2019
Урок по математике в 3 классе
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на тему: Приёмы письменных вычислений (3 класс).
Содержание
- 1. Презентация по математике на тему: Приёмы письменных вычислений (3 класс).
- 2. Слайд 2
- 3. Цели:Познакомиться…Научиться…Развивать…Воспитывать…
- 4. План урока:I.
- 5. I. Дорожка смекалистых.
- 6. Три поросёнка строили три домика из соломы,
- 7. Слайд 7
- 8. а + 20, если а=700700 – х,
- 9. 64 + 2524 +
- 10. II. Готовимся узнать новое.716, 329, 861, 540716329861540====700
- 11. Знакомимся с новым и интересным. 23 + 56=792 35 67 9+
- 12. Знакомимся с новым и интересным. 273 + 516=7892 7 35 1 67 8 9+
- 13. Алгоритм сложения1.Пишу…2.Складываю единицы…3.Складываю десятки…4.Складываю сотни…5. Читаю ответ…
- 14. Знакомимся с новым и интересным. 78 – 56=227 85 62 2_
- 15. Знакомимся с новым и интересным. 748 – 516=2327 4 85 1 62 3 2_
- 16. Алгоритм вычитания1.Пишу…2.Вычитаю единицы…3.Вычитаю десятки…4.Вычитаю сотни…5. Читаю ответ…
- 17. IV. Вот теперь мы попробуем решитьСтр. 70, №2
- 18. Физкультминутка
- 19. V. И сами с усамиСтр. 70, ребус на полях
- 20. VI. А как же без задач. Повторим?Стр.70
- 21. VI. А как же без задач. Повторим?Стр.70
- 22. Домашнее задание учебник с. 70, №4, №9, №10.
- 23. Спасибо за внимание!
Цели:Познакомиться…Научиться…Развивать…Воспитывать…
Слайд 1Тема:
«Приёмы
письменных
вычислений».
Презентацию подготовила: Балнова Елена Михайловна,
учитель начальных классов МБОУ
«СОШ №103» города Воронежа,
2019
2019
Слайд 4 План урока:
I. Дорожка смекалистых.
II. Готовимся узнать
новое.
III. Знакомимся с новым и интересным.
IV. Вот теперь мы попробуем решить.
V. И сами с усами.
VI. А как же без задач. Повторим?
VII. Чему мы научились?
Слайд 6Три поросёнка строили три домика из соломы, из прутьев, из камней.
Каждый
из поросят строил один домик. Ниф – Ниф не из камня и не из прутьев. Нуф – Нуф не из камней. Какой домик построил Наф _наф?
Слайд 9
64 + 25
24 + 15
25 +
21
52 + 14
16 + 31
41 + 22
37 + 13
36
11
4
61
8 2
4 3
32
23 - 12
74 - 13
46
4 7
6 3
3 9
50
8 9
6 6
55 - 23
87 - 44
67 - 31
66 - 62
95 - 13
Быстрый счёт
Слайд 10II. Готовимся узнать новое.
716, 329, 861, 540
716
329
861
540
=
=
=
=
700 + 10 + 6
300
+ 20 + 9
800 + 60 + 1
500 + 40 + 0
Слайд 13Алгоритм сложения
1.Пишу…
2.Складываю единицы…
3.Складываю десятки…
4.Складываю сотни…
5. Читаю ответ…
Слайд 16Алгоритм вычитания
1.Пишу…
2.Вычитаю единицы…
3.Вычитаю десятки…
4.Вычитаю сотни…
5. Читаю ответ…
Слайд 21VI. А как же без задач. Повторим?
Стр.70 №2
Школы –156 зд.
Детские сады
- ?, на 30 зд. меньше
?
1)156 - 30 =126 (зд.)-детских садов.
2) 156 + 30 = 186 (зд.)
156 + (156 - 30) = 186 (зд.)
Ответ: 186 зданий в городе.
