- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на тему Умножение целых чисел
Содержание
- 1. Презентация по математике на тему Умножение целых чисел
- 2. Цель урока:вывести правила умножения положительных и отрицательных чисел;сформировать
- 3. Что такое модулем числа а?Чему равен модуль
- 4. Устный счетСравните5,5 и 5,7-4,2 и 4,212 и -26-178 и -2560 и -234
- 5. Вычислите-16 -18 = -16+43= -75+86= 17-82= 17,04+(-6,02)=
- 6. Объяснение новой темы1) 4* 2 = 4
- 7. Слайд 7
- 8. Выполнить умножение:
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Самостоятельная работаВариант1 Вариант2 21 ∙ (-5)=-8 ∙ (-12)=100∙(-0,6)=0,8∙(-5)=-25∙(-4)=16 ∙ (-5)=-9 ∙ (-33)=-15∙(-0,8)=-0,9 ∙ 8=0,3∙(-10)=-8029712-7,2-3-12596-60-4100
- 12. Домашнее задание:Выучить правило; № 370, 372
- 13. РефлексияЧто я узнал сегодня на уроке…Мне было интересно …Я повторил на уроке…Я не понял…
Цель урока:вывести правила умножения положительных и отрицательных чисел;сформировать умения и навыки умножения чисел с разными знаками;обучать учащихся поиску различных способов и методов решения практических задач.
Слайд 2Цель урока:
вывести правила умножения положительных и отрицательных чисел;
сформировать умения и навыки умножения
чисел с разными знаками;
обучать учащихся поиску различных способов и методов решения практических задач.
обучать учащихся поиску различных способов и методов решения практических задач.
Слайд 3
Что такое модулем числа а?
Чему равен модуль положительного числа?
Чему равен модуль
отрицательного числа?
.
Как сложить два отрицательных числа?
Как сложить два числа с разными знаками?
Повторение
Слайд 5Вычислите
-16 -18 =
-16+43=
-75+86=
17-82=
17,04+(-6,02)=
-6,9+8,7=
-4,5-4,5=
-3,24+0=
3
+-5,7-(-5,7) =
-9,7+(-9,7)+3=
3,7-(-3,7)+3=
-3,7-(-3,7)-3=
Слайд 6Объяснение новой темы
1) 4* 2 = 4 + 4 = 8
2)
(-4)*2 = (-4) + (-4) = -8
3)4* (-2) = (-2)*4 = (-2) + (-2) + (-2) + (-2) = -8
3)4* (-2) = (-2)*4 = (-2) + (-2) + (-2) + (-2) = -8
Слайд 7
Правила
При умножении двух чисел с разными знаками в результате получается отрицательное число, модуль которого равен произведению модулей множителей.
При умножении двух чисел с одинаковыми знаками в результате получается положительное число, модуль которого равен произведению модулей множителей.
Слайд 11Самостоятельная работа
Вариант1 Вариант2
21 ∙ (-5)=
-8 ∙ (-12)=
100∙(-0,6)=
0,8∙(-5)=
-25∙(-4)=
16 ∙ (-5)=
-9
∙ (-33)=
-15∙(-0,8)=
-0,9 ∙ 8=
0,3∙(-10)=
-15∙(-0,8)=
-0,9 ∙ 8=
0,3∙(-10)=
-80
297
12
-7,2
-3
-125
96
-60
-4
100
