- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад внеклассного мероприятия по математике. 7-8 кл
Содержание
- 1. Презентация внеклассного мероприятия по математике. 7-8 кл
- 2. Мақсаты: 1) Математиканың практикалық бағытталуын көрсету, іс-шараны
- 3. Сайыс кезеңдері: 1. Топтардың сәлемдесуі. 2.
- 4. 1. Топтардың сәлемдесуі. 2. Таныстыру.
- 5. «Ептілер мен білгірлер үшін!» кезеңі
- 6. Бағдаршамның қызыл шамы 6 рет жанғанда оның
- 7. 2. Аулада 3м –лік 20 бөрене бар
- 8. Слайд 8
- 9. 4. Үстел үстінде 5 май шам жанып
- 10. 5. 0, 10, 20, 30,
- 11. Ұшып келе жатқан 6 қаздың жартысы және
- 12. Бір санды өзіне - өзін қосқандағы
- 13. Аңның екі оң аяғы, екі сол
- 14. 10 таяқшаның 20 ұшы бар.
- 15. Теңдік тура болатындай етіп, тиісті амал таңбалары
- 16. Теңдік тура болатындай етіп, тиісті амал таңбалары
- 17. 12. Алтай, Айгүл, Сәуле және Бекзат
- 18. 13. Бір жылдың ішінде ең көп дегенде
- 19. 14. Дорбада алмалар жатты.
- 20. 15. Сұрақ белгісінің орнына тиісті санды қой:
- 21. “ КІМ ЖҮЙРІК? ” КЕЗЕҢІ
- 22. 4ГДЕ ЩЪЫ НОП АБВ ЦЧШ УФХ КЛМ
- 23. 4ГДЕ ЩЪЫ НОП АБВ ЦЧШ УФХ КЛМ
- 24. 4ГДЕ ЩЪЫ НОП АБВ ЦЧШ УФХ КЛМ
- 25. 4ГДЕ ЩЪЫ НОП АБВ ЦЧШ УФХ КЛМ
- 26. 4ГДЕ ЩЪЫ НОП АБВ ЦЧШ УФХ КЛМ
- 27. 4ГДЕ ЩЪЫ НОП АБВ ЦЧШ УФХ КЛМ
- 28. 4ГДЕ ЩЪЫ НОП АБВ ЦЧШ УФХ КЛМ
- 29. 4ГДЕ ЩЪЫ НОП АБВ ЦЧШ УФХ КЛМ
- 30. 4ГДЕ ЩЪЫ НОП АБВ ЦЧШ УФХ КЛМ
- 31. “ КІМ АЛҒЫР? ” КЕЗЕҢІТоп басыларының сайысы
- 32. Сен-маған, мен-саған
- 33. Сіріңке шилерінен үй жасалған (суретті қара).
- 34. Название презентацииФ.И.О.
- 35. Слайд 35
- 36. Слайд 36
- 37. 13. Чарли күн сайын не өтірік айтады
Слайд 2Мақсаты: 1) Математиканың практикалық бағытталуын көрсету, іс-шараны стандартты емес формада өткізу арқылы
2) Әдеп мәдениеті мен диалогтық сөйлесу мәдениетіне, азаматтылыққа, бәсекеге қабілеттілікке тәрбиелеу;
3) Шығармашылық және коммуникативтік қабілеттерін, ұжыммен жұмыс жасай алу қабілетін дамыту.
Слайд 3Сайыс кезеңдері:
1. Топтардың сәлемдесуі.
2. Таныстыру.
3. «Ептілер
Сандық есептерді шешу, сұрақтарға жауап беру
4. «Кім жүйрік?»
Сұрақ оқылады, жауабын табу үшін кестені пайдаланады
5. «Кім алғыр?» топ басшылар сайысы
«Ақиқат», «жалған » деп сұрақтарға 1 мин ішінде жауап беру керек
6. «Сен- маған, мен- саған»
Топтардың бір-біріне сұрақ қоюы
7. Қорытындылау
Слайд 6
Бағдаршамның қызыл шамы
6 рет жанғанда оның жасыл және
сары шамы
10 ұпай
Көмек:
Қызылдан бастап, әрбір қызыл мен жасылдан кейін сары жанатынын ескеру керек Құны 3 ұпай
Жауабы: сары – 10 рет
жасыл – 5 рет
Слайд 72. Аулада 3м –лік 20 бөрене бар еді. Жарты метрден кесіп,
Көмек: Алдымен 3 м – лік бір бөренені 0,5 м – ден
неше рет кесу керектігін анықтау керек
құны 2 ұпай
Жауабы: 3м –ді 0,5 м –ден 5 рет кессек, 20 бөренені 100 рет кесеміз
8 ұпай
Слайд 8
3. Теңдік
етіп, тиісті амал таңбалары мен жақшаларды қой:
1 о 1 о 1 о 1 о 1 о 1 о 1 о 1 о 1=15
9 бірлік
8 ұпай
Кем дегенде бір дұрыс жауап нұсқасын көрсет
Слайд 94. Үстел үстінде 5 май шам жанып
тұр еді, Еркін оның
тастады. Үстелде неше май шам қалды?
5 ұпай
Жауабы: 5 май шам
Слайд 105. 0, 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70,
сандарының көбейтіндісінің мәні
артық па, әлде қосындысының
мәні артық па?
5ұпай
Жауабы: Қосындысының
Слайд 11Ұшып келе жатқан 6 қаздың жартысы және 1 қаз бірінші көлге
5 ұпай
Жауабы: 4 және 2 қаз
Слайд 12 Бір санды өзіне - өзін қосқандағы қосындының мәні оның өзіне
8 Ұпай
Көмек: Ол сан – жай санға да, құрама санға да жатпайтын натурал сан.
құны 2 ұпай
Жауабы: 1 саны
Слайд 13 Аңның екі оң аяғы, екі сол аяғы, екі алдыңғы аяғы,
Аңның неше аяғы бар?
5 ұпай
Жауабы: төрт аяғы
Слайд 15Теңдік тура болатындай етіп, тиісті амал таңбалары мен жақшаларды қой:
төрт 8-дік төрт 8-дік
5 ұпай
Кем дегенде бір дұрыс жауап нұсқасын көрсет
Слайд 16Теңдік тура болатындай етіп, тиісті амал таңбалары мен жақшаларды қой:
5ұпай
Кем дегенде бір дұрыс жауап нұсқасын көрсет
3
2
3
2
Слайд 1712. Алтай, Айгүл, Сәуле және Бекзат – туыстар:
Алтай –
Айгүл – Сәуленің қызы;
Сәуле – Бекзаттың әпкесі;
Бекзат Алтайға кім болады?
8 ұпай
Жауабы: Бекзат – Алтайға нағашы
Слайд 1813. Бір жылдың ішінде ең көп дегенде неше сенбі болуы
8 ұпай
Көмек: Бір жылдағы тәулік саны мен бір аптадағы
тәулік санын пайдалан.
Жауабы: 53 сенбі ( 365 : 7 = 53 )
Слайд 19 14. Дорбада алмалар жатты. Алдымен
алып, одан кейін қалған алманың
1/ 3 –ін алды. Бұдан кейін дорбада
10 алма қалды. Дорбада қанша алма болды?
А) 20 В) 45 С) 25 Д) 35
Жауабы: С) 25
Слайд 2015. Сұрақ белгісінің орнына тиісті санды қой:
81; 78; 72;
А) 60 В) 54 С) 18 Д) 58
Дұрыс жауабы: А) 60
Слайд 224
ГДЕ
ЩЪЫ
НОП
АБВ
ЦЧШ
УФХ
КЛМ
ЖЗИ
РСТ
1
6
3
2
5
9
8
7
10
ЬЭ
ЮЯ
11
Ғылыми еңбектері механикаға, оптикаға, астрономияға,
математикаға арналған. Механиканың үш заңы мен
бүкіләлемдік тартылыс заңын ашқан ғалым.
Ньютон
Слайд 234
ГДЕ
ЩЪЫ
НОП
АБВ
ЦЧШ
УФХ
КЛМ
ЖЗИ
РСТ
1
6
3
2
5
9
8
7
10
ЬЭ
ЮЯ
11
Архимед
2. Дәлелденген формуласы бар, математик, астроном.
Өзінің табысына шаттанып қуанғанда «Таптым! Таптым! »
деп айғайлаған ұлы ғалым.
Слайд 244
ГДЕ
ЩЪЫ
НОП
АБВ
ЦЧШ
УФХ
КЛМ
ЖЗИ
РСТ
1
6
3
2
5
9
8
7
10
ЬЭ
ЮЯ
11
Декарт
3. Тік бұрышты координаталар жүйесін енгізген ғалым
Слайд 254
ГДЕ
ЩЪЫ
НОП
АБВ
ЦЧШ
УФХ
КЛМ
ЖЗИ
РСТ
1
6
3
2
5
9
8
7
10
ЬЭ
ЮЯ
11
Градус
4. Латынның « Қадам, басқыш» деген сөзінен шыққан,
шаманың өлшем бірлігі.
Слайд 264
ГДЕ
ЩЪЫ
НОП
АБВ
ЦЧШ
УФХ
КЛМ
ЖЗИ
РСТ
1
6
3
2
5
9
8
7
10
ЬЭ
ЮЯ
11
Галилей
5. С.И. Вавиловтың айтуы бойынша, ОЛ үшін « ДҮНИЕ – үшбұрыштар, дөңгелектер және басқа да геометриялық фигуралар түрінде жазылған беті ашық кітап » болған.
Слайд 274
ГДЕ
ЩЪЫ
НОП
АБВ
ЦЧШ
УФХ
КЛМ
ЖЗИ
РСТ
1
6
3
2
5
9
8
7
10
ЬЭ
ЮЯ
11
6. Аңыз бойынша, геометрияның бір ережесін тапқан кезде, Зевс құдайға 100 өгіз сойып құрбан еткен Ұлы ғалым.
Пифагор
Слайд 294
ГДЕ
ЩЪЫ
НОП
АБВ
ЦЧШ
УФХ
КЛМ
ЖЗИ
РСТ
1
6
3
2
5
9
8
7
10
ЬЭ
ЮЯ
11
медиана
8. Үшбұрыш элементтерінің бірі, латыншадан аударғанда «ортасы» деген мағына береді
Слайд 304
ГДЕ
ЩЪЫ
НОП
АБВ
ЦЧШ
УФХ
КЛМ
ЖЗИ
РСТ
1
6
3
2
5
9
8
7
10
ЬЭ
ЮЯ
11
9. Латынның « көшіру, тасымалдау » деген ұғымын білдіретін құрал.
Транспортир
Слайд 33
Сіріңке шилерінен үй жасалған (суретті қара). Екі шиді қозғау арқылы
Слайд 3713. Чарли күн сайын не өтірік айтады , не шынын айтады.
Бүгін ол төменде келтірілген тұжырымның төртеуін айтты.
Бүгін Чарли қай тұжырымды ( шындықты немесе өтірік ) айтады?
А) Менің достарымның саны жай сан.
В) Менің дос балаларым мен дос қыздарымның саны бірдей.
С) 288 саны 12-ге бөлінеді
Д) Мен әрқашан тек шындықты айтамын
Е) Менің үш досымның жасы меннен үлкен
1. А,В,С 2. В,С,Д 3. Д,Е 10 ұпай
Көмек: Ақиқат, жалған тұжырымдарды
анықтау керек. 3 ұпай
Дұрыс жауабы: 1. А,В,С (Шындықты айтады)
