Презентация, доклад на тему Мастер-класс Оригами и геометрические фигуры

Иркутска СОШ №9

оригами;
- заинтересовать техникой складывания из бумаги;
- познакомиться с основными обозначениями, принятыми в оригами;
- показать математические закономерности, позволяющие складывать фигуры из бумаги;
- решать определённые геометрические задачи
-

деятельность как фактор личностного развития.
- осуществлять трудовое и эстетическое воспитание учащихся;
- добиться максимальной самостоятельности детского творчества.

действительности;
- развивать познавательный интерес;
- развивать коммуникативные навыки в процессе практической и игровой деятельности;
- развивать способность к синтезу и анализу, гибкость и мобильность в поисках решений и генерирования идей.

геометрии, но закладывают основы для дальнейшего её изучения.

Мастер-класс ориентирован на практическое применение и обладает достаточной контролируемостью.

погружения ребенка в данное научное направление.
С помощью интерактивных форм обучения становится возможным в наиболее сжатые сроки реализовать поставленные задачи.

интерактивные формы обучения. (переход к новым стандартам)

ИКТ направлены на активизацию
модальности восприятия.

из бумаги с использованием научной литературы и других источников.
- складывание фигур используя различные виды техники оригами.

различные не только по тематике, но и по технике их складывания, проводя анализ с фигурами, изучаемыми в геометрии;
- уметь замечать сходство и различие в фигурах, ситуациях, рисунках, заданиях, анализировать алгоритмический и геометрический материал;
- реализовать свои знания в практической ситуации.

– рефлексия в конце занятия.

Знакомство с техниками складывания фигур из бумаги.
IV. Формирование умений и навыков
V. Рефлексия
VI. Подведение итогов

мне было интересно

узнал(а) много нового

ничего не понятно

мне сегодня было...