Педагог математики
БОУ СМР «Коррекционная школа VIII вида»:
Куликова
Ольга Васильевна
Сокол, Вологодская область.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике Урок путешествие на родину Деда Мороза Вычитание с переходом через разряд в пределах 1000
Содержание
- 1. Презентация по математике Урок путешествие на родину Деда Мороза Вычитание с переходом через разряд в пределах 1000
- 2. Цель: Проверить усвоение основных случаев вычитания 3-х
- 3. Ход урока: I Организационный моментВводное слово учителяII
- 4. 2 № 427 1) -368 кг.
- 5. III Преодолеть участок дороги: Сокол-Тотьма.Устный счет10 увеличить
- 6. Расстояние от города Сокола до города Тотьма
- 7. а расстояние от города Сокола до города
- 8. Во сколько раз расстояние до города Тотьмы
- 9. В 2012 году городу Соколу исполнилось 80
- 10. Далее:Назвать самое маленькое двухзначное число?Назвать самое большое
- 11. V Далее необходимо преодолеть участок дороги Тотьма-
- 12. Для преодоления участка дороги Тотьма –Нюксеница
- 13. VI Далее необходимо преодолеть участок дороги Нюксеница-
- 14. Задача:Расстояние от Сокола до Тотьмы 200км., а
- 15. VII Физкультминутка для глаз (используем таблицу).
- 16. VIII Домашнее задание № 439 на с. 108 .
- 17. IX Выбрать дорогу через «лес», из Великого
- 18. Правильный ответ: 272 206
- 19. Х Отметки за работу на уроке. Итог урока.
- 20. Спасибо за внимание!
- 21. Список ссылок и литературы:1. http://www.gorodsokol.ru/?id=photo (слайды №
Цель: Проверить усвоение основных случаев вычитания 3-х значных чисел с переходом через разряд.Проверить усвоение решения задач на нахождение неизвестного слагаемого по известной сумме 3-х слагаемых.Прививать интерес к изучению математики, любовь к своей малой родине.Воспитывать стремление, силу
Слайд 1Урок – путешествие на родину деда Мороза. Тема: «Вычитание с переходом через
разряд в пределах 1000».
Слайд 2Цель:
Проверить усвоение основных случаев вычитания 3-х значных чисел с переходом
через разряд.
Проверить усвоение решения задач на нахождение неизвестного слагаемого по известной сумме 3-х слагаемых.
Прививать интерес к изучению математики, любовь к своей малой родине.
Воспитывать стремление, силу воли при достижении цели.
Коррекция памяти, внимания, логического мышления.
Оборудование:
Карточки-задания.
Рисунки – препятствий.
Проверить усвоение решения задач на нахождение неизвестного слагаемого по известной сумме 3-х слагаемых.
Прививать интерес к изучению математики, любовь к своей малой родине.
Воспитывать стремление, силу воли при достижении цели.
Коррекция памяти, внимания, логического мышления.
Оборудование:
Карточки-задания.
Рисунки – препятствий.
Слайд 3Ход урока:
I Организационный момент
Вводное слово учителя
II Проверка домашнего задания:
1 Проверяем
вашу готовность отправиться в путешествие, то есть проверяем домашнее задание: № 409 страница 105.
760 700 400 800 420 724
+154 - 180 - 70 - 140 +184 +180
914 520 330 660 604 904
938 1000 840
+ 62 - 104 - 90
1000 896 750
760 700 400 800 420 724
+154 - 180 - 70 - 140 +184 +180
914 520 330 660 604 904
938 1000 840
+ 62 - 104 - 90
1000 896 750
Слайд 42 № 427 1) -368 кг. – 224 кг. =144
- I день
2) 368 кг. + 144 кг. = 512 кг. - II день
3) 745 кг. – 512 кг. = 233 кг. - III день
Ответ: 233 килограмма муки осталось в магазине.
С домашним заданием успешно справились.
Отправляемся в путешествие.
2) 368 кг. + 144 кг. = 512 кг. - II день
3) 745 кг. – 512 кг. = 233 кг. - III день
Ответ: 233 килограмма муки осталось в магазине.
С домашним заданием успешно справились.
Отправляемся в путешествие.
Слайд 5III Преодолеть участок дороги: Сокол-Тотьма.
Устный счет
10 увеличить в 6 раз.
90 уменьшить
в 10 раз.
200 увеличить на 50
300 уменьшить на 10.
200 увеличить на 50
300 уменьшить на 10.
Слайд 8Во сколько раз расстояние до города Тотьмы больше расстояния до города
Кадникова?
Тотьма Кадников
Тотьма Кадников
Слайд 9В 2012 году городу Соколу исполнилось 80 лет, а городу Вологда
865 лет. На сколько город Вологда старше города Сокола?
Сокол Вологда.
Сокол Вологда.
Слайд 10
Далее:
Назвать самое маленькое двухзначное число?
Назвать самое большое двузначное число?
Назвать самое маленькое
трехзначное число?
Назвать самое большое трехзначное число?
IV Физкультминутка (Развитие мелкой моторики кистей).
Назвать самое большое трехзначное число?
IV Физкультминутка (Развитие мелкой моторики кистей).
Слайд 11V Далее необходимо преодолеть участок дороги Тотьма- Нюксеница.
В Нюксенском районе находится
самая высокая точка Вологодской области, местность холмистая, дорога состоит из подъемов и спусков.
Тотьма Нюксеница.
Тотьма Нюксеница.
Слайд 12Для преодоления участка дороги Тотьма –Нюксеница необходимо выполнить задание по
карточке.
Решить по карточкам; 3 человека у доски (класс решает по карточкам на 3 варианта).
541 810 236
- 237 - 248 - 174
304 562 62 объяснить.
510 500 400
-234 - 145 -130
276 355 270 объяснить.
1000 1000 1000
- 628 - 260 - 506
372 740 494 объяснить
Решить по карточкам; 3 человека у доски (класс решает по карточкам на 3 варианта).
541 810 236
- 237 - 248 - 174
304 562 62 объяснить.
510 500 400
-234 - 145 -130
276 355 270 объяснить.
1000 1000 1000
- 628 - 260 - 506
372 740 494 объяснить
Слайд 13VI Далее необходимо преодолеть участок дороги Нюксеница- Великий Устюг. Нюксеница
Великий Устюг.
Слайд 14Задача:
Расстояние от Сокола до Тотьмы 200км., а от Тотьмы до Нюксеницы
на 65 км. Меньше. Какой петь осталось пройти, если все расстояние от Сокола до Великого Устюга 500 км.?
Сокол 200 км. Тотьма на 65 км. меньше. Нюксеница . ? Великий Устюг.
Всего 500 км.
Сокол 200 км. Тотьма на 65 км. меньше. Нюксеница . ? Великий Устюг.
Всего 500 км.
Слайд 17IX Выбрать дорогу через «лес», из Великого Устюга на вотчину деда
Мороза.
Найти неизвестное слагаемое. Ответы зашифрованы.
+. . . + 428 + . . . + . . . + 673 +127
243 . . . 305 514 . . . …
510 700 810 720 1000 714
Правильное решение укажет дорогу на вотчину.
Слайд 21Список ссылок и литературы:
1. http://www.gorodsokol.ru/?id=photo (слайды № 6,7,9 :фото города Сокол)
2.
http://www.odnoklassniki.ru/marina.sirotkina (слайды № 7,8: фото города Кадникова)
3. http://sp.avs50.ru/view_post.php?id=1026 (слайд № 9:фото города Вологда).
4. http://www.tigrulki.ru/2010/03/22/palchikovaya-gimnastika-urok-2/palchiki-2/ (слайд № 10).
5 1.5 1.http://region.my1.ru/publ/stendy_dlja_nachalnoj_shkoly_klassy/1-1-0-28( слайд №15.)
6.http://www.clipartov.net/show-68-26.html ( слайд №19:картинка мальчик с рюкзаком)
7. http://www.liveinternet.ru/users/3994271/post182348994/ (слайд № 20: картинка совы ).
8.Перова М.Н., Капустина Г.М. Математика: учебник для 5 класса специальных (коррекционных)образовательных учреждений VIII вида.- М.: Просвещение, 2002.- 188 с.
9. Другие использованный картинки в данной работе - автора.
3. http://sp.avs50.ru/view_post.php?id=1026 (слайд № 9:фото города Вологда).
4. http://www.tigrulki.ru/2010/03/22/palchikovaya-gimnastika-urok-2/palchiki-2/ (слайд № 10).
5 1.5 1.http://region.my1.ru/publ/stendy_dlja_nachalnoj_shkoly_klassy/1-1-0-28( слайд №15.)
6.http://www.clipartov.net/show-68-26.html ( слайд №19:картинка мальчик с рюкзаком)
7. http://www.liveinternet.ru/users/3994271/post182348994/ (слайд № 20: картинка совы ).
8.Перова М.Н., Капустина Г.М. Математика: учебник для 5 класса специальных (коррекционных)образовательных учреждений VIII вида.- М.: Просвещение, 2002.- 188 с.
9. Другие использованный картинки в данной работе - автора.
