Презентация, доклад по математике с использованием элементов краеведения на тему Уравнения.

новых знаний

теме уравнения;
2. Отработать навыки решения уравнений;
3. Установить связь математики с окружающей действительностью, расширить знания учащихся о ведущем предприятии г. Губкина Лебединском горнообоготительном комбинате

только и может осуществляться рост духовной культуры всего общества.» Д. С. Лихачев

счёта « Лебединский ГОК»;
демонстрационные карточки, схемы;
файлы на каждом столе с материалами для индивидуальной работы;
портрет Франсуа Виета;
наборные полотна к игре «Лото»;
карточки для парной работы;
«Математика» Рабочая тетрадь для 5 класса;
выставка книг, буклетов, памятных медалей о
« Лебединском ГОКе»;

3. Изучение нового материала (20 мин)
а) работа в парах, взаимообучение;
б) фронтальная работа по опорным схемам;
в) работа в парах, первичный контроль усвоения знаний;
г) индивидуальная работа;
3. Физкультурная минутка (2 мин)
4. Самостоятельная работа (класс разбит на 6 групп по 4 человека) (8 мин)
5. Подведение итогов (3 мин)

* 6 =
360 – 120 =
490 : 70 =
160 - 125 =
33 + 56 =
43 + 77 =
125 : 25 =
36 * 2 =
54 + 46 =
79 - 18 =
90 - 71 =
89 + 22 =
11 * 10 =
120 : 4 =

360 Л
240 Е
7 Б
35 Е
89 Д
120 И
5 Н
72 С
100 К
61 И
19 Й
111 Г
110 О
30 К

работают 17 000 человек.
2. Мощность ЛГОКа 18 млн.тонн концетрата.
3. Строительство ЛГОКа начали в1967 году.

карьере работают большегрузные автосамосвалы –грузоподъёмностью 110 тонн.
6. Высота шины 4 м и вес свыше 4 тонн – самая большая шина.

За время работы карьера из недр извлечено более 3 млрд. тонн горной массы.
9. ЛГОК дважды занесён в книгу рекордов Гиннеса, как предприятие, разрабатывающее уникальное по запасам месторождение железной руды (20 млрд. тонн) и имеющее крупнейший в мире карьер (глубина до 350 м) по добыче негорючих полезных ископаемых.

(один ученик читает, другой слушает)
1 вариант: стр. 58-59 до слов Пример 1
2 вариант: стр. 59-60 до вопросов
б) Выучите определения на странице 59-60
Устно ответьте на вопросы в конце п.10 (один ученик задаёт вопросы, второй отвечает и наоборот)

1, 2, 3 )

Опорная схема 1 – отработка понятий: уравнения, корень уравнения, решение уравнения
Составление опорной записи

Уравнение схема 1
80 + У = 200 –уравнение
120 – корень уравнения, т.к. 80+120=200

Сложение натуральных чисел и его схема 2
свойства.
16 + 24 = 40
слагаемое слагаемое сумма
16 = 40 – 24
24 = 40 - 16

схема 3
25 – 16 = 9
уменьшаемое вычитаемое разность
25 = 9 + 16
16 = 25 – 9

Опорные схемы 2 и 3 – отработка понятий: слагаемое, слагаемое, сумма; уменьшаемое, вычитаемое, разность

одним из первых, кто числа стал обозначать буквами, что существенно развило теорию уравнений.

уравнений

У – 10 = 20 50 +х =72

Х + 22 =46 у - 30 = 64

34 - у = 29 24 - х =17

различные фото с панорамой ЛГОКа)

Лебединский горнообогатительный комбинат

Решите уравнение:
Числовых выражений: 2041 – а = 844
4428 - 300 и 4428 – 150


Решите уравнение: Длина реки Оскол -472 км
Х - 1245 =3420 а длина реки Северский Донец
1053 км. На сколько короче
река Оскол?
К строительству ЛГОКА
Приступили в 1967 году.
Сколько лет успешно
Развивается предприятие?

Выполните действия:
1487646-23489

4128 < 4278

На 681км х = 4665

1467 39

урока. Рефлексия







Нарисуйте лучики тому солнышку, настроение которого соответствует вашему на сегодняшнем уроке