- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике Сложение чисел с помощью координатной прямой.
Содержание
- 1. Презентация по математике Сложение чисел с помощью координатной прямой.
- 2. Работа над ошибками№ 1 (вариант 1)а) F(2)
- 3. Работа над ошибкамиа) D(3) и K(– 3)б)
- 4. Работа над ошибками№ 3 (вариант 1)Сравни числа:.в) 76>>№ 3 (вариант 2)Сравни числа:в)65>>
- 5. Работа над ошибкамиНайди значение выражения:а) | –
- 6. Работа над ошибками№ 5 (вариант 1)Реши уравнения:а)
- 7. Реши уравнения:а) Работа над ошибками№ 5 (вариант
- 8. Работа над ошибками№ 6 (вариант 1)165166– 22–
- 9. Устная работа1) Какое целое число стоит между числами: 2) Найдите значение выражения:а)б)в)г)д)е)3) Сравните числа:а)б)в)
- 10. Сложение чисел с помощью координатной прямой6 +
Слайд 2Работа над ошибками
№ 1 (вариант 1)
а) F(2) и C(– 2)
б) F(2)
F(2) Z(7)
Отметьте на координатной прямой точки D(– 4), F(2), K(5,5), C(–2), M(–0,5), Z(7).
а) Какие из точек имеют противоположные координаты?
б) В какую точку перейдёт точка F при перемещении по координатной прямой на – 6? На +5?
– 6
+ 5
– 6
+ 5
Слайд 3Работа над ошибками
а) D(3) и K(– 3)
б) K(– 3)
K(– 3) P(6)
Отметьте на координатной прямой точки N(– 5), A(–2,5), D(3),K(–3), S(0,5), P(6).
а) Какие из точек имеют противоположные координаты?
б) В какую точку перейдёт точка K при перемещении по координатной прямой на – 2? На +9?
– 2
+ 9
– 2
+ 9
№ 1 (вариант 2)
Слайд 5Работа над ошибками
Найди значение выражения:
а) | – 3,8 | + |
б) | – 6,44 | : | 3,22 | = 2
в)
.
№ 4 (вариант 1)
№ 4 (вариант 2)
Найди значение выражения:
а) | 4,5 | + | – 3,7 | = 8,2
б) | – 4,94 | : | –2,6 | = 1,9
в)
.
Слайд 6Работа над ошибками
№ 5 (вариант 1)
Реши уравнения:
а)
б)
в)
г)
Ответ: x = –
Ответ: y = 17,6.
Ответ: x1 = 7;
x2 = – 7.
Ответ: решений нет
Слайд 7Реши уравнения:
а)
Работа над ошибками
№ 5 (вариант 2)
б)
в)
г)
Ответ: y = –
Ответ: x = 11,7.
Ответ: y1 = 5;
y2 = – 5.
Ответ: решений нет
Слайд 8Работа над ошибками
№ 6 (вариант 1)
165
166
– 22
– 23
– 1
0
1
22
165
22 + 165
Сколько целых решений имеет неравенство – 23 < x < 166 ?
№ 6 (вариант 2)
Сколько целых решений имеет неравенство – 31 < y < 149 ?
148
149
– 30
– 31
– 1
0
1
30
148
30 + 148 + 1 = 179
Слайд 9Устная работа
1) Какое целое число стоит между числами:
2) Найдите значение выражения:
а)
б)
в)
г)
д)
е)
3)
а)
б)
в)
