- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на тему Порядок выполнения действий(5 класс)
Содержание
- 1. Презентация по математике на тему Порядок выполнения действий(5 класс)
- 2. Устный счёт14-4:2+12=17Верно ли решён пример?
- 3. Вычислите 25 ∙13∙ 4 180+170 600-340 190:19 78 ∙100 993:3
- 4. Расставить порядок действий в примере и объяснить
- 5. Игра «Найди ошибку» 1. Витя Верхоглядкин не
- 6. Игра «Правильно выполни действие и отгадай зашифрованное
- 7. Самостоятельная работа по карточкам Задание №1.Задайте программу
- 8. Домашняя работа индивидуальная Какой цветок должен был
- 9. В Средневековье это дерево породило множество легенд
Устный счёт14-4:2+12=17Верно ли решён пример?
Слайд 4Расставить порядок действий в примере и объяснить почему такой порядок действий.
Фронтальный
опрос
Пример 1. 800-625+331+87-119
Пример 2. 780:39*212:106*13
Пример 3. 5781-28*75:25+156:12
Пример 4. 36000:(62+14*2)-23*5
Слайд 5Игра «Найди ошибку»
1. Витя Верхоглядкин не знал правил, определяющих порядок
выполнения действий, и находил значения выражений, как мог. Проверь, верны ли результаты, полученные Витей.
А) 1715:7-125:5+76=100
Б) 24*16+220:4-101=50
2. Найди и охарактеризуй ошибки, допущенные при определении порядка выполнения действий в выражениях:
(639-217:7)*(33*23+207)
А) 1715:7-125:5+76=100
Б) 24*16+220:4-101=50
2. Найди и охарактеризуй ошибки, допущенные при определении порядка выполнения действий в выражениях:
(639-217:7)*(33*23+207)
1
4
3
2
5
Слайд 6Игра «Правильно выполни действие и отгадай зашифрованное слово»
В Англии существует
предание о битве между воином и старшим драконом. Три дня и три ночи воин боролся с ним, теряя иногда силы и надежду победить. Лишь на четвертый день он одолел дракона. Руки и тело воина были жестоко изранены клыками и когтями, кровь стекла на землю. И тогда Бог освятил пятна пролитой крови. На этом месте выросли цветы. Что это за цветы?
85*137-75*137;
78*214-78*204;
65*21+21*35;
13*201+99*13+85;
15+15*7;
0:164*7
85*137-75*137;
78*214-78*204;
65*21+21*35;
13*201+99*13+85;
15+15*7;
0:164*7
1370-Л, 780-Н, 5005-Е, 2100-А, 3985-Ш, 120-Ы, 330-К, 0-Д, 1148-Я, 210-М, 14820-В, 1645-П.
Слайд 7Самостоятельная работа по карточкам
Задание №1.
Задайте программу вычисления;
Изобразите программу в виде
схемы.
7525:25+26*4
Задание №2.
Составьте схему вычислений значения выражения
(324-24):100+43*4
и найдите его значение, действуя по составленной схеме:
1) Из 324 вычесть 24 324-24=300
7525:25+26*4
Задание №2.
Составьте схему вычислений значения выражения
(324-24):100+43*4
и найдите его значение, действуя по составленной схеме:
1) Из 324 вычесть 24 324-24=300
Слайд 8Домашняя работа индивидуальная
Какой цветок должен был подарить молодой девушке китаец,
желая узнать, выйдет ли она за него замуж?
8060*45-45150:75*105;
(2254175+ 94447): 414-1329;
76*(3569+2795)-(24078+30785);
(43512-43006)*805- (48987+297308)
8060*45-45150:75*105;
(2254175+ 94447): 414-1329;
76*(3569+2795)-(24078+30785);
(43512-43006)*805- (48987+297308)
62608-М, 4344-О, 428801-П, 32190-Е, 61038-Н, 37770-С, 299490-И.
Слайд 9В Средневековье это дерево породило множество легенд и суеверий. В немецкой
мифологии его связывали с именем бога грозы Донора. Другие считали, что это дерево защищает людей от драконов и чудовищ. До сих пор сохранился обычай прибивать его ветки к дверям домов, чтобы в них не влетели злые драконы, Что это за дерево?
(4864:69-53820:78+78*309):3
(4864:69-53820:78+78*309):3
705-А, 75-Т, 690-И, 69-О, 24102-Я, 3042-Л, 15-Н, 1395-Ь, 24117-Р, 8039-Б, 839-П.
