- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на тему Сложение и вычитание десятичных дробей
Содержание
- 1. Презентация по математике на тему Сложение и вычитание десятичных дробей
- 2. Цель урока: Систематизировать и обобщить знания учащихся по теме «Сложение и вычитание десятичных дробей»
- 3. План урока Организационный момент.Вступительное слово учителя,
- 4. Девиз урока:Три пути ведут к знанию:Путь размышления
- 5. Проверка домашнего задания№№
- 6. Актуализация знаний и уменийПроверка правил
- 7. «сложение и Вычитание десятичных дробей»Уравнять количество
- 8. Групповая работа
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Продолжение новой темы
- 18. В1.Из шкурок какого зверька шилась королевская мантия?В 2. Какой кошке поклонялись древние индейцы?+0,6
- 19. Горностай
- 20. ЯГУАР
- 21. Работа с учебником №1289. Найдите значение выражения:6,2-(а-в) при а=2,25, в=3,7а-9,37+в при а=16, в=0,2717,892+(а-в) при а=15,108, в=4
- 22. Решение: 1)6,2-(2,25+3,7)=6,2-5,95=0,252)16-9,37+0,27=6,63+0,27=6,93)17,892 + (15,108 - 4) = 17,892 +11,108 = 29
- 23. Слайд 23
- 24. 0,2+0,3=0,50,03+0,04=0,070,81+1=0,820,37+0,21=0,580,12+0,4=0,166. 0,1+0,01=0,117. 0,76+0,2=0,968. 5+3,8+1,2=9,49. 0,8+0,7+0,2=1,710. 3,5+4,5=8Рефлексия Графический диктант
- 25. Ключ
- 26. Подведение итоговПисьмо себе!
- 27. Домашнее задание: №1289(4), 1290
Цель урока: Систематизировать и обобщить знания учащихся по теме «Сложение и вычитание десятичных дробей»
Слайд 2Цель урока:
Систематизировать и обобщить знания учащихся по теме «Сложение и вычитание
десятичных дробей»
Слайд 3План урока
Организационный момент.
Вступительное слово учителя, сообщение темы и целей урока
Проверка
домашнего задания
Актуализация знаний и умений
Продолжение новой темы
Коррекция знаний.
Рефлексия
Итог урока
Домашнее задание.
Актуализация знаний и умений
Продолжение новой темы
Коррекция знаний.
Рефлексия
Итог урока
Домашнее задание.
Слайд 4Девиз урока:
Три пути ведут к знанию:
Путь размышления – это путь самый
благородный;
Путь подражания – это путь самый легкий;
Путь опыта – это путь самый горький.
Путь подражания – это путь самый легкий;
Путь опыта – это путь самый горький.
Слайд 7
«сложение и Вычитание десятичных дробей»
Уравнять количество десятичных знаков.
Записать в столбик, как
при сложении и вычитании натуральных чисел. Разряд под разрядом, запятая под запятой.
Выполнить действие, не обращая внимания на запятую.
Запятую в ответе поставить под запятой.
Выполнить действие, не обращая внимания на запятую.
Запятую в ответе поставить под запятой.
Слайд 18В1.Из шкурок какого зверька шилась королевская мантия?
В 2. Какой кошке поклонялись древние
индейцы?
+0,6
Слайд 21Работа с учебником
№1289. Найдите значение выражения:
6,2-(а-в) при а=2,25, в=3,7
а-9,37+в при
а=16, в=0,27
17,892+(а-в) при а=15,108, в=4
17,892+(а-в) при а=15,108, в=4
Слайд 22Решение: 1)6,2-(2,25+3,7)=6,2-5,95=0,25
2)16-9,37+0,27=6,63+0,27=6,9
3)17,892 + (15,108 - 4) = 17,892 +11,108 = 29
Слайд 240,2+0,3=0,5
0,03+0,04=0,07
0,81+1=0,82
0,37+0,21=0,58
0,12+0,4=0,16
6. 0,1+0,01=0,11
7. 0,76+0,2=0,96
8. 5+3,8+1,2=9,4
9. 0,8+0,7+0,2=1,7
10. 3,5+4,5=8
Рефлексия
Графический диктант
