Учитель математики МБОУ школы №9
Егачева Е.Г.
г.Кулебаки,Нижегородская область
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на тему Умножение положительных десятичных дробей
Содержание
- 1. Презентация по математике на тему Умножение положительных десятичных дробей
- 2. автор Фамилия Имя Отчество. Учитель (предмет). Регалии.
- 3. Еще природа не проснулась,Но сквозь редеющего снаВесну
- 4. Слайд 4
- 5. Начать урок мне хотелось бы со старой
- 6. Слайд 6
- 7. Сравните дроби:>12,0512,54,254,250 =9,5410,1 45,0545,50
- 8. а). 4,3** 4,7**б). **,742
- 9. 0, 27; 0,207; 0,2007; 0,027; 2,7; 2,07Расположите дроби в порядке возрастания:0,027; Проверьте0,2007;0,207;0, 27;2,07; 2,7
- 10. Вычислите:10,5201411,313,97,11610,26,316,26,820+3,5-2,7+2,6-6,8+8,9-5,8-3,9+9,9-9,4+13,2-9,5
- 11. Найдите значения 12,5*х=1250,36*х=36048,005*х=4800,53,5*х=350000,259*х=25,90,3*х=3035,2*х=352002,001*х=2001101001000100000,02*х=2003,02*х=30,2
- 12. Найдите правильный ответ12,8+4,0210,7-2,073,85+0,245,4+4,5410,5-2,514,64-2,412,1016,824,0512,243,878,63849,9449,5812,6
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Заполните таблицу. Если
- 16. Проверь себя!
- 17. Тема урока.Умножение положительных десятичных дробей.1.03.17. Классная работа.
- 18. Вычислим площадь двериДлина 2,2 м, ширина 1,1
- 19. Сколько понадобится краски для покраски 20 дверей , на 1 квадратный метр расход краски 0,5 кг
- 20. 2,42 · 0,5 =1,21 (кг) –на одну
- 21. Чтобы перемножить две десятичные дроби надо:выполнить умножение,
- 22. 27,4 0,63 822164417262х1 цифра2 цифры1+2=3 цифры,
- 23. 0,013 0,07000091 х3 цифры2 цифры5 цифр
- 24. Умножение десятичной дроби на натуральное число Умножение десятичной дроби на десятичную дробь,хх,++
- 25. Ура!Физкультминутка!
- 26. Слайд 26
- 27. Выполните действия:а) 1,24 . 3, 6;б) 7,5 . 0,48; в) 4, 037 . 83, 15.
- 28. Выполните действия:а) 1,24 . 3, 6=4,464б) 7,5 . 0,48=3,6 в) 4, 37 . 83, 15=363,3655
- 29. Поставьте в ответе запятую314,218×2513 68,0,2743×822,05,142,5×2 570,12 8501 028+1,020,09918,00×0,0340,05170,00×0
- 30. Слайд 30
- 31. Слайд 31
- 32. Слайд 32
- 33. Слайд 33
- 34. п. 4.5,правило,выполнить задание: на «5» - №795(2
- 35. Слайд 35
- 36. Если все поняли, справились со всеми заданиями
- 37. Пусть каждый день и каждый часВам новое
- 38. Слайд 38
автор Фамилия Имя Отчество. Учитель (предмет). Регалии.
Слайд 3Еще природа не проснулась,
Но сквозь редеющего сна
Весну прослышала она
И ей невольно
улыбнулась.
Ф.Тютчев
Ф.Тютчев
Слайд 5Начать урок мне хотелось бы со старой притчи: голодный и оборванный
человек подошел к рыбаку и попросил его накормить. Рыбак посмотрел на него и сказал: «Вот там лежит невод, возьми его и отнеси к морю».Человек огляделся, вздохнул, нашел невод и, недоумевая, понес к морю. Рыбак пошел следом за ним. Они сели в лодку и вышли в море. Человек греб сначала неумело, а затем лучше и лучше и, наконец, сам привел лодку к месту, где ему предложили остановиться. Затем они забросили невод и поймали рыбу. На берегу рыбак попросил человека набрать сухих веток, и они вместе разожгли костер. Когда рыба была готова, они наелись, отогрелись, отдохнули. И тогда человек спросил рыбака: «Почему ты не дал мне хлеба, который был у тебя в хижине, а заставил проделать все это?». Рыбак немного помолчал, а потом ответил: « В этом случае я бы утолил твой голод, но только один раз, а так я научил тебя быть сытым всю жизнь».
Старая притча :
Слайд 8а). 4,3** 4,7**
б). **,742 *,9**
в).0,742
0,741**
г). *,*** **,**
д).95,0** *4,*3*
г). *,*** **,**
д).95,0** *4,*3*
Не восстанавливая пропущенные цифры, поставьте нужные знаки «<» и «>» между числами в следующих парах:
<
>
<
>
>
Слайд 90, 27; 0,207; 0,2007; 0,027; 2,7; 2,07
Расположите дроби в порядке возрастания:
0,027;
Проверьте
0,2007;
0,207;
0, 27;
2,07;
2,7
Слайд 10Вычислите:
10,5
20
14
11,3
13,9
7,1
16
10,2
6,3
16,2
6,8
20
+3,5
-2,7
+2,6
-6,8
+8,9
-5,8
-3,9
+9,9
-9,4
+13,2
-9,5
Слайд 11Найдите значения
12,5*х=125
0,36*х=360
48,005*х=4800,5
3,5*х=35000
0,259*х=25,9
0,3*х=30
35,2*х=35200
2,001*х=2001
10
100
1000
10000
0,02*х=200
3,02*х=30,2
Слайд 12Найдите правильный ответ
12,8+4,02
10,7-2,07
3,85+0,2
45,4+4,54
10,5-2,5
14,64-2,4
12,10
16,82
4,05
12,24
3,87
8,63
8
49,94
49,58
12,6
Слайд 15
Заполните таблицу.
Если при ее заполнении возникнут
затруднения,
то оставьте клетку пустой или поставьте знак вопроса.
то оставьте клетку пустой или поставьте знак вопроса.
Слайд 18Вычислим площадь двери
Длина 2,2 м, ширина 1,1 м.
Выход из затруднений
Переведем м
в дм
2,2м=22дм; 1,1м=11дм
22х11=242(дм²)
2,2м=22дм; 1,1м=11дм
22х11=242(дм²)
= 2,42 (м²)
Просьба. Нужно покрасить двери в кабинетах , а для этого необходимо рассчитать, какое количество краски для этого потребуется.
Слайд 19Сколько понадобится краски для покраски 20 дверей ,
на 1 квадратный метр расход краски 0,5 кг
Слайд 21Чтобы перемножить две
десятичные дроби надо:
выполнить умножение, не обращая внимания на запятые;
отделить
запятой столько цифр справа, сколько их стоит после запятой в обоих множителях вместе.
если в произведении получается меньше цифр,чем надо отделить запятой ,то впереди пишут нуль или несколько нулей.
если в произведении получается меньше цифр,чем надо отделить запятой ,то впереди пишут нуль или несколько нулей.
Слайд 24Умножение десятичной дроби на натуральное число
Умножение десятичной дроби на десятичную
дробь
,
х
х
,
+
+
Слайд 29Поставьте в ответе запятую
314,21
8
×
2513 68
,
0,274
3
×
822
,
0
5,14
2,5
×
2 570
,
12 850
1 028
+
1,02
0,09
918
,
0
0
×
0,034
0,05
170
,
0
0
×
0
Слайд 34п. 4.5,правило,выполнить задание:
на «5» - №795(2 стр.),№799(1,2 стр.),№803
на «4»- №795(2 стр.),№798(1,2
стр.),№799(1,2 стр.)
на «3» -№795(2 стр.).№798(2 стр.)
Выполнить творческое задание: составить кроссворд из математических понятий, ключевое слово
«Магний»
Домашнее задание
Слайд 36Если все поняли, справились со всеми заданиями –
Если не все
ясно и есть над чем работать –
Если осталось много вопросов и загадок -
Если осталось много вопросов и загадок -
Слайд 37Пусть каждый день и каждый час
Вам новое добудет,
Пусть добрым будет ум
у вас
А сердце добрым будет!
С.Маршак
А сердце добрым будет!
С.Маршак
