягає зведення много-членів до стандартного вигляду?3. Які тотожні перетворення много-членів вам відомі?4. Чому дорівнює добуток одночле-на на многочлен? Яка властивість арифметичних дій при цьому використовується?5. Чи будь-який добуток одночлена на

Слайд 1 Перше наше слово з нами повсякчас, 

Мати-Україно, ти одна у нас!  Ниви і діброви, і садів окрас —  Рідна мати, Батьківщино,  Ти ж одна у нас!

З Україною
в серці

Підготувала: учитель математики Дідилівського НВК
Гриньків О.І.

Перше наше слово з нами повсякчас,       Мати-Україно,

Слайд 21. Що таке многочлен?
2. У чому полягає зведення много-членів до стандартного

вигляду?
3. Які тотожні перетворення много-членів вам відомі?
4. Чому дорівнює добуток одночле-на на многочлен? Яка властивість арифметичних дій при цьому використовується?
5. Чи будь-який добуток одночлена на многочлен можна перетворити у многочлен стандартного вигляду?
1. Що таке многочлен?2. У чому полягає зведення много-членів до стандартного вигляду?3. Які тотожні перетворення много-членів вам

Слайд 3 Множення многочленів або Українські обереги

Множення многочленів або Українські обереги

Слайд 4 Перше наше слово з нами повсякчас, 

Мати-Україно, ти одна у нас!  Ниви і діброви, і садів окрас —  Рідна мати, Батьківщино,  Ти ж одна у нас!

З Україною
в серці

Перше наше слово з нами повсякчас,       Мати-Україно,

Слайд 5Добуток многочлена на многочлен
Алгоритм 1.
Помножте кожний член першого многочлена на

кожен член другого многочлена.
Додайте одержані добутки.
Виконайте зведення подібних доданків

(a+b)(c+d)=ac+ad+bc+bd

Зауваження:
1) у результаті множення двох многочленів утворюється многочлен;
2) многочлен — добуток, зводимо до стандартного вигляду (якщо це можливо)

Добуток многочлена на многочленАлгоритм 1. Помножте кожний член першого многочлена на кожен член другого многочлена.Додайте одержані добутки.Виконайте

Слайд 6№1. Виконайте множення:
(х+m)(y+n)=
(a-b)(x+y)=
(a-x)(b-y)=
(x+8)(y-1)=
(b-3)(a-2)=
(-a+y)(-1-y)=

№1. Виконайте множення:(х+m)(y+n)=(a-b)(x+y)=(a-x)(b-y)=(x+8)(y-1)=(b-3)(a-2)=(-a+y)(-1-y)=

Слайд 7Вінок у багатьох народів (зокрема в українців) – це дівоча прикраса

з живих або штучних квітів, колосків, кольорового пір’я.

Вважалося, що вінок з живих квітів захищає дівчину від напасників і лихого ока. Народ вірив, що дівчина, маючи на своїй голові вінок, володіє чарами. А ще вінок на голові і для здоров’я, тому є квіти, які потрібно обов’язково вплести.

До українського віночку вплітали різноманітні квіти, а всього в одному вінку могло бути до
12 різних квіток. Кожна квітка у віночку щось символізувала.

Троянда – кохання; біла лілія – символ чистоти і невинності, вважається квіткою діви Марії; волошка – простота, ніжність вереск – самостійність; дзвоник польовий – вдячність; лавр – успіх, слава; мальва – краса, холодність; півонія – довголіття; ромашка – мир, ніжність, кохання; безсмертник – здоров’я роду людському; калина – символ краси та дівочої вроди, символ України.

Вінок у багатьох народів (зокрема в українців) – це дівоча прикраса з живих або штучних квітів, колосків,

Слайд 8№2. Спростіть вираз:
(х+6)(х+5)=
= х2+5х+6х+30=х2+11х+30;
(а-4)(а+1)=
= а2+а-4а-4=а2-3а-4;
(2-у)(у-8)=
= 2у-16-у2+8у=10у-у2-16;
(а-4)(2а+1)=
= 2а2+а-8а-4=2а2-7а-4;
5) (2у-1)(3у+2)=
= 6у2+4у-3у-2=6у2+у-2;
(5х-3)(4-3х)=
= 20х-15х2-12+9х=29х-15х2-12.

№2. Спростіть вираз:(х+6)(х+5)== х2+5х+6х+30=х2+11х+30;(а-4)(а+1)== а2+а-4а-4=а2-3а-4;(2-у)(у-8)== 2у-16-у2+8у=10у-у2-16;(а-4)(2а+1)== 2а2+а-8а-4=2а2-7а-4;5) (2у-1)(3у+2)== 6у2+4у-3у-2=6у2+у-2;(5х-3)(4-3х)= = 20х-15х2-12+9х=29х-15х2-12.

Слайд 9Рушник – ще один національний оберіг, народний символ України.
Хліб-сіль на

вишитому рушнику – то висока ознака гостинності народу.

Рушником ушановували появу немовлят в родині, одруження дітей, зустрічали рідних і гостей, проводжали людину в останню путь, виряджали в далеку дорогу батька, сина, чоловіка й коханого.

Рушник на стіні – нeвід’ємний символ Хатнього інтер’єру; в Україні не було жодної оселі, яку б вони не прикрашали.

Рушник – ще один національний оберіг, народний символ України. Хліб-сіль на вишитому рушнику – то висока ознака

Слайд 10№3. Запишіть у вигляді многочлена вираз:
(х2+у)(х+у2)=
= х3+х2у2+ху+у3;
2) (m2-n)(m2+2n2)=
= m4+2n2m2-nm2-2n3;
3)

(4a2+b2)(2a2-b2)=
= 8a4-4a2b2+2a2b2-b4=8a4-2a2b2-b4;
(5х2-4х)(х+1)=
= 5х3+5х2-4х2-4х=5х3+х2-4х.
№3. Запишіть у вигляді многочлена вираз: (х2+у)(х+у2)= = х3+х2у2+ху+у3;2) (m2-n)(m2+2n2)== m4+2n2m2-nm2-2n3;3) (4a2+b2)(2a2-b2)== 8a4-4a2b2+2a2b2-b4=8a4-2a2b2-b4;(5х2-4х)(х+1)= = 5х3+5х2-4х2-4х=5х3+х2-4х.

Слайд 11Хліб належить до особливо шановних символів українського народу.
З давніх часів батьки

привчали дітей своїх традицій – берегти хліб. Ще з молоком матері засвоювалися високі пошанівні форми бережливого ставлення до святая святих.

На весіллі в урочистій обстановці староста вирізав верхівку короваю й підносив на тарілці молодим, а дітям дарували шишки.

Хліб належить до особливо шановних символів українського народу.З давніх часів батьки привчали дітей своїх традицій – берегти

Слайд 12№4. Подайте у вигляді многочлена вираз:

(х2+ху-у2)(х+у)=
= х3+х2у+х2у+ху2-у2х-у3=х3-у3+2х2у;
2) (n2-np+p2)(n-p)=

= n3-n2p-n2p-np2+p2n-p3=n3-p3-2n2p;
3) (а+х)(а2-ах-х2)=
= а3-а2х-ах2+ха2-ах2-х3=а3-х3-2ах2;
4) (b-c)(b2-bc-c2)=
= b3-b2c-bc2-cb2-bc2+c3=b3+c3-2bc2-2b2c.
№4. Подайте у вигляді многочлена вираз: (х2+ху-у2)(х+у)= = х3+х2у+х2у+ху2-у2х-у3=х3-у3+2х2у;2) (n2-np+p2)(n-p)= = n3-n2p-n2p-np2+p2n-p3=n3-p3-2n2p;3) (а+х)(а2-ах-х2)= = а3-а2х-ах2+ха2-ах2-х3=а3-х3-2ах2;4) (b-c)(b2-bc-c2)= =

Слайд 13Калину висаджували біля віконця на щастя, на благополуччя.
Калину в українській хаті

вішали над дверима, щоб оберігала мир і спокій в оселі.

Прикрашали "спасову бороду”, щоб добрий був урожай, добробут.

Калину висаджували біля віконця на щастя, на благополуччя.Калину в українській хаті вішали над дверима, щоб оберігала мир

Слайд 14№5. Розкрийте дужки:

(4n2-6np+9p2)(2n+3p+1)=
= 8n3+12n2p+4n2-12n2p-18np2-
-6np+18p2n+27p3+9p2=8n3+27p3+4n2+9p2-6np;


2) (x2-x+2)((3x2+x+2)=
= 3x4+x3+2x2-3x3-x2-2x+6x2+2x+4=
=3x4-2x3+7x2+4.

№5. Розкрийте дужки: (4n2-6np+9p2)(2n+3p+1)= = 8n3+12n2p+4n2-12n2p-18np2--6np+18p2n+27p3+9p2=8n3+27p3+4n2+9p2-6np;2) (x2-x+2)((3x2+x+2)= = 3x4+x3+2x2-3x3-x2-2x+6x2+2x+4= =3x4-2x3+7x2+4.

Слайд 15Верба – ще один символ нашого народу.
Верба – це символ

весни, пробудження природи: „зацвіла верба, прийшла весна”. Котики верби – то перші квіти на нашому столі, у нашій оселі.

Вербу висаджували на городах, біля ставу, річки. У народі кажуть: „Де верба, там і вода”. Тому криниці копали, де росте верба.

Верба – ще один символ нашого народу. Верба – це символ весни, пробудження природи: „зацвіла верба, прийшла

Слайд 16№6*. Подайте у вигляді многочлена:
у2(у+5)(у-3)=
= (у3+5у2)(у-3)=у4-3у3+5у3-15у2=у4+2у3-15у2;
2) -2а2(а-1)(3-а)=
= (-2а3+2а2)(3-а)= -6а3+2а4+6а2-2а3=

-8а3+2а4+6а2;
3)(х+1)(х+2)(х+3)=
=(х2+2х+х+2)(х+3)=(х2+3х+2)(х+3)=
=х3+3х2+3х2+9х+2х+6=х3+6х2+11х+6;
4) (а-1)(а-4)(а+5)=
=(а2-4а-а+4)(а+5)=(а2-5а+4)(а+5)=
=а3+5а2-5а2-25а+4а+20=а3-21а+20;
5)(х+2)(х-5) – 3х=
= (х2-5х+2х-10)-3х=х2-3х-10-3х=х2-13х-10;
6)х3- (х2-3х)(х+3)=
=х3-(х3+3х2-3х2-9х)=х3-х3+9х=9х.
№6*. Подайте у вигляді многочлена:у2(у+5)(у-3)= = (у3+5у2)(у-3)=у4-3у3+5у3-15у2=у4+2у3-15у2;2) -2а2(а-1)(3-а)= = (-2а3+2а2)(3-а)= -6а3+2а4+6а2-2а3= -8а3+2а4+6а2;3)(х+1)(х+2)(х+3)==(х2+2х+х+2)(х+3)=(х2+3х+2)(х+3)==х3+3х2+3х2+9х+2х+6=х3+6х2+11х+6;4) (а-1)(а-4)(а+5)==(а2-4а-а+4)(а+5)=(а2-5а+4)(а+5)==а3+5а2-5а2-25а+4а+20=а3-21а+20;5)(х+2)(х-5) – 3х== (х2-5х+2х-10)-3х=х2-3х-10-3х=х2-13х-10;6)х3- (х2-3х)(х+3)==х3-(х3+3х2-3х2-9х)=х3-х3+9х=9х.

Слайд 17Вишиванки- це вишиті сорочки. Їх дарували на щастя, здоров’я найдорожчій людині.

Вишиванки- це вишиті сорочки.  Їх дарували на щастя, здоров’я найдорожчій людині.

Слайд 19Ще оберегом є лелеки. Лелеки на стрісі – стережуть родинне вогнище,

оберігають мир в сім”ї, приносять щастя.
Ще оберегом є лелеки. Лелеки на стрісі – стережуть родинне вогнище, оберігають мир в сім”ї, приносять щастя.

Слайд 20Українська оселя теж є оберегом для кожної людини.
Наша хатка невеличка,

Лиш

комірка і світличка;

Та вона нам веселенька,

Бо в ній господарить ненька.

Наша ненька – господиня,

Чиста хата, повна скриня,

Добре прибрана комора,

Бо до праці неня скора.
Українська оселя теж є оберегом для кожної людини. Наша хатка невеличка,Лиш комірка і світличка;Та вона нам веселенька,Бо

Слайд 21Домашнє завдання
Усно: п.13 §4 підручника; вивчити алгоритм з конспекту;
Письмово: №

7-8.
№ 7. Перетворіть у многочлен вираз:
(а+2)(b-3);
(m-4)(m+5);
(3x-1)(2x+5);
(4x-y)(2x-3y);
(-x-2)(2x3-3);
(y+3)(y2-2y+5);
2x(3x-1)(2x+5);
(y-7)(y+1)(y+2);
(3-2a+a2)(4a2-3a-1).
№ 8. Випереджальне.
1) Повторіть означення степеня числа з натуральним показником (за підручником або конспектом).
2) Використовуючи повторене означення, подайте у вигляді добутку вирази:
(a+b)2; (a+b)3; (a+b)4; (a-b)2; (a-b)3; (a-b)4.
Чи можна перетворити ці добутки у многочлен стандартного вигляду? Чому? Як?
 
Домашнє завданняУсно: п.13 §4 підручника; вивчити алгоритм з конспекту; Письмово: № 7-8.№ 7. Перетворіть у многочлен вираз:(а+2)(b-3);(m-4)(m+5);(3x-1)(2x+5);(4x-y)(2x-3y);(-x-2)(2x3-3);(y+3)(y2-2y+5);2x(3x-1)(2x+5);(y-7)(y+1)(y+2);(3-2a+a2)(4a2-3a-1).№

Слайд 22ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!

ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть