учитель математики
МКОУ «СОШ№9 г. Аши (с профессиональным обучением)»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на тему Логика
Содержание
- 1. Презентация по математике на тему Логика
- 2. Цели урокаПознакомить учащихся с понятием логика и
- 3. « Если мозг не засевать зерном, то он зарастёт чертополохом»Дж. Гельберт,поэт 17 в.
- 4. комбинаторикаклассификациясравнениеанализсинтезЛОГИКА
- 5. Комбинаторика-это перебор возможных вариантовЗадача№1. Составьте способом перебора
- 6. Анаграммы- это слова, получаемые перестановкой букв в
- 7. Классификация- распределение предметов по группе путём выделения в данных предметах тех или иных признаков
- 8. Задание№1. Определите по какому признаку следующие объекты
- 9. Сравнение - это мысленное установление сходства или
- 10. Сравните две несравнимые, казалось бы, на первый
- 11. Анализ-это расчленение целого на части, переход от общего к частному
- 12. Задание. Запишите шаги(этапы), которые необходимо осуществить для
- 13. Синтез –это мысленное объединение частей в целое,
- 14. ИТОГ УРОКАЧеловек, который может анализировать, сравнивать, синтезировать, классифицировать и составлять различные комбинации, обладает творческим мышлением
- 15. Дела многих фирм во многом зависят от
- 16. ЗаданиеПридумайте рекламу дневника с двойками.Придумайте рекламу ручки, в которой закончилась паста.Придумайте рекламу сломанному карандашу.
- 17. Задание. Угадай слово1234
- 18. 12343
- 19. Задание. Угадай число.1012624?541530
- 20. 97135Задание. Угадай число.2524638?
- 21. Задание. Угадай число.2846?695
- 22. Список литературыВ. Г. Коваленко «Дидактическая игра на
- 23. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Цели урокаПознакомить учащихся с понятием логика и её составляющими: комбинаторика, классификация, сравнение, анализ, синтез.Развитие математического мышления и логической речи, умения делать выводы; расширить кругозор учащихся; умение видеть знакомое в незнакомом.Воспитывать интерес к математике.
Слайд 1 Внеклассное мероприятие по математике
Тема: «ЛОГИКА»
6 класс
Выполнила Зайцева Елена Семёновна
Слайд 2Цели урока
Познакомить учащихся с понятием логика и её составляющими: комбинаторика, классификация,
сравнение, анализ, синтез.
Развитие математического мышления и логической речи, умения делать выводы; расширить кругозор учащихся; умение видеть знакомое в незнакомом.
Воспитывать интерес
к математике.
Развитие математического мышления и логической речи, умения делать выводы; расширить кругозор учащихся; умение видеть знакомое в незнакомом.
Воспитывать интерес
к математике.
Слайд 5Комбинаторика-это перебор возможных вариантов
Задача№1. Составьте способом перебора возможных вариантов все возможные
двузначные числа из цифр:
а) 567 б) 789
Задача№2. Ваши родители приобрели путёвку в Грецию. До Греции можно добраться, используя один из видов транспорта: самолет, теплоход, автобус. Составьте все возможные варианты использования данных видов
транспорта.
а) 567 б) 789
Задача№2. Ваши родители приобрели путёвку в Грецию. До Греции можно добраться, используя один из видов транспорта: самолет, теплоход, автобус. Составьте все возможные варианты использования данных видов
транспорта.
Слайд 6Анаграммы- это слова, получаемые перестановкой букв в данном слове.
Расшифруйте записи:
а) РТИ
; б) СЛЮП; в) ГРУК; г) СОЛИЧ; д) МУСАМ.
Составьте анаграммы слов:
сел, кот, вес.
Составьте анаграммы слов:
сел, кот, вес.
Слайд 7Классификация- распределение предметов по группе путём выделения в данных предметах тех
или иных признаков
Слайд 8Задание№1. Определите по какому признаку следующие объекты разделены на классы.
Дайте название
для каждого класса.
Выделите в каждом столбце лишний объект. Объясните почему вы так сделали.
Выделите в каждом столбце лишний объект. Объясните почему вы так сделали.
ЦВЕТЫ
ДЕРЕВО
ТРАВА
ЕЛЬ
СОСНА
БЕРЁЗА
АПЕЛЬСИН
ЯБЛОКО
МАНДАРИН
Слайд 9Сравнение - это мысленное установление сходства или различия
Сравнения в математике:
а) 562
и 325; 9000 и 9886; 1876 и 1089.
б) 5,75 и 57,5; 34,06 и 34,007; 534,0 и 54,987.
в)3/4 и5/6; 2/10 и 1/5; 11/14 и 8/126
б) 5,75 и 57,5; 34,06 и 34,007; 534,0 и 54,987.
в)3/4 и5/6; 2/10 и 1/5; 11/14 и 8/126
Слайд 10Сравните две несравнимые, казалось бы, на первый взгляд вещи:
Напишите 5 сходств
и 5 различий
слов
Калоша и Корабль.
слов
Калоша и Корабль.
Слайд 12Задание. Запишите шаги(этапы), которые необходимо осуществить для того, чтобы купить компьютер.
общее:
купить компьютер
Что для этого нужно?(деньги)
Как получить деньги?(заработать, украсть, накопить, наследство)
Что из перечисленного наиболее реально?(заработать)
Что надо сделать для того, чтобы заработать деньги?(хорошая работа)
Как найти хорошую работу?
Частное: хорошо учиться!
Что для этого нужно?(деньги)
Как получить деньги?(заработать, украсть, накопить, наследство)
Что из перечисленного наиболее реально?(заработать)
Что надо сделать для того, чтобы заработать деньги?(хорошая работа)
Как найти хорошую работу?
Частное: хорошо учиться!
Слайд 13Синтез –это мысленное объединение частей в целое, т.е. переход от частного
к общему
Задание.
Вы выиграли 1000000 долларов!
Найдите в этом 5 отрицательных моментов.
Задание.
У вас случился пожар!!!
Найдите в этом 5 положительных моментов.
Слайд 14ИТОГ УРОКА
Человек, который может анализировать, сравнивать, синтезировать, классифицировать и составлять различные
комбинации, обладает творческим мышлением
Слайд 15Дела многих фирм во многом зависят от рекламы, вернее. От людей,
которые разрабатывают рекламу продукции, а если точнее, от того, насколько развито их творческое мышление.
Задание позволит проверить, как развито ваше творческое мышление.
Слайд 16Задание
Придумайте рекламу дневника с двойками.
Придумайте рекламу ручки, в которой закончилась паста.
Придумайте
рекламу сломанному карандашу.
Слайд 22Список литературы
В. Г. Коваленко «Дидактическая игра на уроках математики». – М.,
Просвещение,1990.
Приложение к газете «Первое сентября» №18, 1998; №38, 2000; №1, 1998; №15, 1996; №4, 2005.
Дышинский Е.А. «Игротека математического кружка» - М, 1972.
Н.К.Винокурова «Продумаем вместе» - М., Рост., книги 1-5.
Приложение к газете «Первое сентября» №18, 1998; №38, 2000; №1, 1998; №15, 1996; №4, 2005.
Дышинский Е.А. «Игротека математического кружка» - М, 1972.
Н.К.Винокурова «Продумаем вместе» - М., Рост., книги 1-5.
