Презентация, доклад по математике на тему Пирамида ( 5 класс)

пирамиды;
научить учащихся находить грани, ребра, вершины пирамиды;
научить учащихся выполнять построение пирамиды и ее развертки;
научить учащихся вычислять длину ребер пирамиды;
б) развивающие:
развитие пространственного воображения;
формирование способности сравнивать геометрические фигуры, обобщать полученные знания, формирование логического мышления;
в) воспитательные:
привитие навыка аккуратности при построении чертежа;
активизация интереса учащихся к получению новых знаний;
воспитание трудолюбия.
Тип урока: изучение нового материала.

и прочитайте название темы урока.

1) 20 x 7 4) 23 + 47 7) 100 - 10
- 50 : 7 x 90
: 5 x 16 + 1900
+ 33 - 90 : 100
= … М = … И = … Д

2) 100 – 77 5) 620 + 190 8) 54 : 6
x 3 : 90 + 34
+ 51 x 20 x 2
: 12 - 180 - 56
= … И = … П = … А

3) 200 : 4 6) 4 x 40
+ 70 + 260
x 5 : 6
– 240 - 45
= … А = … Р

6) 25 7) 100 8) 30

По возрастанию : 0 , 10 , 25 , 30 , 51 , 70 , 100, 360

П И Р А М И Д А

остальные грани — треугольники (боковые грани), имеющие общую вершину.
По числу углов основания различают пирамиды треугольные, четырёхугольные и т.д. 
Вершины многоугольника называют вершинами основания, а ребра многоугольника – ребрами основания пирамиды.
Количество вершин, ребер и граней зависит от вида пирамиды.

Боковые грани пирамиды.
Грани, которые проходят через вершину пирамиды.
Вид пирамиды.

S

K

P

R

T

2) Вершин – 5 3) Вершин - 4

Ребер - 12 Ребер - 8 Ребер - 6

Граней - 7 Граней - 5 Граней - 4

вниз и вверх поднять.
Руки плавно опустили,
Всем улыбки подарили.

3см

Длина ребра
основания 5 см,
длина бокового
ребра 7 см

Длина бокового ребра 10 см; длина ребра основания 9 см

)
2) 5 x 5 + 5 x 7 = 25 + 35 = 60 ( см )
3) 6 x 9 + 6 x 10 = 54 + 60 = 114 ( см )

одной из пирамид:

________ больше числа вершин в ее основании.
Ребер боковых граней _________, сколько их в основании.
Число боковых граней _________ числу сторон основания.

ее основании.
Ребер боковых граней столько же, сколько их в основании.
Число боковых граней равно числу сторон основания.