Презентация, доклад по математике на тему Математические методы

или иной предмет?






Ответим честно, математика с нами всегда. Она вторгается в жизнь людей гораздо чаще, чем все остальные дисциплины. Можно сказать - без математики никуда!

Например, элементарно при покупке товара высчитать сдачу .

прочитать обычную кардиограмму, рассчитывать концентрацию растворов, оценивать пропорциональность развития ребенка и т.д.

сталкиваются с математическими задачами, мы побеседовали с нашим школьным медицинским работником Хван Лидией Александровной, врачом кандидатом медицинских наук Дорожной больницы Матющенко Сергеем Александровичем , врачом частной клиники Бабенко Натальей Леонидовной , студентами медицинского колледжа .

применение математических методов в области медицины.
Гипотеза: формирование знаний у лицеистов о профессии медицинских работников будет успешным при использовании математических методов и приемов, а именно составление задач и практическое применение их в медицине.
Проблема: выяснить, нужно ли школьнику знать математические методы решения задач, чтобы стать квалифицированным медицинским работником.
Цель нашей проектной работы: изучение применений математических исследований и методов в профессиональной деятельности медицинского работника.

исследования в профессии медицинского работника.
Применить знания, полученные на уроках математики при решении прикладных задач.
Рассмотреть и составить математические задачи, которые связаны с медициной и здоровьем человека.
Методы исследования:
анализ школьных учебников математики, математической, справочной литературы, литературы по истории математики, материала из Интернета. обобщение найденных фактов в медицинских справочниках;
посещение медицинских учреждений;
подбор и составление прикладных задач и их решения.

медицине.

Профессия врача непрерывно связана с математикой. Без математики было бы невозможно проводить расчёты, осмотры, ставить диагнозы, проводить лечение.
Различные конкретные математические методы применяются к таким областям медицины, как таксономия, экология, теория эпидемий, генетика, медицинская диагностика и организация медицинской службы.

Определение и нахождение процента.

Процент – это частный вид десятичных дробей, сотая доля целого (принимаемого за единицу).

Проценты применялись только в торговых и денежных сделках. Затем область их применения расширилась, проценты встречаются в хозяйственных и финансовых расчетах, статистике, науке , медицине и технике.

произведение крайних членов равно произведению ее средних членов, т.е.

Это свойство пропорции позволяет найти неизвестное число пропорции, если три других числа этой пропорции известны.

(дм3) = 1000 куб. сантиметрам (см3)
1 куб. метр (м3) = 1000 000 куб. сантиметрам (см3)
1 куб. метр (м3) = 1000 куб. дециметрам (дм3)
1 мг = 0,001 г
1 г = 1000 мг
Доли граммов
0,1 г – дециграмм
0,01 – сантиграмм
0,001 – миллиграмм (мг)
0,0001 – децимиллиграмм
0,00001 – сантимиллиграмм
0,000001 – миллимиллиграмм или промилли или микрограмм (мкг)

Количество миллилитров в ложке
1 столовая ложка. – 15 мл
1 десертная ложка – 10 мл
1 чайная ложка – 5 мл
Капли
1 мл водного раствора – 20 капель
1 мл спиртового раствора – 40 капель
1 мл спиртово-эфирного раствора – 60 капель
1 мл водного раствора – 20 капель
1 мл спиртового раствора – 40 капель
1 мл спиртово-эфирного раствора – 60 капель
1 мл водного раствора – 20 капель
1 мл спиртового раствора – 40 капель

10%. Ребенок родился с весом 3.500, а на третьи сутки его масса составила 3.300. Вычислить процент потери веса.
Решение: Для решения данной задачей воспользуемся формулой Потеря веса на третьи сутки составила 3500-3300=200 грамм. Найдем, сколько процентов 200г составляет от 3.500г., для этого воспользуемся формулой

Ответ: физиологическая убыль массы в норме и составила 5,7%

соответствует отрезку времени 0,02 с. Расстояние R—R составляет 49 мм. Определить число сердечных сокращений, если расстояние R—R соответствует длительности одного сердечного цикла.

Решение:
1 мм=0,02 сек
S= 49 мм
1 мин - 60 сек
49 мм= 0,98 сек
60:0,98=61,2 сокр/мин
Ответ: 61,2.

кислорода и трех литров воздуха. Определить процент кислорода в смеси газов.
Решение:
О2 - 2 л
- 100%
возд.=3 л
3 л - 100%
Х - 21%
Х= 3*21/100= 0,63
0,63 л О2 - 3 л возд.
2+0.63=2,63 л - всего О2
5 л - 100%
2,63 л - Х %
Х= 2,63*100/5
Х=52,6 %
Ответ: 52,6%.

в 5 месяцев(5 лет)?

Решение: Прирост за каждый месяц первого года жизни составляет : в I четверть (1-3 мес.) по 3 см за каждый месяц, во II четверть (3-6 мес.) - 2,5 см, в III четверть (6-9мес.) – 1,5 см и в IV четверть (9-12 мес.) – 1,0 см.
Рост ребенка после года можно вычислить по формуле: X = 75+6n
где 75 - средний рост ребенка в 1 год, 6 – среднегодовая прибавка, n – возраст ребенка.
Рост ребенка в 5 месяцев: 51+3*3+2*2,5= 65 см
Рост ребенка в 5 лет: 75+6*5=105 см

у детей после года можно определить с помощью формулы В.И.Молчанова: X=80+2n , где 80 – среднее давление ребенка 1 года (в мм.рт.ст.), n - возраст ребенка.
Минимальное давление составляет 1/2-2/3 максимального.
Максимальное давление у ребенка 7 лет: X=80+2*7=94 мм.рт.ст.

ампициллина находится 0,5 сухого лекарственного средства. Сколько нужно взять растворителя, чтобы в 0,5 мл раствора было 0,1 г сухого вещества?
Решение: при разведении антибиотика на 0,1 г сухого порошка берут 0,5 мрастворителя, следовательно, если,
0,1 г сухого вещества – 0,5 мл растворителя
0,5 г сухого вещества - х мл растворителя
получаем: x= (0,5*0,5):0,1=2,5 мл
Ответ: чтобы в 0,5 мл раствора было 0,1 г сухого вещества необходимо взять 2,5 мл растворителя.

мл. Сколько нужно взять 96% спирта для постановки согревающего компресса?

Решение: По формуле: X=(50*40%):96%=21 мл
Ответ: Для приготовления согревающего компресса из 96% раствора этилового спирта необходимо взять 21 мл.

г. А сколько же этого вещества в моем организме?

Решение: составим пропорцию
70 кг – 5 г
59 кг – х г
Значит в моем организме приблизительно 4,21 г железа.