- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике Проценты
Содержание
- 1. Презентация по математике Проценты
- 2. Дәреснең максаты: • практик юнәлештәге мәсьәләләрне чишү күнекмәләрен
- 3. 1. Унарлы вакланманы процентка алмаштырырга:0,09; 1,7
- 4. Процентны унарлы вакланмага алмаштырыргаБирелгән санны шушы вакланмага тапкырларга. Санның процентын табу өчен
- 5. 200 санының 2% ын табыгыз.
- 6. ТАРИХ БИТЛӘРЕННӘН% символы барлыкка килү. Башта болай
- 7. Процентны унарлы вакланмага алмаштырырга.Бирелгән санны шушы вакланмага бүлергә.Проценты буенча санны табу өчен:
- 8. санның 3% ы 18 гә тигез
- 9. Заһидулла Шәфигуллин 1840-1919 Заһидулла Шәфигуллин (Заһидулла бине
- 10. 1. Тегү фабрикасы 1200 костюм чыгарган.
- 11. 2. Нәрсә отышлырак, шуны ачыклагыз: Банкка 8%
- 12. 3. Дәфтәр 16 сум тора. 30 дан
- 13. 4. Футболка 600 сум тора. Бәясен төшергәннән
Дәреснең максаты: • практик юнәлештәге мәсьәләләрне чишү күнекмәләрен формалаштыру; • логик фикерләү, математика һәм экономика фәннәренә кызыксынуны үстерү; • процентның тормышта кулланылышы-ның киңлеген һәм актуальлелеген күрсәтү
Слайд 2Дәреснең максаты: • практик юнәлештәге мәсьәләләрне чишү күнекмәләрен формалаштыру; • логик фикерләү, математика һәм экономика
фәннәренә кызыксынуны үстерү;
• процентның тормышта кулланылышы-ның киңлеген һәм актуальлелеген күрсәтү
Слайд 31. Унарлы вакланманы процентка алмаштырырга:
0,09; 1,7 ; 0,3 ; 0,5
; 0,25 ; 0, 14; 2.
2. Процентны унарлы вакланмага алмаштырырга:
6%, 13 %, 22% , 50%, 67%, 230%, 400%.
2. Процентны унарлы вакланмага алмаштырырга:
6%, 13 %, 22% , 50%, 67%, 230%, 400%.
1. Телдән:
Слайд 4Процентны унарлы вакланмага алмаштырырга
Бирелгән санны шушы вакланмага тапкырларга.
Санның процентын табу
өчен
Слайд 5 200 санының 2% ын табыгыз.
90 санының 15
% ын табыгыз.
300 санының 7 % ын табыгыз.
1000 санының 2,5 % ын табыгыз.
60 санының 12 % ын табыгыз.
Җаваплар: 4; 13,5; 21; 25; 7,2
300 санының 7 % ын табыгыз.
1000 санының 2,5 % ын табыгыз.
60 санының 12 % ын табыгыз.
Җаваплар: 4; 13,5; 21; 25; 7,2
Исәпләгез:
Слайд 6ТАРИХ БИТЛӘРЕННӘН
% символы барлыкка килү. Башта болай язганнар:
(cento – итальян сүзеннән (йөз), процентларны исәпләгәндә кыскартылып cto дип язылган)
1685 елда. Парижда «Руководство по коммерческой арифметике» китабы бастырыла, бу китапта «сto» урынына ялгыш % тамгасы җыелган була. Моннан соң % тамгасы киң тарала һәм хәзерге көннәргә кадәр файдаланыла
Слайд 7Процентны унарлы вакланмага алмаштырырга.
Бирелгән санны шушы вакланмага бүлергә.
Проценты буенча санны табу
өчен:
Слайд 8 санның 3% ы 18 гә тигез булса, бу санны табыгыз.
А.
300; Б. 400; В. 180; Г. 600
санның 7 % ы 21 гә тигез булса, бу санны табыгыз.
А. 300; Б. 400; В. 180; Г. 600
санның 12 % ы 48 гә тигез булса, бу санны табыгыз.
А. 300; Б. 400; В. 180; Г. 600
Җаваплар: Г; А; Б
санның 7 % ы 21 гә тигез булса, бу санны табыгыз.
А. 300; Б. 400; В. 180; Г. 600
санның 12 % ы 48 гә тигез булса, бу санны табыгыз.
А. 300; Б. 400; В. 180; Г. 600
Җаваплар: Г; А; Б
Исәпләгез:
Слайд 9Заһидулла Шәфигуллин
1840-1919
Заһидулла Шәфигуллин (Заһидулла бине Шәрифулла бине Рәхмәтулла бине Сөбхангул) –
икенче гильдияле купец, меценат, Казан губернасы Чуел өязе Акъегет авылында туа. Бу шәхес күп игелекле эшләр башкара: үз исәбенә Иркутскида – кирпеч мәчет, Чабаксар өязе Әлмән авылында һәм Урысбагада – мәктәп, Чүтидә малайлар өчен мәктәп һәм мәчет салдыра.
Туган авылында Заһидулла хаҗи 1872 елда Чуел өязендә бердәнбер ирләр мәдрәсәсе салдыра, икенчесен ремонтлата, ягъни үз акчасына 3 мәчет, ике катлы ирләр, бер катлы кызлар мәктәбе ачтыра.
Шушы хезмәтләре өчен авыл халкы аны хөрмәтләп искә ала.
Туган авылында Заһидулла хаҗи 1872 елда Чуел өязендә бердәнбер ирләр мәдрәсәсе салдыра, икенчесен ремонтлата, ягъни үз акчасына 3 мәчет, ике катлы ирләр, бер катлы кызлар мәктәбе ачтыра.
Шушы хезмәтләре өчен авыл халкы аны хөрмәтләп искә ала.
Слайд 10 1. Тегү фабрикасы 1200 костюм чыгарган. Аларның 40% ы яңа
фасонлы костюмнар. Фабрика яңа фасонлы ничә костюм теккән?
Чишү:
1200 : 100 = 12 (костюм) - бер проценты
12 ∙ 40 = 480 (костюм) – 40 процент
Җавап: 480 костюм
Чишү:
1200 : 100 = 12 (костюм) - бер проценты
12 ∙ 40 = 480 (костюм) – 40 процент
Җавап: 480 костюм
Мәсьәләләрне чишегез
Слайд 112. Нәрсә отышлырак, шуны ачыклагыз: Банкка 8% лы керем белән 30 000
сум салумы,
әллә 7% лы керем белән 40 000 сумммы?
Чишү:
30 000 ∙ 0,08 = 2400 (сум) – 8% лы
40 000 ∙ 0,07 = 2800 (сум) – 7 % лы
Җавап: 40 000 мең салу отышлырак
Чишү:
30 000 ∙ 0,08 = 2400 (сум) – 8% лы
40 000 ∙ 0,07 = 2800 (сум) – 7 % лы
Җавап: 40 000 мең салу отышлырак
Слайд 123. Дәфтәр 16 сум тора. 30 дан артыграк дәфтәр алганда кибет
15 % ташлама ясый. 40 дәфтәр өчен ничә сум түләргә кирәк булыр?
Чишү:
40 дәфтәр өчен ташлама каралган
100% - 15% = 85% ; 85% = 0,85
40 ∙ 16 = 640 (сум) - ташламасыз
640 ∙ 0,85 = 544 (сум)
Җавап: 544 сум
Чишү:
40 дәфтәр өчен ташлама каралган
100% - 15% = 85% ; 85% = 0,85
40 ∙ 16 = 640 (сум) - ташламасыз
640 ∙ 0,85 = 544 (сум)
Җавап: 544 сум
Слайд 134. Футболка 600 сум тора. Бәясен төшергәннән соң ул 330 сумга
сатыла. Футболка бәясе ничә процентка төшкән?
Чишү:
600 – 330 = 270 (сум)
270 : 600 ∙ 100% = 45 %
Җавап: 45%
Чишү:
600 – 330 = 270 (сум)
270 : 600 ∙ 100% = 45 %
Җавап: 45%
