Презентация, доклад по математику 5-сынып слайд

25 және (81·10) : 9 аяқтаңдар.
2. Жай сандар және құрама сандар деген не?
11,18,17,23,55,521,625,757,123,61 сандарынан:
жай сандар мен құрама сандарды ажыратыңдар.

Қосындының және көбейтіндінің бөлінгіштік белгілерін тұжырымдаңдар.
(125+75) : 25 және (81·10) : 9 аяқтаңдар.
2. Жай сандар және құрама сандар деген не?
11,18,17,23,55,521,625,757,123,61 сандарынан:
жай сандар мен құрама сандарды ажыратыңдар.

Қосындының және көбейтіндінің бөлінгіштік белгілерін тұжырымдаңдар.
(125+75) : 25 және (81·10) : 9 аяқтаңдар.
2. Жай сандар және құрама сандар деген не?
11,18,17,23,55,521,625,757,123,61 сандарынан:
жай сандар мен құрама сандарды ажыратыңдар.

ҚОШ КЕЛДІҢІЗДЕР!

25 және (81·10) : 9 аяқтаңдар.
2. Жай сандар және құрама сандар деген не?
11,18,17,23,55,521,625,757,123,61 сандарынан:
жай сандар мен құрама сандарды ажыратыңдар.

Қосындының және көбейтіндінің бөлінгіштік белгілерін тұжырымдаңдар.
(125+75) : 25 және (81·10) : 9 аяқтаңдар.
2. Жай сандар және құрама сандар деген не?
11,18,17,23,55,521,625,757,123,61 сандарынан:
жай сандар мен құрама сандарды ажыратыңдар.

Қосындының және көбейтіндінің бөлінгіштік белгілерін тұжырымдаңдар.
(125+75) : 25 және (81·10) : 9 аяқтаңдар.
2. Жай сандар және құрама сандар деген не?
11,18,17,23,55,521,625,757,123,61 сандарынан:
жай сандар мен құрама сандарды ажыратыңдар.

Өткен сабақты қорытындылау
1. Қосындының және көбейтіндінің бөлінгіштік белгілерін тұжырымдаңдар.
(125+75) : 25 және (81·10) : 9 аяқтаңдар.
2. Жай сандар және құрама сандар деген не?
11,18,17,23,55,521,625,757,123,61 сандарынан:
жай сандар мен құрама сандарды ажыратыңдар.

бөлімі туралы түсінік беру;
екі натурал санның бөліндісін жай бөлшек түрінде жаза білуге үйрету;
натурал санды жай бөлшек түрінде жаза білуге үйрету; Дамытушылық:
Оқушылардың математикалық ойлау қабілетін дамыту және пәнге қызығушылығын арттыру. Тәрбиелік:
Алған білімдеріне жауапкершілікпен қарауға, өз мүмкіндігіне сенуге, үлкен жетістікке ұмтылуға тәрбиелеу.

С В



АВ кесіндісі неше бөлікке бөлінген?
АС кесіндісі АВ кесіндісінің неше бөлігіне тең?

алымы мен бөлімін бөліп тұратын бөлшек сызығын грек математиктері Александриялық Герон және Диофант пайдаланды. Кейінірек араб ғалымы әл-Хассара , Италия математигі Лизанский еңбектерінде кездесті.
Грек ғалымы Архимедтің еңбегінде алымы мен бөлімі кез келген натурал сандар болатын бөлшектің жалпы түрі кездеседі. Сызықшамен жазу тек 1202 жылы Италия ғалымы Фибоначчидің “Абак кітабы” атты шығармасында енгізілген.
Ұзақ уақыт бойы бөлшектерді сандар деп атамаған. Бұларды “сынық сандар” деп атаған. Тек XVIII ғасырда бөлшектерді сан ретінде қабылдаған. Бұған ағылшын ғалымы Ньютонның 1707 жылы жарық көрген “Жалпыға бірдей математика” атты кітабы ықпал жасады.
XX ғасырдың алғашқы жылдарында үнділер жай бөлшектерге амалдар қолдануды бастады. Жай бөлшектер туралы толық мәліметті арифметика кітаптарына Орта Азия математигі
әл – Хорезми енгізді.

бөлімі мен алымын атаңдар, олар нені білдіретінін түсіндіріңдер.
№779


жұлдызшаның орнына тиісті санды қойып, 1 санын жай бөлшек түрінде жазыңдар.

беріңдер: Фигуралардың боялған бөлігін және боялмаған бөлігін үлеспен оқыңдар.

1)жетіден екі; 2)бестен үш; 3)алтыдан бір; 4)сегізден бес; 5)оннан тоғыз; 6)жүзден үш.
№781. 1) Бөліндіні бөлшек түрінде жазыңдар:
7:12; 9:11; 8:7; 14:20; 30:41; 61:100.
2) Бөлшекті бөлінді түрінде жазыңдар:


№783. 1) Бақтағы 120 ағаштың -і шырша ағаштары. Бақта неше шырша ағашы бар?
2) Көрмедегі 57 суреттің - і бояулы суреттер. Көрмеде неше бояулы сурет бар ?
№784. 3) Компьютерде теруші 1 сағатта шығарманың бөлігін терді. Компьютерде теруші неше сағатта теріп болады?
4)Шеңбердің радиусы оның диаметрінің бөлігіндей. Шеңбердің диаметрі неше радиусқа тең?
№785. Теңдеуді шешіңдер:
1) (5х+2х)·14=294 2) (12у-5у):4=21 3) (19х+6х):35=5 4) 234:(21у-8у)=3

алтыдан бір; он бірден тоғыз; жиырмадан он тоғыз; тоқсан екіден отыз бір; жүзден тоқсан жеті.
ә) Дөңгелекті тең 4 бөлікке бөлгендегі оның бір
бөлігін ......... деп атайды.
б) бөлшек сызығы ........... білдіреді.
в) Бөлшек сызығының астындағы бөлігі ......... деп, ал үстіндегі бөлігі ......... деп аталады.

қайда қолданылады және бөлшекпен айтыңдар.
Ширек тобына: ширек туралы өз түсінгенің.
Жай бөлшек тобына: барлық топтың жауаптарының қорытындысы.

күн бар десек, қазан айы жылдың қандай бөлігін құрайтынын жай бөлшек түрінде жаз.
Айжанда үш бүтін алма, екі жарты алма және төрт ширек алма бар. Айжанда барлығы неше алма бар?
Төртбұрышты үйдің әр қабырға бойына алты орындықты тең бөліп орналастыр. Әр қабырға бойында екі орындық болсын.
12345 =33 цифрлардың арасына (+, -) таңбаларын қойыңдар.
 

жас ұрпақтың тағдыры ұстаздардың қолында.


Н.Назарбаев

Тыңдағандарыңызға рахмет!